2022年教导主任竞聘演讲稿3篇.docx

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1、2022年教导主任竞聘演讲稿3篇 竞聘的过程中，假如想获得领导的认可脱颖而出，一篇精炼有力的竞聘演讲稿是必备的，学习啦我为大家整理了教育主任竞聘演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 教育主任竞聘演讲稿篇1 97年，被县教委任命为沙河中学教育处副主任至今。在沙河中学的十一年中，我曾担当过县级教研课题的探讨，参与了县上的教学大比武，并均能获奖，曾先后三次送教下乡，一次参与县教体局组织的新课改巡回调演，3次参与了县教体局组织的教学检查。以上简短而又实在的经验，积累了我开展工作的初步阅历，促使我在教学上、班主任工作及学校的管理方面不断学习、加强探讨，从而使自己的理论水平、业务学问、管理实力基本上能适应新的教化教

2、学形势的须要。 三是有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力与管理实力。在21年的工作经验中，从事数学课的教学、担当班主任、教研组长、年级组长、教育处副主任等职务，养成了我干一行、爱一行、钻一行、求真务实、敢于领先的作风，唤起了我干好工作、为学校负责的剧烈愿望。但更多的是学校对我的关切和培育，更多的是在位的各位对我的工作的支持，自己所开展的每一项工作、取得的每一点进步都受益于学校老师团结协作精神的发扬。在担当管理职务以来，我常想起过去的工作，常渴望以前有过的辉煌能够在我们的校内里再现，我反思过学校的各种变迁，也越来越看到了目前工作中我自身的不足，做到了在其位谋其职，急为工作所急，想为学校所想，这种

3、责随意识、忧患意识将为我今后的工作供应珍贵的阅历，教人奋进，催我创新，以更好地为教化服务、为校长服务、为老师和学生服务。 各位评委、领导和老师，工作的实践与探究是阅历，也是一个人发展的基础，但它只能说明过去，将来的工作更须要一种看法、一种责任、一种精神、一种品德和作风，假如我能竞聘，我将不负重望、不辱使命、不失街亭，发扬想干事、能干事、干成事的敬业精神，从以下四方面做好工作： 第一、明确职责，树立为学校负责、为校长和分管领导负责的意识 校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应当是践行学校的详细工作，在看法上主动主动，领先务实，勤政敬业，敢于创新;在方法策略上团结协作

4、、敬重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在领导支配的角度、工作须要的角度、老师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难心情，做到上对校长和分管领导负责、下对老师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用，凡事不能使校长亲自躬亲，使校长在详细工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校管理的配角。 其次，依靠老师，落实以研促教、以学促教的思想 社会的发展对老师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的学问教今日的学生，服务于学生的明天，传统的教研在老师的成长中虽然起了肯定的作用，但它的模式和层次较

5、浅，在教化改革的今日教育处应把老师的培育当作自己的重任，主动主动地组织老师开展各种形式的教研活动，在完成接着教化、课题探讨、骨干培育等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有安排、有目的地组织老师学习课改理论、践行实践活动，促使老师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究实力、现代教化技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，发展自己。同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等方面指导与探讨，真正在以研促教的路子上迈出新的一步。 教育主任竞聘演讲稿篇2 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 今日站在这里，心情并不像当年在中考中取得化

6、学科全县第一名时那样的激烈;并不像当年努力完成中职招生任务时那样的骄傲;并不像连续四年荣获片区教学质量冠军时那样的傲慢;并不像十几篇教学论文在国家省市县发表获奖时那样的欢乐。有的只是职高分流劝服家长时的无奈;有的只是学生打架后被家长通知到医院时的苦痛;有的只是被网吧老板赶出来时的窘况;有的只是被同仁不理解而指责时的失落。 参不参与竞聘，报名前想了很久，也迟疑了很久。想放弃，当然并不是退缩，而是想静下心来仔细反思一下自己在管理工作中的成败得失，充一充电，丰实一下自己的理论水平和管理理念。但学校是不是有义务等我去反思，去提高，去成长，去成熟了才来召开这个竞聘会呢?最终还是来了，并且站在竞聘席上，算

7、是对前三年工作的一个总结，给组织一个交代;也算是对以后工作的一个设想，给老师一个交代吧。 一、 前三年工作回顾：不说理论只说事实 班级管理：2022年9月，在县上参与为期15天的保卫科长培训，当时自己刚好接任2022级3班(毕业班)的班主任。如何对一个毫不知底的班级进行遥控管理。先虚张声势，在教室的电视柜顶端安装了一个摄像头，并在教室的地面上用粉笔画出桌凳的摆放位置，并向学生说明图像会刚好传到我手机上。第一天培训结束后，我骑摩托车返回了学校，刚好上第一节晚自习(由班主任负责)，整个校内就我那个班声音最洪亮，怎么处理?我快速来到教室后面的小山坡上，通过窗子视察学生的一举一动并作了具体的记录。其次天学生出早操，我又暗中视察学生做操的状况并作了记录，始终没有和学生见面。学习中途休息时我给班长何影发了一个短信，让她把短信内容照实写在教室后面的黑板上学习结束后科任老师都对我说：那个班的娃儿听话多了。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页