2022年水平一--一年级投掷单元教学计划 .pdf

《2022年水平一--一年级投掷单元教学计划 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年水平一--一年级投掷单元教学计划 .pdf（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、水平一一年级投掷单元教学计划单元教学内容：投掷轻物拯救羊村预计完成课时： 5 课时单元学习目 标运动参与： 通过教学，激发学生的学习兴趣，学生能积极投入到各种形式的投掷的游戏活动当中。运动技能： 发展学生肩上屈肘持轻物掷远的能力。通过各种姿势的投掷动作，学生能知道投掷的相关的动作的名称，体验并基本形成正确的自然挥臂的投掷方法，发展学生肩上屈肘持轻物掷准，掷远的能力。身体健康 :教会学生锻炼的方法，在生活中能灵活运用。锻炼学生灵敏、力量和协调等素质。心理健康与社会适应培养学生的竞争意识和合作精神，在活动中与同伴友好相处。让学生都能体验到成功的乐趣，树立自信心。教材简析或动作描述学生能用肩上屈肘、

2、快速挥臂的动作完成小沙包掷准，掷远的练习，方向、角度基本正确。重 点 难点重点：肩上屈肘、快速挥臂。难点：投掷时爆发用力，动作协调连贯。课次学习内容学习目标实施过程及提示评价要素1 快乐的羊羊飞纸飞机利用学生喜欢的动画片喜羊羊和灰太狼激发学生参与活动的兴趣，基本1、学生自制纸飞机。2、分散练习，体验纸飞机飞行的感1、 做出所学动作。2、 能简单说出 动 作 要点。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页完成自然挥臂的投掷方法，发展持轻物掷远的能力，锻炼学生灵敏、力量和协调等素质，体验成功的乐趣，树立自信心觉。3、分组比赛，

3、比谁的纸飞机飞得又高又稳。4、引导学生模仿较好学生，通过对照比较， 自身体验正确的动作。5、教师加强观察与指导3、 能客观评价同伴。2 灰 太狼来袭 排 雷地滚球掷准学生初步学会地滚球掷准的方法，激励学生互相帮助。1、拨球接力比赛，体验手拨球。2、两人一组，相互站立以两脚尖的间距为目标进行掷准练习，逐渐增加距离。3、巡回指导，示范 要求学生左右手交换练习。4、用矿泉水瓶的排雷1、 能按教师的安全提示进行练习。2、 能正确进行评价。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页活动。3 保护羊村沙包掷准初步掌握肩上屈肘投掷的方法，

4、发展投掷能力，采用各种方法，激发学生积极参与，在群体活动中与同伴的合作，建立良好的伙伴关系1分组用小沙包投带有灰太狼，红太郎，狼堡的靶子。 2教师指导学生练习，提示活动安全。3优生示范，教师引导学生正确评价评价。提示： 能有效激发学生学习兴趣，提高投掷能力。1、 能正确说出动作术语2、 能较连贯地用肩上屈肘向前挥臂的投掷动作完成练习3、 有一定准度。4、 能进行全面的评价5、 能按教师的安全提示进行练习4 绝地还击沙包掷远基本掌握肩上屈肘，肘关节向前挥臂掷远的技术动作，通过比赛，进一步提高学生的投掷能力，培养拼搏向上、不甘落后的1教师组织学生分组投掷小沙包练习。2比赛投到不同远度的区域。3、教

5、师评价，提示活动安全。提示： 能合理运用多种方式强化投掷动作。1、 能完整说出肩上屈肘向前挥臂投沙 包 的 动作。2、 能较熟练地用肩上屈肘向前挥臂精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页优良品质，提高学生在活动中良好交往与合作能力的投掷动作完成练习。3、 能按教师的安全提示进行练习。4、 有一定远度。5、 能进行客观地评价。5 庆功大会考评肩上屈肘投小沙包能按照评价标准完成动作1、强调考核事项及安全提示2、组织学生复习3、教师组织考评并记录结果4、点评考核结果1、 能较熟练地用肩上屈肘向前挥臂的投掷动作完成练习。2、 能

6、进行客观地评价。3、 能按教师的安全提示进行练习。4、 有一定远度。安全措施： 应加强对场地的选择和安全教育，练习前应加强专项准备活动的练习，及时应对突发事件。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页评价标准甲：能熟练完成动作，肩上屈肘向前挥臂的投掷动作正确连贯，方向、角度好。乙：能较好完成动作，肩上屈肘向前挥臂的投掷动作基本正确，方向、角度较好。丙：能基本完成动作，基本表达肩上屈肘向前挥臂的投掷动作，方向、角度欠缺。丁：无法用肩上屈肘向前挥臂的投掷方法完成动作，不知道动作名称。保护羊村沙包投准的教学设计一、学情分析小学一

7、年级的学生个性天真活泼，好动，模仿能力强，爱展现自我，对新事物好奇心强。但约束能力和控制能力较差。所以在本课时教学内容的设计上承接上几课时的教学内容。利用学生熟悉的动画片喜羊羊与灰太狼的故事，在教学过程中注重引导、启发，鼓励学生发挥想象，大胆创新。二、指导思想投掷技术教学大都比较枯燥、单调，它需要学生经过千锤百炼才能掌握。小学生往往惧于这种无休止的重复望而却步，从而降低了学生学习投掷技术的兴趣，降低了学习的效果。在水平一阶段根据学生的学习热情以及教学实践在学生练习目标的设定上注重循序渐进式，沙包投准投灰太狼沙包投准红太郎沙包投准狼堡，每一次练习有个小小的改变，激发学生的兴趣。三、教学目标运动参

8、与： 通过教学，激发学生的学习兴趣，学生能积极投入投掷的游戏活动当中。运动技能： 发展学生肩上屈肘持轻物掷远的能力。通过各种姿势的投掷动作，学生能知道投掷的相关的动作的名称，体验并基本形成正确的自然挥臂的投掷方法，发展学生肩上屈肘持轻物掷准的能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页身体健康 :教会学生锻炼的方法，在生活中能灵活运用。锻炼学生灵敏、力量和协调等素质。心理健康与社会适应 培养学生的竞争意识和合作精神，在活动中与同伴友好相处。让学生都能体验到成功的乐趣，树立自信心。四、教材分析投掷是一种常用的自然活动，由于

9、投掷及其游戏能通过击中目标吸引学生的兴趣，展现学生的能力，因此，它不仅使学生的身体得到了锻炼，而且使其心理上也得到了满足。本课时在教材的选择上以 “小沙包掷准” 为主教材， 游戏“搬运球接力” 为辅助教材。通过本次课的教学使学生初步形成背后过肩与肩上屈肘的技术动作，体验正确姿势的身体感受；发展学生灵敏、协调、力量素质以及正确的判断力与时空感，提高投掷的能力。同时使学生获得充分的运动和心理体验，感受游戏活动的乐趣，激发学生学习的兴趣，为以后的进一步学习打下良好的基础。五、教材教法本课采用讲解示范法、探究比较法、游戏法、竞赛法、自主创新法等教学方法进行教学。精选学习资料 - - - - - - -

10、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页保护羊村沙包投准年级：一年级水平一教学目标运动参与： 通过教学，激发学生的学习兴趣，学生能积极投入投掷的游戏活动当中。运动技能：发展学生肩上屈肘持轻物掷远的能力。通过各种姿势的投掷动作，学生能知道投掷的相关的动作的名称，体验并基本形成正确的自然挥臂的投掷方法，发展学生肩上屈肘持轻物掷准的能力。身体健康 :教会学生锻炼的方法， 在生活中能灵活运用。锻炼学生灵敏、力量和协调等素质。心理健康与社会适应 培养学生的竞争意识和合作精神，在活动中与同伴友好相处。让学生都能体验到成功的乐趣，树立自信心。场地器材篮球场 1 个小篮球 8

11、个靶架 4 个灰太狼，红太郎，狼堡画各 4 张小沙包 40个录音机一台教学内容2.素质：游戏搬运球接力重点出手角度，出手速度难点用力协调顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一2培 养良 好 的 组织纪律性，集中注意力，进入课堂。导入课前检查场地，准备器材，组织学生集合，导入新课。慢跑一圈。遵守纪律 ,精神饱满，队列整齐。小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页上 节 课 我们 把灰太狼布置的地雷，排完了，今天灰太狼又来了，我们要用手中武器打败他们。二4随 音乐 做 健 美操，到达热身的目的。健美操教师领做健美操。

12、 (音乐) 学生跟教师随音乐一起做健美操，动作到位，跟上音乐的节奏。大三5学 生用 随 意 的技 术动 作 进 行投准练习。沙包投准投灰太狼教师分组，进行投沙包练习，提示学生主要是要投的准，看看谁能投到灰太狼。及时评价，让投的准的学生说一说自己是怎样投的。学生分成 4 组。根据教师的提示，用最适合自己的方法进行投准的练习。小四7在 短距 离 投 沙包，准确度逐渐提高的基础上，拉远距离，提高学 生的 投 准 的能力。沙包投准投红太郎在灰太狼的后边指挥的是红太郎，我们把灰太狼打败了，接着去战胜红太郎把。教师指导学生在目标拉的比较远的时候应该怎样来投沙包。教师示范，并找几个比较学生分成 4 组，由小

13、组长组织进行各种练习，选择适合自己的投准方法。中精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页好的同学出来投。在五 8在 短距 离 投 沙包，准确度逐渐提高的基础上，拉远距离，提高学 生的 投 准 的能力。沙包投准投狼堡我们把灰太狼和红太郎打败了，他们躲在狼堡中我们把它们赶出去。教师讲解 .示范正确的投掷方法 . 模仿教师的技术动作 ,积极的参与到练习中去，大胆尝试，认真练习。中六 10发 展下 肢 力 量的练习，培养团队 合作 的 集 体注 意集 体 主 义精神。搬运球接力教师把学生平均分成4 组,讲解游戏规则 ,带领学生进行游戏 .提醒学生要表达团队的精神。(音乐) 由小组长负责，互相鼓励，按照老师讲解的规则进行游戏。大七4乐 于和 同 伴 合作，感受美，表现美，培养团队精 神， 放 松 心身。放松小结教师语言提示 ,领做放松操。 (音乐) 在教师的语言提示下，和老师随音乐做放松操。小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页