2022年品味国学经典心得_国学经典学习心得体会(2).docx

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1、2022年品味国学经典心得_国学经典学习心得体会(2) 品尝国学经典心得篇5 诵读经典，是中华民族对青少年进行启蒙教化特殊是道德教化的有效途径，有利于引导青少年锻造人格，塑造品德。近期，我们为了进一步加强中小学思想道德建设，在全县中小学校开展了敬老、孝老活动，即，要求学生回家帮助父母做一件力所能及的事，为老爷爷、老奶奶端一碗饭，倒一口水。为使活动扎实有效的开展，我们通过诵读经典，使中小学生思想受到教化，心灵得到感化。 一是创设诵读氛围，增加吸引力。在中小学校、幼儿园，推广经典上墙，以经典名言为主题的宣扬字画赫然醒目，利用阅报栏、黑板报登载古典内容，在教室走廊、宿舍、餐厅、橱窗张贴通诵易懂的古诗

2、句及名言警句，使学生的心灵在潜移默化中受到感染和熏陶。 二是分类施教，把握阶段性。我们要求幼儿园和小学低年级学生主要诵读弟子规、三字经、百家姓，只求背诵，可作一般理解，小学高年级学生和中学生要求背诵论语，引导他们在诵读的基础上理解经典内涵，用先贤训诫昭示做人、做事的道理，规范自己的言行。 三是坚持每日一读，学玩一体，寓教于乐。如，北关示范小学自编的习惯伴我成长，注意国学经典教化与师生落实日常行为规范结合起来，提倡学生每周做一件对自己、对同学、对班级、对学校、对家庭、对社会有益的事情，任元汉小学自编的孝道一书，成为我县各学校校本教材，学校被县政府命名为孝文化教化基地，该校就是通过晨读让学生熟记理

3、解，使学生内化为遵守校规校纪，诚意做事，诚恳为人，孝敬父母，敬重长辈的自觉行动。他们还把古典诗词编成易学易唱的儿童歌谣、情景剧，让学生身临其境中学习和践行经典。 四是加强家校合作，提高诵读质量。充分利用家长学校，宣讲走进经典古诗文的重要性，取得家长支持，家长和孩子一起诵读古诗文，让家庭、社会都成为学生诵读经典的场所，使古诗文的诵读由校内向校外延长，营造家庭小课堂，社会大课堂，让孩子尽情倘佯在诗词的海洋里，对开展经典诵读活动起到了较好的效果。 品尝国学经典心得篇6 中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史，中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。从我们祖先

4、创建独创甲骨文起先，到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况，再到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想，以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、 “鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等等，都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承，都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。因此，继承和弘扬中华文化既是历史责任，更是光荣使命;传承和发展中华文化时不我待，需多措并举。 传承和发展中华文化要加强学习宣扬。要仔细学习贯彻习近平总书记2022年全国宣扬思想工作会议和去年全国文艺座谈会等系列重要讲话精神，特殊是党员干部要身体力行、以身示范，做传承和发扬中华文化的践行者、先行者和引领者，切实

5、做到内化于心、外化于行;要进一步加大中华文化的宣扬和教化力度，让优秀的中华文化进校内、进社区、进工厂、进农村，让中华文化像空气一样无处不在、无时不在，让全社会能够接受到中华文化的涵养和熏陶。 传承和发展中华文化要创新体制机制。中国特色社会主义文化源于人民、依靠人民，惠及人民。因此，要想实现十八届三中全会提出的“激发全民族文化创建活力，推动文化体制机制创新，推动社会主义文化大发展大旺盛的改革目标”，必需坚持以人民为中心，不断创新体制机制。要进一步深化文化体制改革，拆除制约文化发展的各种藩篱，解开捆住文化发展的手脚，让文化自由地在市场遨游、自主地呼吸簇新空气。 传承和发展中华文化要主攻薄弱环节。由

6、于众所周知的缘由，我国文化发展极不均衡，资源配置存在重城市轻农村的现象。在许很多多的农村尤其是贫困地区的山区农村，文化经费投入严峻不足、文化基础设施差、文化人才严峻缺乏、文化教化普遍落后，由此干脆导致很多农村经济社会发展迟缓。因此，传承和发展中华文化必需要调整发展方向，要主攻农村这个重点和薄弱环节，让大量的文化扶持资金、优质的文化资源、专业的文化人才投向农村、用在农村、留在农村，真正让文化成为农村经济社会发展的新动力。 传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好、发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族宏大复兴的中国梦凝合强大的文化力气。 品尝国学经典心得

7、篇7 首先，要向大家介绍一个词语快餐式阅读，顾名思义，快餐式阅读强调在较短的时间内了解所需的学问，这样的阅读方式，往往只注意事务的表面而忽视了深层次的思索。随着生活节奏的日益加快，简洁、便捷的快餐式阅读越来越受到人们的青睐。但是，就像是一道忘了加盐的菜肴，尽管搭配精致、色泽迷人，入口之后却仍旧觉得乏味。若想求得真经，只有一种方法，那就是回来正餐式的经典阅读方式。市局工会开展的这次读书活动，目的就是要让我们弘扬经典，品尝国学，在享受国学所带来的心灵感受和精神思索的同时，进一步深化“两学一做”教化，净化党性觉悟，坚决志向信念，促使我们获得无价的精神财宝。 弘扬国学经典，我们就是在拓宽“教化”广度。

8、习近平总书记在谈到传统文化时指出：“博大精深的中华优秀传统文化，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”在这片浩瀚的文化海洋里，国学，海纳百川、应有尽有，以先秦经典与诸子百家学说为基础，涵盖了各个朝代的各类优秀文化，流淌着华夏儿女的思想与情怀，隐藏着五千年历史的文明与才智，凝合着中华民族宏大复兴的幻想与力气，源远流长，生生不息。当我们将国学经典融入到“两学一做”教化，注定是一次质的提升，不仅丰富了教化内容，拓宽了教化广度，而且还能让我们品尝人生的真谛，体会历史的兴衰，领会文化的精髓。 弘扬国学经典，我们就是在夯实“学”的基础。古语讲：“自天子以至庶民，壹是皆以修身为本”。“两学一做”基础在“学

9、”，就是要通过学习去完善自己、提升自己，“学，然后知不足”。然而，要做一名合格的共产党员，除了要在加强党性修养上下功夫，还要在提高自身修养上下功夫。品尝国学，我们就是在与贤者为伍、与智者沟通，取数千年文化之精髓，炼“齐家、治国、平天下”之修养，茫茫书海、取之不尽、用之不竭。或许有人会怀疑：古代思想陈旧落后，未必可取。但是，一切古典名著都是现代名著，因为书中所揭示的生活道理通于古今，书中所描绘的社会人生通于古今，后之视今，亦犹今之视昔。 弘扬国学经典，我们就是在紧盯“做”的关键。喊破嗓子不如甩开膀子。“两学一做”关键在“做”，眼下，十三亿炎黄子孙，都在为中华民族宏大复兴的“中国梦”而努力奋斗。作

10、为共和国的税务工作者，我们的职责便是守护好祖国的经济大动脉，聚焦“营改增”试点，助力“供应侧”改革，为实现“中国梦”供应最牢靠的财力保障。然而，“打铁还需自身硬”，复兴的道路须要信念、须要志气，更须要学问供应源源不断的动力。曾有人讲：一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。品尝国学，我们就是在与历史对话，在历史中驾驭发展的规律，在历史中探究前进的道路，在历史中点燃复兴的火种。品尝国学，我们就是在用古籍经典武装自己，心系人民的福祉，当好人民的公仆，以踏实前行的作风贡献于民族的宏大复兴。 读书，确定着一个人的修养和境界，关系着一个民族的素养和力气，影响着一个国家的前途和命运。让我们一起弘扬国学

11、经典、深化“两学一做”，在传承中进步，在进步中担当，不辱使命、不负众望，为祖国站好岗，为人民服好务，为中华民族的宏大复兴添砖加瓦。 猜你喜爱： 1.品尝国学经典心得 2.国学经典心得体会1000字 3.读经典品国学心得体会 4.国学经典心得600字 5.品尝国学经典诵读心得 6.品尝中华国学经典心得 7.国学经典读书心得体会800字3篇 下一页更多精彩“国学经典学习心得体会” 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页