2022年七年级音乐简谱基础知识 .pdf

《2022年七年级音乐简谱基础知识 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级音乐简谱基础知识 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、简谱基础知识音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低， 越往右面的键盘音越高。就数字简谱来说， 在数字的正上方或下方有若干点“” 、“”符，点的多少可以理解为强度，越多越强，在其上方代表高音，在其下方代表低音。音的长短：除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的标住决定了该首曲子有别于另外的曲子，因此成为构成音乐的最重要的基础元素。音的力度：音乐的力度很容易理解，也叫强度。一首音乐作品总会有一些音符的力度比较强一些，有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。音质：也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样的

2、旋律音高男生和女生唱就不一样的音色；小提琴和钢琴的音色就不一样。上述四项构成了任一首乐曲的基础元素。应该说简谱基本可以将这些基础性元素正确标注。简谱表示音的高低的基本符号，用七个阿拉拍数字标记。它们的写法和读法如下：卢梭写法： 1 2 3 4 5 6 7 i 读法： Do Re Mi Fa Sol La Si Do 以上各音其相对关系都是固定的，除了34、7i 是半音外，其它相邻两个音都是全音。为了标记更高或更低的音，则在基本符号的上面或下面加上小圆点。在简谱中， 不带点的基本符号叫做中音；在基本符号上面加上一个点叫高音；加两个点叫倍高音；加三个点叫超高音；在基本符号下面加一个点叫低音；加两个

3、点叫倍低音；加三个点叫超低音。增时线和减时线简谱中，音的长短是在基本音符的基础上加短横线、附点、延音线和连音符号表示的。）短横线的用法有两种：写在基本音符右边的短横线叫增时线。增时线越多，音的时值就越长。不带增时线的基本音符叫四分音符，每增加一条增时线， 表示延长一个四分音符的时间。写在基本音符下面的短横线叫减时线。减时线越多，音就越短，每增加一条减时线，就表示缩短为原音符音长的一半。）写在音符右边的小圆点叫做附点，表示延长前面音符时值的一半。附点往往用于四分音符和少于四分音符的各种音符。带附点的音符叫附点音符。临时改变音的高低的符号叫临时变音记号，主要有升号、降号、还原记号等。升号写在音符左

4、上方，表示该音要知高半音，如#1 表示将1 升高半音，在吉他上的奏法就是向高品位方向进一格。降号写在音符左上方，表示该音要降低半音，如 b3 表示将 3 降低半音， 在吉他上的奏法就是向低品位方向退一格，空弦音降半音就要退到低一弦上去。还原号是将一小节内“#”或“ b”过的某个音回到原来的位置。以上临时变音记号都是一小节内才起作用，过了这小节就不起作用了，一小节也就是|XXXX| 。音符在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - -

5、- - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：1、2、3、4、5、6、7 读法为： do、re 、mi、fa 、so、la 、si （ 简谱 - 音符多、来、米、发、梭、拉、西） 。音符是和音高紧密相连的，没有一个不带音高的音符。音高音符的数字符号如1、2、3、4、5、6、7 就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直观地理解音符和音高。广义上说音乐里总共就有7 个音符。音符的长短音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分。这里引用一个基础的音乐术语-拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。表示音乐

6、的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、 十六分音符、 三十二分音符等。在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参照度量长度，即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。一拍的长度没有限制，可以是1 秒 也可以是2 秒或半秒。假如一拍是一秒的长度，那么二拍就是两秒；一拍定为半秒的话，两拍就是一秒的长度。一旦这个基础的一拍定下来，那么比一拍长或短的符号就相对容易了。用一条横线 “”在四分音符的右面或下面来标注，以此来定义该音简谱 - 音符符的长短。下面列出了常用音符和它们的长度标记：音符名称写法时值全音符 5四拍二分音符 5二拍四分音符

7、 5 一拍八分音符 5- 半拍十六分音符 5= 四分之一拍三十二分音符5八分之一拍上例可以看出： 横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的， 横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“” ，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长。相反，音符下半音与全音面的横线越多，则该音符时间越短。休止符音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。 表示声音休止的符号叫休止符，用“ 0 ”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。休止符与音符基本相同，也有六种。但一般直接用0 代替增加的横线，每增加一个0，就增加一

8、个四分休止符时的时值。半音与全音音符与音符之间是有“距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值。在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两个键盘就是全音。变化音将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。将音符升高半变化音音，叫升音。用“ #” （升号）表示，一般写在音符的左上部分，如下所示：标准的音降低半音，用“b ” （降号）表示，同样写在音符的左上部分。基本音升高一个全音叫重升音，用“x” （重升）表示，这和调式有关。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -

9、 - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 基本音降低全音叫重降音。用“bb” （重降）表示。将已经升高 （包括重升） 或降低（包括重降） 的音，要变成原始的音， 则用还原记号 “”表示。附点音符附点就是记在音符右边的小圆点, 表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。节奏掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的节奏方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一下一上是一拍。节拍乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍。节拍和节奏的关系，就像

10、列队行进中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。单拍与复拍单拍指每小节一个强拍。复拍每小节有一个强的，有若干个次强的。调式音阶按照一定关系结合在一起的几个音（一般是七个音左右）组成一个有主音（中心音）的音列体系，构成一个调式。把调式中的个音，从主音到主音，按一定的音高关系排列起来的音列，叫音阶。大调式凡是音阶排列符合全、全、半、全、全、全、半结构的音阶，就是自大调式然大调。这是使用的最广泛的调式。一般来说，一首音乐作品的开始音符是使用1、3 或 5 的，而结束在1 上的就是大调音乐。比如国歌就是大调音乐。要想真正搞懂大调音乐，必须要学习和声知识。小调式小调式有三种形式：a：自然小

11、调：凡是音阶符合全、半、全、全、半、全、全结构的音阶，叫自然小调。b：和声小调：升高自然小调音阶的第VII 级，叫和声小调. c：旋律小调： 在自然小调音阶上行时升高它的4、5，而下行时还原5、4 叫旋律小调。小调音乐一般第一个音符是从6 或 3 开始，而结束在 6 上。比如莫斯科郊外的晚上就是小调音乐。同大调一样，要想真正搞懂小调音乐，必须要学习和声知识。反复记号表示记号内的曲调反复唱（奏）。装饰音装饰音的作用主要是用来装饰旋律。它们用记号或小音符表示，装饰音的时值很短。（1）倚音：指一个或数个依附于主要音符的音，倚音时值短暂。有前倚音、后倚音之分。（2）颤音：由主要音和它相邻的音快速均匀地

12、交替演奏。（3）波音：由主要音和它上方或下方相邻的音快速一次或两次交替而成。（4）滑音：主要音向上或向下滑向某个音。滑音分上滑音、下滑音两种。滑音除声乐能演唱这一技巧外，一切弦乐器都可演奏，但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一技巧的。顿音记号用三角符标记在音符的上面，表示这个音要唱（奏）得短促、跳跃。连音线用上弧线标记在音符的上面，它有两种用法：（1）延音线 : 如果是同一个音，则按照拍名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - -

13、 - - - - 节弹奏完成即可，不用再弹奏，如下面的2 的连线；（2）连接两个以上不同的音，也称圆滑小调式线。要求唱（奏）得连贯、圆滑。重音记号用“ ”或“”或“sf ”标记在音符的上面，表示这个音要唱（奏）得坚强有力。当“”与“”两个记号同时出现时，表示更强。保持音记号用- 标记在音符的上面，表示这个音在唱（奏）时要保持足够的时值和一定的音量. 小节线用竖线将每一小节划分开线叫小节线。换气号用记号“ v”标记。表示在此处换气。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -