2022年高考历史必背知识点归纳总结.docx

《2022年高考历史必背知识点归纳总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考历史必背知识点归纳总结.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年高考历史必背知识点归纳总结 高考复习，要突出重点，突出高考的导向性。江苏的考生在复习历史这门科目的时候，最关键的还是要抓住基础学问点。下面是我为大家整理的高考历史基础学问点，希望对大家有用! 高考历史必背学问点 先秦 1、西周的兴衰。 2、分封制的内容、实质。 3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。 4、正确评价春秋战国期间的兼并斗争。 5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。 6、战国时封建经济发

2、展的详细成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。 7、百家争鸣局面出现的缘由，流派，内容，结局。留意儒家，道家和法家。 8、天文、医学和诗经。 9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。 说明：先秦时期多年未出大题，肯定要留意复习到位，特殊是百家争鸣，春秋战国的社会发展趋势。此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。 秦汉 秦汉多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演化成分裂 1、秦统一天下的必定性和条件。 2、秦始皇建立和巩固统一和中心集权的措施。 3、从正反面分析秦亡汉兴的缘由。 5、秦皇、汉武多方面的活动。 6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。 7、自春

3、秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。 8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。 9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。 10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和史记，数学和封建教化。 11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制) 12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中心集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外沟通的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的传统科技与文化格局。) 高一历

4、史必修一学问点 罗马法的起源与发展 一、定义 狭义：罗马公民法 广义：通行于罗马统治的整个地中海地区的法律制度 二、发展演化 1.起源：早期成文法十二铜表法 背景：平民与贵族的斗争 制定：公元前5世纪中期，罗马制定十二铜表法 特点：内容广泛，条文明细 影响：审判量刑皆有法可依，贵族对法律的随意说明受到限制，爱护了平民利益。 局限：它也保留了一些比较野蛮的习惯法 2.发展：公民法万民法 (1)公民法 概念：在罗马共和国早期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民 (2)万民法 背景：随着罗马的对外扩张，不同民族之间的冲突显现; 商贸的发展，在政治经济活动中产生很多新问题 内容

5、：帝国对行省上层阶级大量授予公民权，对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障 影响：3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区分不复存在，万民法成为适用罗马统治范围内一切自由民的法律 3.完善：民法大全 时间：6世纪 过程：查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成民法大全 作用：标记着罗马法体系最终完成 三、主要内容 1.类型 形式：成文法 、习惯法 结构：公民法 、万民法 2.核心内容 爱护私有财产 ;提倡法律面前，人人同等 3.实质 维护奴隶制度，爱护统治阶级的政治和经济利益 四、作用 1.维系统治 (1)为国家权力供应法律依据，稳定社会秩序 (2)调整纠纷，缓和社会冲

6、突，稳固帝国统治 (3)维护罗马帝国的政治、经济统治 2.影响深远 (1)是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系 (2)对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响(是现代欧洲大陆法律体系的基础) (3)近代资产阶级将其作为反封建和巩固资本主义制度的有力思想武器。 高二历史常考学问点 西方人文主义思想的起源 一、“人是万物的尺度” 1、智者学派产生的背景： 雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的探讨越来越关注“人”本身。 2、智者学派的思想主见： (1)以人和人类社会为探究的主题，探讨人类，反思人类自己。关注人与人之间的关

7、系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。 (2)强调人的价值。 (3)代表人物及主见： 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。 二、美德即学问 1、苏格拉底的思想主见： (1)提倡“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。 (2)提出“美德即学问”的思想。 (3)提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。 (4)教化对美德同样重要，教化可以使人相识自己灵魂之内已有的美德。 2、影响：苏格拉底对人性本身的探讨，是人类精神觉

8、醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门探讨“人”的学问。 三、柏拉图和亚里士多德 1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有志向国一书，他依据才智品德而不是根据出身，把每个人明确分工，各司其职，主见有正义感和理性的“贤人”统治国家。 2、柏拉图的这种想法尽管有许多错误，但他激励人们独立理性思索.为理性主义的发展奠定了基础。 3、柏拉图的学生亚里士多德在许多学术领域取得了卓越的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活，特殊强调在整个自然界中，人类是最高级的。 高考历史必背学问点归纳总结第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页