2022年培训计划方案最新5篇总结大全.docx

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1、2022年培训计划方案最新5篇总结大全 为建立专业高效团队的精神，不少公司会制定培训方案。今日我在这给大家带来培训安排方案，接下来我们一起来看看吧! 培训安排方案1 一、 培训背景概述： 遵循_公司(后简称_公司)“以人为峰，自强不息”的经营理念和公司将来五年发发展目标，通过对员工的培训与开发，提高员工的工作技能、学问层次和综合素养，从整体上优化公司人才结构，培育能够顺应公司发展目标需求的高质量人才，增加企业的凝合力和综合竞争力。 二、培训的指导思想 通过“引进来、走出去、内部消化”多种培训方式，有安排地组织中高层管理人员、业务骨干及优秀员工参与国内闻名专家讲座、高等院校进修、资质职称认证考试

2、以及正规培训机构的专业培训。同时，定期支配中高层管理人员对公司或本部门员工实施“内训”，建立一支具有较高职业素养、管理实力和业务实力的“内训”培训师队伍，充分、有效地利用企业内部资源。 三、培训目标 (一)实现企业人力资源规划的预期目标。 (二)有效改善员工的工作效能，提高综合素养。 (三)把培训塑造成一种企业文化，提高员工对公司文化的认同感。 (四)促进公司管理的规范化、科学化和现代化。 四、培训需求调查与分析 为了使培训方案具有针对性和可操作性，在确定培训方案前，进行培训需求调查,发放培训需求表。依据需求表、公司明年发展安排、比照20_年度培训安排及详细实施状况，制定20_年培训安排报总经

3、理办公会议审议。 五、培训详细内容及相关支配 在培训内容上，在需求调查的基础上，每月实行一次大型专题培训，课题内容可以再商定，培训内容又可以分为公司组织统一组织和公司协作各部门开展培训。 依据培训人员不同，把我公司人员培训分为：管理人员、专业技能人员、一般员工培训和新员工岗前培训。 (一)管理人员培训 管理人员可分为高、中、基层管理干部，中高层管理培训重点在于在于管理者实力的开发，通过培训，激发管理者的个人潜能，增加团队活力、凝合力和创建力，使管理者加深对现代企业经营管理模式的理解和驾驭，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高管理者的领导、安排、组织、执行和协调实力。基层管理干部的重点

4、在于管理制度、团队建设和企业文化认知的培训，以及生产实践等管理技能培训。 培训方式有以下几种： 1.参与各种研修班、研讨会、公开课及学问讲座。由人力资源部供应相关资讯并组织实施，或由管理人员提出人力资源部组织; 2.集中探讨与自学相结合; 3.定期组织内训; 4.参与拓展训练。 (二)专业技能人员 选择忠诚度高、上进心强及可塑性高的专业技能人员，重点培训创新思维实力，专业技能的提高，也包括对于企业文化的认可，忠诚度的培育。 培训方式有以上几种： 1.选择内训或外出参与公开课方式，提升管理、岗位技能; 2.接着教化学习; 3.职业资格认定; 4.参与拓展训练。 (三)一般员工培训 员工培训重点在

5、提高专业技能，领悟公司经营管理理念及相关制度，提高工作的主动性和主动性。员工技能培训由所在部门经理制定安排，并负责组织实施，人力资源部备案。 培训方式有以下几种： 1.全体员工参与公司企业文化、管理制度培训; 2.采纳内训与光盘学习结合的形式，对一些操作技能，平安生产等进行培训，人力资源部组织和跟踪考核; (四)新员工岗前培训 新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会聘请人员，内容为公司级培训，主要就企业文化、经营目标、企业制度等进行培训，之后由所在各单位进行二级培训，就岗前培训有关内容等。 对新聘请员工的培训，采纳课堂集中学习与各部门各自培训，使新员工逐步适应公司的发展环境，加深

6、对公司企业文化的理解和认可，帮助新员工尽快地熟识业务。 (五)培训时间支配：外聘讲师到公司授课和内部讲师授课依据公司生产营销的进度适时支配培训。外派人员走出去参与学习依据业务须要和本部门工作安排支配;组织内部组织多媒体教学或培训时间支配二个月不得低于一次。 (六)培训讲师的聘请、培训课目的开发均由人力资源部全权负责。 (七)针对培训工作的细微环节，人力资源部可依据宏峰公司的培训制度执行。 (八)培训费用：20-30万元。 六、目标实施留意事项： (一)人力资源部平常留意培训课题的探讨与开发，刚好搜集国内知名顾问询问和培训公司的讲师资料、培训课目资料，结合公司须要和部门需求，不定期地向有关部门举

7、荐相关培训课题信息。 (二)培训不能形式化，要做到有培训、有考核、有提高。外派培训人员归来后必需进行培训总结和内容传达宣贯，并将有关资料交人力资源部。人力资源部应留意培训后的考评组织和工作绩效视察。其结果存入员工个人培训档案，作为员工绩效考核、升迁和调薪、解聘的依据之一。 (三)人力资源部在支配培训时一要考虑与工作的协调，避开工作繁忙与培训时间的冲突，二要考虑重点培训与普遍提高的关系，尽可能避开某一部门某一个人反复参与培训，而其他部门却无机会参与培训的现象，综合考虑，以公司利益和须要为标准，全面提高员工队伍素养。 (四)要重点考虑资源共享和科学配置的问题。 (五)对单个人培训金额较大，时间较长

8、的，依据宏峰公司的培训制度需签订员工培训协议。 七、培训效果评估 培训本身是一个不断发展的实践过程，因此培训效果的体现是一个动态过程，对受训人应进行动态评估。 (一)培训评估步骤： 1.受训人员的反应 在培训结束后，向受训人员发放员工受训结果评估表，了解受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。主要包括：对课程内容设计的反应;对教材内容、质量的反应;对培训组织的反应;培训所学的学问和技能是否能在将来的工作得到应用，收益如何。 2.受训人员对学问、技能的驾驭 评估受训人员培训后，是否驾驭了学问、技能，通过培训前后考试成果或工作效能的比较，或要求受训人员在肯定时间内提交一份培训心得，评估培训效果。

9、 3.受训人员对学问、技能的应用以及行为和业绩的改善 由于培训效果有的并不能马上显示出来，因此对学问、技能的应用以及行为和业绩的评价须要工作一段时间后进行，采纳跟踪视察、考核等方法，干脆领导视察日常工作，由受训人员给出工作中培训结果运用实例，来证明实践了培训内容，干脆领导考核，假如没有实践，要求受训人提出改进方法，接着实践，反复应用，通过行动总结行动总结，达成培训效果。 4.培训为公司带来的影响和回报 对培训进行综合评价，包括工作质量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。 (二)建立员工自主学习机制 员工建立起主动学习意识，而不是被动地听从企业的支配;在满意工作须要的前提下，员工的学习愿望得

10、到最大限度的满意。另外，学习成果必需全员共享，参与外训的员工回来后，应将培训内容与每一位感爱好的员工共享。 八、目标责任人： 第一责任人：人力资源部主管 协同责任人：培训专员(编缺) 九、实施目标需支持与协作的事项和部门： (一)在实施培训安排时，公司各部门应主动赐予协作和支持。 (二)鉴于各部门专业技术性质的不同，人力资源部建议各部门均应选择一名内部培训讲师。 培训安排方案2 步骤1：培训需求调查 培训需求调查可采纳的方法许多，包括视察法、调查问卷法、面谈法、访问专家等等。人力资源部首先须要设计培训需求调查问卷，在问卷中不仅要列明课程名称，还要写明培训对象、培训目标，让参加调查的人明确各项课

11、程的主要内容以及课程须要达到的培训目标;同时还应当设计一些开放式问题，如：“须要什么培训”、“为什么须要这些培训”，“希望通过什么方式进行培训等”，让各部门把需求充分的提出来。下一步就是把调查问卷下发给各部门，并对各部门需求调查的结果进行汇总。做得好一点的企业，还会在问卷调查的基础上，支配和相关部门人员进行访谈，访谈的人员通常包括部门经理、主管、员工等各层级人员，在面谈沟通的过程中把调查问卷中解决不了或描述不清的问题进行进一步明确。 这个过程中，须要留意的是，要切实驾驭各部门的真实需求，了解各部门当前的工作最须要的培训内容，而不是时下有哪些最流行的课程和哪些最知名的讲师。 步骤2：制定年度培训

12、安排 明确培训目标 年度培训的目标要清楚。所谓培训目标，其实很简洁，也很明确，就是帮助员工改善绩效。在这个大目标的基础上，可以依据员工的工作职责以及上一绩效周期的绩效考核，确定针对性的培训目标。例如，上一绩效周期内，员工在工作安排方面存在薄弱环节，工作缺乏安排性或安排不合理，可以设计一个如何做好安排管理的课程，培训目标就是：驾驭安排管理的理论、学会编制安排、学会检查安排。 编写年度培训安排 为使年度培训安排的制定更加有效，人力资源部应当编写一份高质量的年度培训安排，年度培训安排通常包括以下几方面内容：培训需求调查、年度培训安排、培训组织、培训效果评估等。 制定培训安排要本着有利于公司总体目标的

13、实现、有利于提高竞争实力、获利实力及获利水平的原则，以员工为中心点，切实提高和改善员工的看法、学问、技能和行为模式。良好的安排是胜利的一半，当培训安排在为企业经营和业务发展供应帮助，在为管理者提高整体绩效时，培训将发挥出最大的作用。 培训安排方案3 一、指导思想 以科学发展观为指针，结合新一轮基础教化课程改革的要求和我校教化教学工作的实际，立足于全面提高教化教学质量，主动创建条件，努力构建我校老师的终身学习框架，造就一支结构合理，素养精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的老师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的老师群体。 二、总体目标 (一)提高思想政治素养、职业道德水准，依

14、法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教化行为。 (二)以新课程标准的实施为切入点，促进全体老师进一步转变教化思想、教化观念、教学方式和教学手段，加快学问更新与拓展。 (三)加强教研活动的开展，提高教化教学科研实力，增加创新意识和自我发展实力。 (四)建立健全有效合理的机制，实施“青蓝工程”，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为“青年骨干老师”。 (五)以教化科研改造课堂教学，引导老师向学术型、科研型的转变。 三、详细目标任务及措施 (一)老师全员培训 目标：通过培训，提高全体老师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教化行为。促进全体老

15、师教化理论、教化方法、教学手段的转变。 内容：政治思想与师德教化。 方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合学校实际，为提高老师实施素养教化的实力服务)。 时间支配：每教研时间。 (二)新课程标准培训 目标：进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使老师能以此为依据，在对教材进行充分分析和探讨的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。 活动形式：以单位集中学习与自学相结合。 时间：每周业务学习、各教研组活动时间、

16、课余时间。 (三)老师信息化培训 目标：要求老师实现“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。 方式：1.定期开展老师电脑学问及实际操作的培训。 2.实行定期练习及考核的方法相结合。 (四)老师读书活动 目标：要求40周岁以内的老师每月读两本书;40周岁以上的老师每月读一本书。 内容：优秀学科书籍。 方式：老师自学与集体组织相结合，并组织读书沙龙、读书征文、“书走动”起来等活动调动老师读书的主动性。 (五)教研与科研活动 目标：通过教科研活动的开展，全体老师中的学科带头人、教化教学能手要占老师总数的10%15

17、%，骨干老师要占老师总数的60%，中青年老师参加课题探讨的达到50%，中青年老师要娴熟驾驭并运用多媒体网络技术协助教学。 内容： 1.每学期集中组织老师集体学习各科课程标准、教学常规及有关的教化教学理论的文章等。 2.接着加强校内、外教研活动，坚持老师要走出去、请老师走进来的教学活动。 3.开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评优活动。 4、每学期组织一次教学开放日活动。每次活动时家长、老师参加听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富相识，提高教化教学水平。 培训安排方案4 首先我们来明确培训的目的及作用: 1. 传递公司文化和企业价值观 2. 沟通公司新的战略目标 3. 变更员

18、工观念 4. 帮助新项目推广、解决眼前问题 5. 提高员工岗位工作技能 6. 推广新的观念、学问和技能 7. 提高团队整体素养水平 8. 供应个人职业生涯发展 知道了培训的目的和作用，这些都是对我们企业可持续发展起到极其关键的作用，那如何才能使培训工作行之可效，而不是白白奢侈时间、金钱和精力呢? 培训胜利与否的秘诀是确定培训的基础是什么?假如培训安排的制定，完全是以管理者所认为的职工“应当”会的东西为基础，那么多数次培训的阅历可以告知我们，参与学习者的看法肯定颇为冷淡。相反，假如培训安排是在公司发展战略基础上，常常了解培训对象的须要和爱好基础上制定的，那么肯定会是个胜利的安排。 成人培训和儿童

19、教化是截然不动的两种教化方式，儿童基本上是强制学习者，假如他们不去学他们应当学的东西，就要惩处他们。然而，成人却是自愿学习者。儿童教化和成人教化的关键差别也正在这里，这些差别将极大地影响学习的内容和方法，及后期的成果。 培训安排方案5 一.培训背景分析 为了完成本年度培训目标，有效提高企业中层领导的管理实力和决策实力，基层员工的学问水平与执行实力，接着推动学习型组织的建设，企业将在本年度将对中层领导以及基层员工两大培训目标主体进行一系列针对性的培训。 结合本年度经济形势，培训工作的开展同时存在着肯定的机遇与局限性。首先，从机遇方面来说，由于众所周知的金融危机，多数企业包括我们自身来说，业务都会

20、受到肯定的影响。培训一方面可以很好的弥补由于业务下降所造成的时间上的空白，同时，员工也渴望能够在经济危机时得到自身实力的提高，避开受到裁员或减薪的影响，因此对于培训的看法也更加主动。另一方面，培训也是企业向员工传达走出危机的主动信号以及一种乐观的信念，使企业员工得到技能提升的同时保证心态的平稳和健康。当然，金融危机对于企业财务方面必定造成负面的影响，对于培训的预算也会相应的削减。因此，本年度培训的主要实施方式将定位在集体参与公开课，企业内部培训，及在线培训等，从而达到节约成本的目的。 针对我们企业自身来看，主要业务的开展应围围着新产品的推出来进行。依据往年的状况，每年11月份到次年的农历新年是

21、公司推出新产品的主要时期。因此，从培训设计和时间支配上来讲，应当尽量避开在此段时间内支配培训。基于以上缘由，本培训安排的主要开展从时间上来定位建议支配在今年的三月份到十月份之间。 二.培训内容及详细时间支配 a.中层管理者培训安排 b.基层员工培训安排年度培训安排(另：中层领导与基层员工培训课程均有备用课程，详见培训大纲) 三.培训执行方案 培训的执行与开展，是整个培训的主要活动发生阶段。在此阶段中，负责培训部门除了必要的支配性工作，包括联系培训师，支配教室，打算教材等，另外一方面很重要的工作就是监督和推动培训的参加状况。 此培训安排，依据今年的培训大纲，将培训课程所需时间根据比例转化为培训积

22、分。(参加培训时间为1天的课程获得1培训积分，参加培训2天的课程获得2培训积分，依次类推)建议将培训积分与绩效考核挂钩，培训积分获得率(获得培训积分/供应培训的总积分)大于等于60%的为基本合格，大于等于80%为合格。假如条件允许，可以设定相应的激励制度来协作此绩效指标。 四.培训评估重要性及方案 培训评估，是整个培训过程的重要组成部分之一，既是对于前一个培训循环的总结，又是新一个培训循环起先的依据。缺少培训评估内容的培训是不完整的，良好的培训评估，是对从前培训内容的梳理与归纳，也是日后培训设计的重要参照物。 培训评估包括四个层次，关系上属于递进关系，分别为反应(满足程度)，学习收获(学问技能

23、)，行为变更(工作中行为的改进)和长期结果(业绩，工作进步)。对于这几方面的评估来说，基础反应层次上以及学习收获的评估，可以通过问卷或者一些针对性的测试来实现。而对于员工行为的改进或者企业经营业绩提高这种长期的现象来说，只能通过培训后详细时间段的对比以及日常的视察来完成。即使这样，问卷式的培训评估也能够为以后的培训供应相当有力的参照依据。下面表格是一种基本的培训评估形式，建议在培训课程完成后一周后分给每位参与培训员工填写。 培训安排方案最新5篇总结大全第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页