2022年高考生物实验知识点.docx

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1、2022年高考生物实验知识点 在中学的学习科目当中，生物学科虽然不是最为主要的学科，但是也是不容忽视的。每本必修课本的生物学问点都是要求驾驭好的。下面是我整理共享的高考生物重点学问点归纳，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 高考生物试验学问点 用高倍显微镜视察线粒体和叶绿体 一、试验原理 1.叶绿体的分辨依据：叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形。 2.线粒体分辨依据：线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。 3.健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色 二、试验材料 视察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的缘由是：叶子薄而小，叶绿体清晰，

2、可取整个小叶干脆制片，所以作为试验的首选材料。 若用菠菜叶作试验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉。因为表皮细胞不含叶绿体。 三、探讨 1、细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动的?为什么? 答：不是。呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下可以运动，这种运动能随时变更椭球体的方向，使叶绿体既能接受较多光照，又不至于被强光灼伤。 2、叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系? 答：叶绿体的形态和分布都有利于接受光照，完成光合作用。如叶绿体在不同光照条件下变更方向。又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面的多，这可以接受更多的光照。 视察植物细胞的吸水和失水 一、试验原理： 1.质壁分别的原理：当细

3、胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现肯定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分别。 2.质壁分别复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会渐渐地复原成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞渐渐发生质壁分别复原。 二、试验材料和方法： 紫色洋葱鳞片叶的外表皮。因为液泡呈紫色，易于视察。也可用水绵代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做质壁分别剂对细胞无毒害作用。 质壁

4、分别的方法(引流法)：制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。然后，从盖玻片的一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次即可。 质壁分别复原的方法：改用清水试验。 三、探讨 1.假如将上述表皮细胞浸润在与细胞液浓度相同的蔗糖溶液中，这些表皮细胞会出现什么现象?答：表皮细胞维持原状，因为细胞液的浓度与外界溶液浓度相等。 2.当红细胞细胞膜两侧的溶液具有浓度差时，红细胞会不会发生质壁分别?为什么? 答：不会。因为红细胞不具细胞壁。 比较过氧化氢在不同条件下的分解 一、试验原理 鲜肝提取液中含有过氧化氢酶，过氧化氢酶和Fe3+都能催化H2O2分解放出O2。经计算，质量分数为

5、3.5%的FeCl3溶液和质量分数为20%的肝脏研磨液相比，每滴FeCl3溶液中的Fe3+数，大约是每滴肝脏研磨液中过氧化氢酶分子数的25万倍。 二、试验留意事项 1.不让H2O2接触皮肤，H2O2有肯定的腐蚀性 2. 不行用同一支滴管，由于酶具有高效性，若滴入的FeCl3溶液中混有少量的过氧化氢酶，会影响试验精确性 3.肝脏研磨液必需是簇新的，因为过氧化氢酶是蛋白质，放置过久，可受细菌作用而分解，使肝脏组织中酶分子数削减，活性降低 4.肝脏研磨要充分，研磨可破坏肝细胞结构，使细胞内的酶释放出来，增加酶与底物的接触面积。 中学必修二生物学问 DNA 分子的结构 1、DNA的组成元素：C、H、O

6、、N、P 2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸(4种) 3、DNA的结构： 由两条、反向平行的脱氧核苷酸链回旋成双螺旋结构。 外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。 内侧：由氢键相连的碱基对组成。 碱基配对有肯定规律：A = T;G C。(碱基互补配对原则) 4、特点： 稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的依次稳定不变 多样性：DNA分子中碱基对的排列依次多种多样(主要的)、碱基的数目和碱基的比例不同 特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列依次 DNA的复制 一、试验证据半保留复制 1、材料：大肠杆菌 2、方法：同位素示踪法 二、DNA的复制 1、场所：细胞核 2、

7、时间：细胞分裂间期。(即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期) 3、基本条件： 模板：起先解旋的DNA分子的两条单链(即亲代DNA的两条链); 原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸; 能量：由ATP供应; 酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。 4、过程：解旋;合成子链;形成子代DNA 5、特点：边解旋边复制;半保留复制 6、原则：碱基互补配对原则 7、精确复制的缘由： 独特的双螺旋结构为复制供应了精确的模板; 碱基互补配对原则保证复制能够精确进行。 8、意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性 简记：一所、二期、三步、四条件 中学生物必修一学问点 生命活动的主要担当者蛋白质 蛋白

8、质是组成细胞的有机物中含量最多的。 元素组成：C H O N(有的含N P S Fe等) 基本单位：氨基酸 一、氨基酸及其种类 氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。 种类：约20种 通式： 有8种氨基酸是人体细胞不能合成的(婴儿有9种)，必需从外界环境中干脆获得，叫必需氨基酸。另外12种氨基酸是人体能够合成的，叫非必需氨基酸。 结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由R基(侧链基团)确定。 二、蛋白质的结构 氨基酸分子相互结合的方式是：一个氨基酸分子的羧基(COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(

9、NH2)相连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。连接两个氨基酸分子的化学键(NHCO)叫做肽键。有两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。 肽链能盘曲、折叠、形成有肯定空间结构的蛋白质分子。 三、蛋白质的功能 1. 构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发) 2. 催化细胞内的生理生化反应) 3. 运输载体(血红蛋白) 4. 传递信息，调整机体的生命活动(胰岛素) 5. 免疫功能( 抗体) 四、蛋白质分子多样性的缘由 构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列依次，以及蛋白质的空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。 规律方法 1、构成生物体的蛋白质

10、的20种氨基酸的结构通式为： 依据R基的不同分为不同的氨基酸。 氨基酸分子中，至少含有一个-NH2和一个-COOH位于同一个C原子上，由此可以推断是否属于构成蛋白质的氨基酸。 2、公式：肽键数=失去H2O数=aa数-肽链数(不包括环状)n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n-m)个水分子，形成(n-m)个肽键。 至少存在m个-NH2和m个-COOH，详细还要加上R基上的氨(羧)基数。 形成的蛋白质的分子量为nx氨基酸的平均分子量-18(n-m) 3、氨基酸数=肽键数+肽链数 4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量。 高考生物试验学问点第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页