2022年沪教小学六年级第八章长方体的再认识1 .pdf
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1、沪教版小学六年级第八章- 长方体的再认识 1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页2 作者:日期:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页3 第八章长方体的再认识一、概念1、 长方体的元素:六个面、八个顶点、十二条棱2、 长方体的三元素的特点:(主要是外观特征和数量关系)长方体的每个面都是长方形;长方体的十二条棱可以分为三组,每组中的四条棱的长度相等。长方体的六个面可以分为三组,每组中的两个面形状大小都相同。3、 正方体是特殊的长方体。4、 平
2、面是平的,无边无沿,没有厚度和大小,一般用平行四边形来表示。记作:平面ABCD 或平面。5、 将水平放置的平面画成一边是水平位置,另一边与水平线成45 度角的平行四边形。6、 斜二侧画法画长方体时要注意:宽画成标注尺寸的一半;看不到的线画成虚线;要标字母和尺寸,要写结论。长方体ABCD-EFGH、平面 ABCD 、棱 AB 、顶点 A。7、 空间中两直线的位置关系有三种:相交、平行、异面如果两条直线在同一平面内,有唯一公共点,称这两条直线的位置关系是相交;如果两条直线在同一平面内,没有唯一公共点,称这两条直线的位置关系是平行;如果两条直线既不平行也不相交,称这两条直线的位置关系是异面。8、 直
3、线垂直于平面记作:直线 PQ 平面 ABCD ;直线平行于平面记作:直线 PQ 平面 ABCD 。9、 计算公式之一: (三条棱长分别是a、b、 c 的长方体)棱长和 = 4()abc; 体积 = abc;表面积 = 2()abbcac; 无盖表面积 = Sab、Sbc、Sbc10、计算公式之二: (边长是 a 正方体) 棱长和 = 12a;体积 = 3a;表面积 = 26a;无盖表面积 =25a。11、长方体不一定是正方体;正方体一定是长方体。12、长方体中棱与棱的位置关系有3 种,分别是平行、相交、异面。13、长方体中棱与面的位置关系有2 种,分别是:平行、垂直。14、长方体中面与面的位置
4、关系有2 种,分别是:平行、垂直。二、检验垂直或平行的方法:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页4 1、检验直线与平面垂直的方法: 铅垂线法: 将铅垂线靠近被测直线,如果铅垂线能够紧贴被测直线,说明直线垂直于水平面。(可用于检验细棒是否垂直于水平面、黑板的边沿是否垂直于水平面) 三角尺法: 将两把三角尺的一条直角边分别紧贴已知平面并且位置交叉,将两把三角尺的另一条直角边分别靠近被测细棒,如果两条直角边都能够紧贴被测直线,说明直线垂直于已知平面。 (可用于检验细棒是否垂直于墙面) 合页型折纸法: 将一张长方形的硬纸片对
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