2022年艺术教育演讲稿.docx

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1、2022年艺术教育演讲稿 教学并进 陪伴成长 调兵山市第三小学艺术教研位专业艺术老师,均为专科以上学历，人均为小学高级老师；其中市级骨干1名，党员2名。有近半数以上分别获得市、区等各级各种表彰，是个业务、专业过得硬的团队。 我组每位老师的教学实力都很强，他们细心备课,仔细教学，热心辅导，专心创作,不辞劳苦。教研组担当了学校的艺术特色的主要工作,结合学生的爱好和须要,并借助新课程理念的指导,充分发挥自身优势，合唱、舞蹈、古筝、扬琴、儿童画创作等等各个项目的开展让每个孩子在成长中走向人格完备。每学期教研组均组织学生开展丰富多彩的艺术竞赛和展览活动，多次参与市、县级竞赛,获诸多奖项，取得了良好的社会

2、效应，大大增加了老师与学生进一步探究艺术教学的热忱。 一、加强师德建设打造凝合力团队 三小艺术组老师相互帮助，相互关切,相互促进,不管是年轻老师也好,教学阅历丰富的老老师也好，大家团结协作,取长补短,共同提高。组内教研风气深厚，教学研讨深化开展，彼此之间常常开诚布公地沟通、探讨问题，关系和谐,由此形成了组内老师治学严谨的作风。 二、建设新型组织打造一流师资队伍 组内要做的事，全由各位老师提出,是适应老师的须要而做的,是可以帮助老师从繁重的单干劳动中解脱出来,为老师供应便利的，所以大家乐意参加。而很多老师又有自己的特性、创意,完全可以自主确定取舍。有合有分，各取所需,心情自然安逸。艺术组老师常利

3、用互联网的教学平台,收集各种可供教学的素材,制作相应的协助课件,以提高教学效率，调动学生的爱好。使得课堂教学效果更加显著。 三、坚持科研领路打造探讨型集体 在课程改革深化推动的今日，艺术组一次次深切地感受到科研的重要性。在校领导的引领下，教研组开展了形式多样的教研活动，做到时间保证、内容丰富、有质有量。本组老师利用课余的间隙,在校外或校内观摩优秀的教学课例，倾听专业性强的学问讲座,自学相关学科的教材教法,参加到接着教化的合作学习、沟通探讨的互动当中,使每位老师都得到了不同程度的成长，教科研水平也有了肯定程度的提高。艺术组主动开展公开课展示活动、校际联合研讨活动等。213年本教研组确定了教研组课

4、题童声合唱教学实践的探讨。利用教研活动我们沟通最新艺术信息,分析最新形势,探讨学生实际，商讨解决问题的方法。 四、开展多彩活动打造学校特色项目 艺术教研组老师虽然多人担当多种岗位,且课务量大,但她们克服困难,任劳任怨地发挥各自优势，开展丰富多彩的校级爱好小组，并组织参与各级竞赛，获得优异成果。我组老师能主动协作学校开展各项艺术活动。每逢新年元旦、儿童节或其他节日，我组老师均能帮助学校办好大型的庆祝活动。每次活动开展总是异彩纷呈、绘声绘色。 仅本学年我们主要开展了校内小歌手竞赛和乐器竞赛、“学雷锋”主题书画竞赛、“中国梦 彩色梦”校内艺体节。并参与教化局举办的书画竞赛和调兵山团市委为庆祝“六一”

5、儿童节举办的学生书法、绘画竞赛。同时胜利承办了第十四届全国希望之星颁奖仪式。 五、收获丰硕成果 我组无论在老师获奖还是辅导学生获奖方面，历来都是成果骄人的:陈可鑫老师执教的音乐课曾获辽宁省优秀课,她曾在辽宁省音乐老师基本功竞赛中获二等奖，在调兵山市音乐学科老师基本功竞赛中获一等奖，并代表调兵山参与铁岭市竞赛获得三等奖,她还获得调兵山市音乐老师说课竞赛一等奖;王娇老师执教的美术课被评为铁岭市优秀课,她撰写的论文被评为省级优秀论文，她还曾获得国家级优秀指导奖;张淑霞老师曾在调兵山市老师书法竞赛中获一等奖；陈红老师指导的舞蹈举手发言获铁岭市一等奖。姬昂、陈崇新两名同学的书法作品在铁岭市第四届中小学生艺术展演活动中被评为二等奖。房芮竹、刘彦辰、庞云耀等9名同学在调兵山市书画竞赛中分别获得一、二等奖等等。 教学并进，陪伴成长,搭建出阳光成长的一方天地，构建起优秀的艺术学科老师群体。这是我们艺术教研组不懈的追求！我们的努力也特别希望得到上级的指导和确定。我们将接着努力! 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页