2022年摆渡人读后感500字范文小学生作文.docx

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1、2022年摆渡人读后感500字范文小学生作文 假如我们的内心有一片荒原，那心灵的摆渡人，是亲人，是挚友，没有他们的陪伴，或许我们很难完成这趟旅程，但是，也正因为有他们，内心的荒原，才会开花。 摆渡人读后感1 假如命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人? 题记 夕阳下黄沙肆虐的凄凉的荒原上，迪伦胆怯着，惊惶着。崔斯坦轻抚她的左肩：“我会带你走过去。” 合上书，茫然望了望窗外：城市的喧嚣已经落幕，田间的阡陌缓缓向远方延去，枯黄的树叶凋零而没入了泥土。回想起过往岁月的种.种，我不禁深思：何为摆渡?谁又是我的青春摆渡人? 也许是你?或者是他? 记得那是一个早晨，风很轻。我和他正躺在温柔的草地上，和

2、风轻轻拂过脸蛋，几缕阳光透过细纱般的薄雾照耀在我俩身上。他说：“早晨曜灵，和风容与。”喔，真是好诗!我于是被这种唯美的文字折服了。我问他：“在哪里可以学到?”他又说：“在我身上，就映在我的心里。”我懂了!“三人行，必有我师焉。”的确是这个道理吧，我想。我常和他待在一起，我的青春，我的生命被他口中的心中的一些哲理一些文字给着上了艳丽的颜色。看到了满池荷花莲叶，我便会吟道：“接天莲叶无穷碧”;领会了大海的浩瀚，我也要说句：“星汉绚丽，若出其里。” 接着的一个冬季，我和他的来往更甚了。 一天，他轻轻地问我：“你想知道以前的事吗?在你诞生之前。”我以为他要说的是我的父辈又或是长辈的趣事，便点头答应了。

3、可谁知，他一张口便是：话说中华五千年我愣住了，看看水杯里冒出的热气，裹着厚棉袄的行人。我只能静静地听他说，他讲得很快：从盘古开天地，女娲造人到三皇五帝;又从“力拔山兮气盖世”的豪杰项羽到“治世之能臣，乱世之枭雄”的曹操;还从“与尔同销万古愁”的李白到“把酒问青天”的苏轼;从 我这才明白这是在讲历史!在我这一片青春懵懂中，又因为他的阐述，多了几分睿智与成熟。我生命的图画又被他勾画出了一条条的墨线。 回过头来，原来迪伦和崔斯坦早已度过艰难险阻，披荆斩棘，驶向了对岸的春暖花开。抬起头，注视窗外的景象：秋菊在寒风中傲然怒放，老树近乎枯死，却仍有几片深绿硬撑着。在我的一片青春中，幸运地遇见了你书!是你，

4、让嘈杂的生活放慢脚步;是你，让我的生命得以充溢;是你，让我的青春得到了摆渡! 书我的灵魂摆渡人。 书我的青春摆渡人! 摆渡人读后感2 这本书断断续续看了一个多月，除了工作忙之外，整个人静不下心来看书是最主要的缘由。2022年，新的起先，希望这种惰性尽可能少的发作。 相较于摆渡人1，这本续集或者说“童话故事完备结局”后的真实生活呈现的更为贴切，个人认为写的不如第一部让人舍不得放手，对比于第一部跌宕起伏、剧情环环相扣的惊慌，这一部更为生活化和叙事化。书的最终十几章，才仿佛找到了第一部的那种存在和力气感。 崔斯坦和迪伦重获生命，起先新的人生旅程，生活对迪伦而言变得起先有些不同，枯燥、冰冷的世界，因为

5、崔斯坦的出现，被开打了一丝裂缝，暖和入驻。这一部新增加了三个人物：苏珊娜、杰克和迪伦的父亲(第一部只是片面文字性的存在)，在整本书的描述中，采纳了一种类似舞台剧的呈现手法，一章描写崔斯坦，一章描写苏珊娜，如何为了穿越荒原到人间而与杰克周旋，轮回出现的描写，使得阅读的连贯性和愉悦性弱了些，尽管每个章节都不是很长。 两对人，前后相继打破常规，从一个世界到了另一个世界，一切以为相安无事，直到迪伦火车事故的隧道发生了离奇命案，我才知道，无论在哪里，能量守恒是不会被打破的，因为它总会用另一种形象，以另一种姿态呈现出来。打破所谓“常规”，你总是要付出代价的。文章末尾，读后感.两对年轻人最终将平安漏洞堵上，

6、也清扫除了恶魔，可结局却完全是不同的。因为苏珊娜与杰克之间的纽带是邪恶的，源自贪欲;而崔斯坦与迪伦之间的纽带是光明、净朗、闪着光线，以至于来自荒原的冷面审判官也不忍将这光熄灭。 发自内心的爱，自带力气，这力气足让一切为你让行。这充溢无私、向上、无害的爱，就像一盏暗夜明灯，给人暖和与希望。 从利己动身，带有不良动机目的接近“友好”，终将抵不过时间的考验，当你面对生存、死忙时，你终将会被抛弃，终将仍是孤独一人。 希望自己对爱的渴望一如现在，永不失真，永不悲观，永不失信，耐性的等待，命运这条孤独的路途中，终能遇到我灵魂的摆渡人。 摆渡人读后感3 “假如命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?”封

7、面的这句话使我的心微微一颤，在短暂而又漫长的人生路上，谁能真正走进你的内心，与你心灵相通，并指引你的方向? 怀着新奇很快读完了这本书，摆渡人讲的是一个15岁的女孩迪伦，在独自找寻父亲的途中遭受车祸而丧生，她要走过生命的荒原到达天堂，而指引她渡过荒原的就是她的摆渡人崔斯坦。荒原中危机四伏，一不当心就有被恶魔抓走的危急，但是崔斯坦始终尽力爱护着迪伦，在走过荒原的日子两人互生情愫。迪伦在到达天堂后，为了找寻心中的爱，又冒险重回荒原找寻崔斯坦，并激励崔斯坦变更一成不变的现状，回到现实世界。 迪伦是一个英勇的女孩，她敢于表达心中的爱，也敢于为了爱冒险。在渡过荒原的时候，崔斯坦是迪伦的摆渡人，一路爱护她。

8、谁又能说，迪伦不是崔斯坦的摆渡人呢?崔斯坦在荒原日复一日地重复着摆渡的工作，不知道自己的真实年龄，连长相都是依据一个个灵魂的须要随时变换的，他的生活中没有自我。是迪伦唤醒了他内心的爱，让他敢于向这样一成不变的生活挑战。 我们现在又有多少人像崔斯坦一样为了生活奔波，只顾低头赶路，而忽视了自己的内心?现代人生活压力大，生活节奏加快，疲于应付各种各样的任务，晚上泡吧、酗酒、上网来解压。是否还会记起自己刚毕业时的踌躇满志?是否还记起儿时的志向?是否有时间照看自己那被现实打磨得麻木的心? 那么谁会是我们生命的摆渡人呢?看看书中的摆渡人，模样是逝者最喜爱、最信任的样子，荒原的景象、天气也是依据逝者的心情变

9、换的：读后感你哭泣，天空便因你狂风大作，阴雨密布;你欢乐，身边就是绚丽暖阳，静谧如水。你用什么样的心情去看待荒原，荒原便会回报给你加倍的体验。全部这些都是自己心境的折射。 荒原如此，人生何尝不是如此?只要保持好的心态，荒原也可以开满鲜花，也可以鸟语花香。环境变更人，那么人也可以变更环境。当你觉得身边的环境不利于你成长时，从变更自己起先，你会发觉四周的人和环境也会渐渐变更。其次要有坚决的信念，迪伦为什么能独自穿越危机重重的荒原，并且在茫茫人群中找到崔斯坦?是心中坚决的爱与信念。无论现实如何，不要遗忘自己的初心，才会得到内心的华蜜。 假如人生是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?是自己，坚信自己

10、，坚守信念，穿过荒原，就会彼岸花开! 摆渡人读后感4 假如我们的内心有一片荒原，那心灵的摆渡人，是亲人，是挚友，没有他们的陪伴，或许我们很难完成这趟旅程，但是，也正因为有他们，内心的荒原，才会开花。题记 迪伦的内心荒原，那座山丘上，坐着的那个男孩，叫崔斯坦，他是她的灵魂摆渡人迪伦死了，她于一场火车事故中遇难。他对她说：“我用最合适的相貌出现在每个灵魂面前。再遇到下一个灵魂之前，我始终保持着这样的相貌。”崔斯坦内心的痛，他原来的样子，没人知道;他的存在，或许只是因为有灵魂的须要吧!但是，这个女孩的出现，彻底变更了他们的命运 迪伦的荒原，是她的心像投射，天气随她的心情而变，地形随她的性情而成。崔斯

11、坦温馨的话语，点燃她心中的希望，即使有恶魔的进攻，但是有他在，迪伦也能绽开笑脸就像我们内心的荒原，有恶魔，有坎坷，有磨难，但也是拥有挚友的陪伴，我们才能击免受恶魔的损害，才能完成一趟又一趟的旅程，假如摆渡人真的存在，也是因为我们须要他。 遇见了迪伦，崔斯坦第一次为他的命运而黯然神伤，他的生活简直像一个监狱，永无止尽的轮回，看着那些自私的灵魂说谎，欺瞒，奢侈上天给它们的生命，而这是他梦寐以求有求之不得的，他始终以为引领灵魂去到另一个世界是他的工作，他只须要执行。迪伦曾对他说：我所感到的，并不是真的你，但是，不论你的外表是怎样，你心里的那个才是真的你，是你的灵魂作为被爱护人的同时，或许我们正在引领

12、着生活中的挚友，亲人。在爱与被爱的同时，我们内心的的荒原，在冒起点点小花，或许它们微乎其微，但是，也能点缀这片荒原，或许迪伦也是一个摆渡人，在悄无声息中，她已经进入崔斯坦的内心，为他种下了一株花。 或许人只有在颠倒流离之后，才能重新印证时间在内心留下的痕迹，当迪伦来到天堂，却要冒险回去找寻她的摆渡人，即使完成了这趟旅程。他们已经走进彼此的心灵，崔斯坦引领着另一个灵魂，相貌却依旧保持着，没有一丝变更。在时间的推移下，他们在对方内心留下的痕迹，是对生活的希望和将来的憧憬。 假如生命是一条河流，那谁是你生命的摆渡人? 心灵中的摆渡人，种下为对方留下的花，扩散到整个荒原的每个地方。从荒原到花海，只须要

13、摆渡人的陪伴，我们心灵的摆渡人，会是谁呢? 摆渡人读后感5 他们恒久守候在那里，肩负重任，等待着，一批又一批稚嫩的孩子，用舒心的笑容护送他们，抵达彼岸。 题记 清早的晨曦优美地缠绕在枝头。立秋，瑟瑟，鸟叽啾几声，便被寒意刹住了口。 踏进校内，闲逛小径，眼前的，是怎样的美妙啊：小桥流水，庭院楼阁，书香与花香交织，沁在薄雾里，淡淡的，却令人心醉。拐角处，出现了您的身影周老师，今秋起先，您与我之间，注定有了不平凡的交集。 弯弯的眉，微眯的眼，上翘的唇，浅笑着，您走来，发丝间翩飞着的是一只浅红的蝴蝶。一袭长群，飘逸着，拂过一缕清香。隐隐望见您乌发中掺着的银白，它们是历史，是沧桑，却更衬托出您的可敬、可

14、爱了。您随意地挽起我的肩，带我走进七(6)班的教室。 上课铃响时，正是窗外天空放晴之际。俏皮幽默的语言如流水般拂过。您说着，我们便笑着，听着。那几天的我们特别仔细。每每您叫同学回答问题，不管正确与否，您总是在他回答完毕后赐予一个笑容，一个赞美。微风吹进教室，每个人的心便都是暖暖的。 印象中，您总是温柔的，间或发怒的时候，也是眉眼含笑的嗔骂着，眼眸深处那一汪潭水好像包含不尽对我们的爱。被训之人，悔悟地连连点头。下次，果真不敢再犯。 一次，在去食堂的路上。您轻揽我的腰，笑问：“从南通来海安上学，适应吗?听得懂海安话吗?”我羞涩地点点头，言语支支吾吾。您笑了，是春风般的暖和。爱犹如花蕾初绽，如波环散漫，在我心中荡漾。鸟在唱，水在流，花在开，叶在舞，那么平凡，却是含着一抹情的，到处都是一脸烂漫。 纵使初中三年的学习，波涛太大，困难太多，那一抹的笑容却足以使我劈风斩浪，驶向梦幻的彼岸。希望能和您敬爱的摆渡人，笑着一起走过。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页