2022年一年级二班温馨班级创建方案 .pdf

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1、一年级二班温馨班级创建方案济南市汇英小学王然然2015 年 11 月名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 一年级 2 班温馨班级建设方案王然然一、指导思想教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。 从教育的角度看， 班级是学生彰显个性、 实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱好。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑

2、造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值， 从而激发他们的自主性、 自尊心和自豪感， 树立一个真实、完整、积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。二、建设目标1、建立班级自主管理模式， 逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务 , 担任能发挥作用和自我满意的角色；发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作, 协商和民主评议 ,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中, 使集体和每个学生都得到成长。2、让学生学会学习 , 培养学生自主 ,

3、 创新学习的能力， 掌握科学研究及解决问题的科学方法. 在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。3、通过培养学生的合作意识, 竞争意识 ,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能 , 使学生更快地学会学习 , 学会生存。4、让学生学会与人相处 , 并在学习与集体活动中建立师生之间, 学生之间的良好关系 , 培养合作意识 , 增强班级凝聚力，使班级正气上升。三、班级文化特色诠释名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - -

4、- - - - - - 班级班名：一年级二班一年级班名：做一片最美的叶子班级目标：让每片叶子都闪闪发光班风：枝枝叶叶，紧靠团结，力争上游，倔强挺立班训：班级荣辱，我的责任班级公约：学习细心做人诚心友情真心生活开心：班主任寄语 : 温馨的教室里你们是我的最爱希望的田野上你们是我的期待四、具体设想（一）明确目标，形成班级公约学鹰的精神，制定班规，让学生实现自我管理。（二）突出个性，美化教室环境1、开设“向上向善记录”栏目。鼓励学生团结互助，争做乐于助人的好队员， 并把好人好事记录下来。2、增添“红领巾书吧”。孩子们不仅把家里的好书拿到班里与大家分享，而且还可以轮流当图书管理员，让学生们学会爱护书本

5、道理。3、张贴学生我的风采学生评比表彰在、学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面有进步明显的同学。4、设公告栏：班级信息台；让学生明确各自的责任，如班级公约、课程表、学生干部等。5、班级风采栏， 时刻记录班级的点点滴滴，记录孩子们的精彩时刻。6、小干部的培养。在班级管理中，要激发每个同学的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的小干部队伍能增强班级凝聚力。把工作能力强， 同学威信高的好学生选上来，为同学服务。7、班级盆栽建设名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

6、第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 用绿色的植物， 让孩子们的学习环境充满绿意。充满朝气的孩子们和生机勃勃的植物天天在一起生活、学习，愿孩子们的心跟植物一样充满生命力。（三）全员参与，优化班级管理实行班干轮值，明确自己的责任和义务， 使每个学生都有锻炼的机会。五、实施步骤（一）第一阶段（学期初）工作重点：制定实施方案，教室布置，举行一次主题班会：“温馨班级”，制定班干轮值表和获奖条件。（二）第二阶段（学期中）工作重点：开展以“亮一点、再亮一点”为主题的活动；调整班干轮值表，建立积极、健康、融洽的班级心理环境。（三）第三阶段（学期末）工作重点：整理班级档案；全面总结，及时

7、反馈每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现, 班级的学习与工作的状况及成效, 表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面优秀或进步明显的同学。一个好的班级文化建设能够为孩子们营造一个良好的学习环境，让孩子们在春风化雨的学习环境当中成长得更快。但是我们的班主任才是班级文化的设计者， 班主任才是班级文化的传播者。班级文化的建设能否落到实处， 需要班主任们在常规的教育当中，点点滴滴地灌输给我们的孩子。 良好的班级文化是甘露， 是源泉，能够滋养我们的孩子茁壮成长。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -