世界历史九年级上册复习资料 .pdf
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1、学习必备欢迎下载世界历史九年级上册复习资料(部编教材)第 1 课古代埃及1地理位置: 古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。2古代埃及国家的兴亡:从公元前3500 年开始出现小国;在新王国时代法老 _图特摩斯三世 _统治时期,埃及成为强大的军事帝国。公元前 525 年,波斯帝国吞并古埃及;此后相继被他国占领,文明没有延续下去。3古埃及的文明成就:金字塔(狮身人面像)是古埃及文明的象征;太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。4. 法老的统治: 古埃及的国王称法老_,是全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身, 在宗教上, 被认为是“神之子 _” , 具有
2、无上的权威。 胡夫金字塔 (最大)之后越修越小,反映了王权的逐渐衰落。第 2 课古代两河流域1地理位置: 两河:幼发拉底河和底格里斯河。大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。2建国: 约从公元前 3500 年起产生小国。大约在公元前2400 年,两河流域实现了初步统一。3. 古巴比伦王国的统一:公元前 18 世纪,古巴比伦王国国王_汉谟拉比 _完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。实行君主专制_制度,加强中央集权。4.汉谟拉比法典的评价:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典(用楔形文字刻在黑色石柱上) ,表明人类社会的法制传统源远流长。名师归纳总结
3、 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 17 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第 3 课古代印度1. 地理位置: 古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。文明最早诞生于印度河流域。2. 出现国家时间: 公元前 1500年左右。 孔雀王朝 _统治时期达到 鼎盛,印度基本上实现了统一。3. 森严的种姓制度: 雅利安人进入印度后, 逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。它将社会分为四个等级:最高等级是_婆罗门 _,掌管祭祀;第二等级
4、是_刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍_,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是_首陀罗 _,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”贱民。4. 释迦牟尼创立佛教:时间:公元前6 世纪;创始人:乔达摩?悉达多;教义:提出“众生平等_” ,宣扬“ _忍耐顺从 _” 。传播:公元前3 世纪后,开始向外传播到东亚、东南亚各国。单元小结: 古代亚非文明均为产生于大河流域的农耕文明,是世界上最早进入奴隶制社会的国家地区。古代亚非文明的主要成果:古代埃及的金字塔、象形文字、太阳历;古代两河流域的楔形文字和汉谟拉比法典;古代
5、印度的梵文、佛教、种姓制度、创造从0 到 9 的计数法;中国的甲骨文和青铜器等。第 4 课希腊城邦和亚历山大帝国1. 古代希腊是欧洲文明的发祥地,希腊最早的文明产生于_爱琴海 _地区。这一文明包括克里特文明和迈锡尼文明。2. 希腊城邦出现的时间:公元前 8 世纪;突出特点:“小国寡民 _” ;居民分为公民名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 17 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载和非公民。3. 雅典的民主政治: 公元前
6、5 世纪中后期 _伯里克利 _主政时期, 雅典达到全盛, 奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是_公民大会(由成年男性公民参与;外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利) 。4. 亚历山大帝国: 公元前 4 世纪,马其顿国王亚历山大率领大军东征,经过10 年征战,建立起一个地跨欧亚非 三洲的“亚历山大帝国” 。5. 对亚历山大东征的评价:具有侵略性质 _,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化_的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。第 5 课罗马城邦和罗马帝国1. 公元前 509 年,罗马建立了共和国。 国家统治的决策权掌握在贵族
7、组成的元老院手里。公民大会是形式上的最高权力机关。2. 公元前 450 年左右,罗马颁布了成文法,这部法被称为十二铜表法 ,是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。3. 罗马共和国时期,影响最大的奴隶起义是斯巴达克起义。4. 公元前 27 年,罗马帝国建立, 建立者是屋大维 _,他首创了“ _元首制 _” 。 2 世纪,罗马帝国进入黄金时期,帝国的版图地跨欧、亚、非三洲,_地中海 _成为罗马帝国的“内湖”。5.4 世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476 年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡 。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -
8、- -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 17 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第 6 课希腊罗马古典文化1. 希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。2. _荷马史诗是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。3. 奥林匹亚神庙中的 _宙斯像 _是古代世界七大奇迹之一。 _掷铁饼者 _是希腊雕塑艺术中的杰作之一。4. 希腊建筑艺术 主要体现在神庙。 它的典型代表是 _雅典帕特农神庙 _。5. 罗马建筑的典型代表有_大竞技场 _、_引水道工程 _、_凯旋门 _、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。6
9、. 古希腊哲学成就突出。_德谟克里特 _提出了“原子论”;_苏格拉底 _终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。7. 亚里士多德 _是一位百科全书式的学者,他还创立了逻辑学等新的学科。8. 公历的起源:罗马的历法来源于古埃及人_的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历” 。4 世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。后来成为人们今天使用的公历的_基础_。第 7 课、基督教的兴起和法兰克王国1. 基督教兴起时间、地点及创始人:时间: 1 世纪时 _;地点:罗马帝国统治下的_巴勒斯坦地区 _;创始人:耶稣 _。教义:宣传“救世主” ,教人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。4 世纪末,罗马皇帝确
10、定基督教为_国教 _,促进了基督教的传播。2. 法兰克王国: 481 年_克洛维建立。3. 封君与封臣(封建制度的确立):8 世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君,接受封地的名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 17 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载人则为封臣。封君与封臣的关系有着严格的_等级性 _,而且 权利 、 义务 交织在一起,带有一定的契约意义。11
11、世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。4. 查理曼帝国: 800 年查理加冕,被称为“_查理大帝 _”或“ _查理曼 _” ,他统治时期的法兰克王国,史称“_查理曼帝国”。843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后_德意志 _、_法兰西 _和_意大利三个国家的雏形。第 8 课、西欧庄园1. 庄园从 9 世纪开始流行, 11 世纪遍布欧洲各地。2. 性质:独立的自给自足的经济和政治单位。在领主统治下, 庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民 _和_缺少自由的农奴 _。庄园的土地分为领主的 “_直领地 _” ,和佃户的“份地”。佃户取得份地的条件是义
12、务耕种领主的“直领地”。3. 庄园还具有司法权,设有_庄园法庭 _。庄园法庭也起着维护庄园公共秩序_的作用。庄园法庭既维护了_领主 _的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。第 9 课中世纪的城市和大学的兴起1. 从 10 世纪起,西欧新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快 。手工工匠和商人是城市的基本居民(农奴进城,住满一年零一天,就可获得市民的身份 ) 。随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。2. 城市居民采取各种方式反抗封建领主或教会的控制,争取城市的自由和自治,
13、常名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载用的手段包括 _金钱赎买 _和_武力斗争。 他们从国王或领主手里取得“特许状” ,成为 自由城市。在这样的城市里,市民是自由人,享有财产权。3. 大学的兴起 _被认为是欧洲中世纪教育 “最美好的花朵” 。大学的 自治地位 主要体现在 _免赋税特权 _、_司法特权 _、_教育自主权 _。4. 中世纪大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面
14、也反映了经济和社会发展的要求 。第 10 课拜占庭帝国和查士丁尼法典1. 东罗马帝国(即拜占庭帝国) :是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。2. 罗马民法大典 :由查士丁尼法典 、 法学汇纂、 法理概要、 新法典四部法律文献组成, 奠定了欧洲民法的基础。 ( 查士丁尼法典 但不包括查士丁尼执政时期的法令汇编)3、拜占庭帝国的灭亡: 1453 年,奥斯曼土耳其帝国攻破拜占庭首都君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔,拜占庭帝国最终灭亡。4. 拜占庭帝国对文化的影响:它对东西方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的 _文艺复兴 _提供了
15、丰富的精神营养。第 11 课古代日本1.5 世纪初,大和 _政权统一了日本。大和国的最高统治者称为“_大王 _” 。2、大化改新 :背景:中国文化 _直接影响着日本,推动日本进行改革。时间及人物:从 646 年开始,日本仿效唐朝的典章制度,孝德天皇 _进行了一系列改革 ,史称“大化改新” 。内容:政治上建立天皇为中心的中央集权制度;经济上,土名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 17 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载地、
16、部民国有,土地每六年一授田。意义:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家(由奴隶社会过渡到封建社会)。3. 武士集团的形成: 地方豪强为保护自己的庄园所组织的私人军事集团,成员称为“武士”。12 世纪晚期,武士集团源氏首领源赖朝获得“_征夷大将军 _”称号,设_幕府_于镰仓。日本由此进入长达近700 年的 幕府统治时期, 国家大权基本掌握在_武士阶层 _手中。武士集团的长期统治,逐渐形成了_武士道 _。武士效忠的对象不是_国家 _,而是他的 _主公 _。第 12 课阿拉伯帝国1. 伊斯兰教的创立: 穆罕默德阐述了独尊真主“安拉”的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。2. 穆罕默德最初在麦加城传
17、教,他于 622 年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社(政教合一的国家雏形)。此后,穆罕默德基本统一阿拉伯半岛。3. 至 8 世纪中期,阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。1258 年,蒙古人攻陷巴格达,帝国灭亡。4阿拉伯的文化成就与贡献:阿拉伯人 改造 了古印度人 从 0 到 9 的计数法,形成了我们现在常用的“_阿拉伯数字 ” ,并创造了完整的代数学。阿拉伯人著的医学集成和医典两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。脍炙人口的_天方夜谭 _ ,是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展做出了卓
18、越的贡献。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 17 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第 13 课西欧经济和社会的发展一、新的生产和经营方式1、11 世纪以后,欧洲农村纷纷开展垦殖运动;农奴通过购买劳役豁免权、缴纳迁徙税等方式获得自由,导致庄园逐渐衰落和瓦解。14 世纪,一些富裕农民建立租地农场产生, 雇佣 少地或无地的农民耕种(农业资本主义萌芽产生)。2、13 至 14 世纪,手工业也不断发展,手工工场由分散到逐渐集中
19、(工场主、商人与工人之间形成雇佣关系,手工业生产出现了资本主义萌芽)。总之,土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。二富裕农民和市民阶层:13、14 世纪,欧洲农村的富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量;城市中,手工业者、商人成为城市居民(市民阶层),商人巨贾的政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。(欧洲资产阶级力量日益壮大 )第 14 课文艺复兴运动一、文艺复兴1、兴起的背景: 14 世纪的意大利出现了资本主义萌芽,形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生
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