2022年高二政治经济意义类解题技巧.docx
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1、2022年高二政治经济意义类解题技巧 在中学政治学习中,我们要擅长设问,大胆的怀疑,疑问是思维的引导者,也是探究和创新的源头,所以我们要培育发觉问题的实力,下面给大家共享一些关于高二政治经济意义类解题技巧,希望对大家有所帮助。 一、解题原则 1、学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济、政治意义) 2、要留意“意义”与“影响”类的区分,影响包括有利和不利两类 3、解答意义类要遵循由小到大,由干脆到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,做到思路清楚 4、意义类题目要紧扣材料,同时最终一点要联系实际,结合党和国家的方针政策,体现时代性。 5、意义要多答,力求精确全面,体现肯定的综合性。
2、二、答案要点 1、经济意义类: (1)答题思路:从“国家/社会”的角度组织答点。(这里的“国家/社会”即整个社会、国家。) 有利于资源的优化配置,促进经济发展。促进投资,扩大内需,拉动经济增长。有利于缩小城乡差距,实现共同富有。有利于实现经济、社会与环境协调发展,推动经济可持续增长,促进和谐社会的发展增加财政收入、增加外汇储备、增加经济实力。有利于完善市场经济秩序,完善社会主义市场经济体制,推动全面小康社会的建设。保证国家经济平安,旺盛经济、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。 (2)从“主体
3、”的角度组织答点。这里的“主体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。 企业、经营者加强快企业改革,提高企业的科技含量,增加竞争力,并提高经济效益。 产业有利于拉动相关产业的发展,拓宽就业渠道,调整与优化产业结构,推动农业或工业的现代化; 农村、城镇有利于旺盛农村经济,加快城镇化进程,有利于维护农村社会稳定,促进社会公允,缩小城乡差距,促进城乡一体化等 某地区有利于该地区经济的快速发展,从而发挥其辐射与拉动作用,从而促进共同富有目标的实现 从“个体”的角度组织答点。(这里的“个体”泛指居民、家庭、公民、农夫、劳动者、消费者等。)居民、家庭、农夫有利于便利、丰富人民生活,满意人民的物质文
4、化须要;增加收入,提高生活水平,调动主动性;公民、劳动者、消费者有利于维护公民、劳动者、消费者的合法权益,调动主动性。 (3)、常用术语归纳: A、描述国内经济意义:(有利于)调动主动性、解放生产力、提高经济效益、增加收入、提高生活水平。(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置(优势转化为优势);促进结构调整(产业结构、经济结构等),带动相关产业的发展,促进就业。转变经济发展方式,提高经济增长质量和效益。(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。资源节约型、环境友好型社会。(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富有;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力,
5、构建和谐社会。国内区域合作沟通意义补充:(有利于)统筹区域发展;促进经济合作沟通,实现生产要素合理流淌,经济互补;增加区域竞争力。 国内农业方面意义:(有利于)提高农业综合生产实力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。城乡一体化。 B、描述对外经济意义 有利于我国: a.有利于我国进一步对外开放,改善我国外贸环境/稳定环境/周边环境,为现代化/全面小康/和谐社会建设供应必要的条件; b.有利于我国迎接经济全球化的挑战,维护我国的经济平安,维护国家可持续发展c.扩大国内国外两个市场,有利于丰富国内市场,增加我国的外汇储备,增加我国的国际竞争力,提高我国的经济地位和
6、形象 有利于外方:有利于外方的外汇收入、外方的产业发展、外方的经济增长等、变资源优势为经济优势。 有利于双方及世界: a.有利于互通有余、节约社会劳动、实现资源的优化配置,促进国际经济新秩序的建立与发展,促进世界经济的发展。b.有利于加强贸易区内部各国的贸易与合作沟通,提高贸易区的整体经济实力; c.优势互补,增加区域经济的国际竞争力;d建立国际经济新秩序等。 三、常用答题模式 1、发展绿色食品的经济意义:促进农业经济结构调整,增加农夫收入;满意消费者须要;扩大出口,增加外汇收入;促进农业产业化经营,提高我国农业的国际竞争力;推动我国农业向高产优质高效农业转变,实现农业现代化。 2、建设资源节
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