广州版小学英语四年级下册《Module 3 Days of the weekUnit 5 What day is it today》word教案【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】.doc
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1、解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠!淘宝网址:Unit 5 What day is it today? 教学设计第一课时一、Title(教学课题、内容) What day is it today? Its (一周七天);谈论课表(复习科目名称);Fun with language 2 二、Objectives(教学目标)1、语言知识 1)单词:一周七天,week, today, why. 2)短语: 3)句型: What day is it today? Its . What lessons do you have today? We hav
2、e My favourite day is Why do you like ? I like/love doing. 2、语言技能能就“自己最喜欢的上学日”的话题进行交谈3、情感态度通过本节课的学习,提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性,养成良好的学习习惯。4、学习策略 1)通过听说读的操练,使学生对课文内容熟悉,并扎实地掌握 2)通过游戏、竞赛、等活动激发学生的兴趣,提高学习英语的积极性。5、文化意识:三、Focus and Difficult points(教学重、难点)1. 一周七天英语单词的拼写2. 科目名称的拼写3. 能谈论自己周一至周五的课表,理解汉语中“上课”这一动作的正确表
3、述方法,We have。四、Teaching Tools(教学媒体)教学图片、录音机、录音带、电脑课件五、Teaching Procedures(教学过程)(一)Warming up and Revision Sing and act: “Days of the week”,学生逐渐跟唱,初步感知周日至周六的读法及写法。(二)Presentation and practice:2. Look and say: 学生根据PPT上的提示,填完歌词,边填边学习单词的读音与拼写,并总结学习week。 3. Read and Share小组成员互相读单词,并讨论记忆并分享这七个单词的好方法。4. Pla
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