2022年沈阳市中考化学试卷及答案手打word版 .pdf

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1、1 / 7 2018年沈阳中考理综合试卷化学部分可能用到的相对原子质量 H1 C12 O16 Mg24 S32 Ca40 一、选择题 （本题包括13 小题， 111 小题，每题1 分， 12、13 小题，每题2 分，共15分。每小题有一个最符合题目要求的选项）1、空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是 A 氮气 B 氧气 C 二氧化碳 D 稀有气体2、下列早餐食物中富含维生素C 的是 A 黄瓜 B 鸡蛋 C 稀饭 D 馒头3、化学研究的核心内容是 A 物体的运动规律和光电现象 B 物质的组成、结构、性质和变化 C 生命有机的形成及功能 D 矿产资源、地域分布和自然环境4、实验是学习化学的重要手段。

2、下列实验操作正确的是 A 倾倒液体 B 取用固体 C 闻气味 D 过滤5、2018 年世界地球日的主题为“ 珍惜地球资源，转变发展方式” 下列做法违背该主题的是 A 燃烧可燃性垃圾用于发电 B 利用太阳能分解水制氢气 C 全力开采化石燃料用于居民供暖 D 农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气6、下列化学用语书写正确的是 A 铜离子 Cu+2 B 两个氢分子2H C 氧化铝 AlO3 D 氯化钠中钠元素显+1 价7、防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识。从化学角度看，下列做法错误的是 A 用明火检验燃气是否泄漏 B 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C 室内着火时不急于打开门窗 D

3、火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻8、2018 年 6 月 16 日我国“神舟九号”飞船发射成功，飞船采用的某些特殊材料是由沈阳制造的。有一种航天材料是以铝镁为基体材料，将石墨作为增强材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料，它属于 A 金属材料 B 复合材料 C 合成材料 D 无机非金属材料9、下列微粒结构示意图中，表示阴离子的是 A B C D 10、水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的说法错误的是 A 实验室常用蒸馏水配置溶液 B 通过活性炭吸附降低水的硬度精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页2 / 7 C 工业废水需处理

4、达标后排放 D 水是由氢元素和氧元素组成的11、下列物质不能由金属和酸反应直接制得的是 A AgCl B FeCl2 C MgCl2 D AlCl3 12、下列各组物质的稀溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是 A FeCl3、NaOH、Na2SO4、 KCl B Na2CO3、HCl 、CaCl2、HNO3 C NH4Cl、KOH 、Na2SO4、BaCl2 D KNO3、 HCl、 NaOH、FeCl313、某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管中装入液体试剂，按下图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。通过分液漏斗加入足量稀硫酸，同时打开止水夹，看到乙试管液体

5、中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，发现乙中页面上升，溶液变浑浊。符合以上实验现象的一组试剂是选项甲中的固体乙中试剂A KNO3BaCl2 B Na2CO3NaOHC Zn Ba（NO3）2D Cu KOH二、 填空与简答题（本小题包括5 道小题，共20 分。）14、（ 4 分）了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质，用其编号填空。氧气稀硫酸氯化钠碳酸氢铵14、能支持燃烧的是；15、用来腌制食品的是；16、用来除铁锈的是；17、在农业上做氮肥的是。15、（ 4 分）对物质进行分类是我们系统认识物质的常用方法。下图是物质分类的一种方法，请在方框内填写物质类别，在横线上写

6、出一种对应物质的化学式。16、（ 4 分）右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请根据曲线回答下列问题（1）M 点的含义是（2）图中 A 点表示 t2时物质的不饱和溶液，在该温度下，将其变成饱和溶液的一种方法是。（3）t2时， 90g 甲物质的饱和溶液中含有溶质的质量是g。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页3 / 7 17、（ 3 分）由碳、氢元素组成的物质种类繁多，烷烃就是其中一类重要的物质，下表列出了烷烃的一些信息。名称甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷十一烷十六烷化学式CH4C2H6C C3H8? C5H12C11H24C16H

7、34沸点（）164 88.6 42.1 0.5 36.1 194.5 287.5 相对密度0.466 0.572 0.585 0.579 0.626 0.741 0.774 分析上表中的信息，回答下列问题：18、写出表中丁烷的化学式。19、烷烃的命名与分子中原子个数有关。20、总结一条烷烃物理性质的递变规律：。18、（ 5 分）构建物质之间相互反应的知识网络是提高学习效率的有效方法。下图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，相邻两种物质可发生化学反应，生成 A、B、C、D 四种物质（部分生成物已略去）。其中乙是应用最广泛的金属，丙是一种蓝色溶液， B 为硫酸盐， C 为单质。请

8、回答下列问题：（1）乙和丙反应的基本类型是（2）写出下列物质的化学式 C，甲 。（3）丁所属的物质类别是。（4）写出丙和丁反应的一个化学方程式：。三、实验与探究题（本题包括5道小题，共24 分）19、（ 2 分）某学习小组在一次化学课外活动时，如右图所示做了一个小魔术。他们分别把蘸有浓盐酸和浓氨水的两个玻璃棒互相靠近，两棒之间生成一股白烟。据此回答下列问题：（1）生成白烟的变化属于变化。（2）该实验说明了微粒的一条基本性质是。20、（ 5 分）在学习石灰石的利用一节时，小刚和老师做了如下图所示的一组对比实验。实验操作实验现象小刚用坩埚钳夹持一小片石灰石，在酒精灯的火焰上灼烧（如图1所示）， 2

9、 分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中酚酞溶液不变色老师用坩埚钳夹持一小片石灰石，在酒精喷灯火焰上灼烧（如图2所示）， 2 分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中酚酞溶液变红根据上述实验回答下列问题：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页4 / 7 三、小刚的实验现象说明石灰石灼烧时没有反生化学反应，其本质原因是四、老师的实验现象说明石灰石灼烧时发生了化学反应，该反应的化学方程式为此反应在工业上的一种应用是。（3）酚酞溶液变红，说明溶液呈性，用化学方程式表示其原因21、（ 4 分）同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改

10、变，分别设计了下面两个实验（1）甲组同学利用图1 所示的实验进行探究。把盛有适量BaCl2 溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡。取下烧杯，将BaCl2 溶液小心倒入烧杯中，烧杯中出现的现象是然后把烧杯连同试管再放回天平上，天平仍然平衡。根据实验得出的结论是（2）乙组同学利用图2 所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为。燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是。22、（

11、 7 分）以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称：（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母符号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是。（3）实验室用H2O2溶液和 MnO2混合制氧气，其中MnO2起作用，该反应的化学方程式为。同学们利用B和 F 装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是。19、（ 6 分）某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如下图所示的两个实验：（1）分别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试

12、管内均观察到的现象是，固体粉末全部消失，最终形成无色溶液。写出B 试管中发生反应的化学方程式：。（2）实验结束后，同学们将A、B 两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页5 / 7 中的废液变浑浊。写出产生浑浊现象的化学方程式：。小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中的溶质成分展开了探究，请你一起参与。【提出猜想】猜想1：滤液中的溶质是氯化钠；猜想 2：滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠；猜想 3：滤液中的溶质是。【设计实验】请你选择一种猜想进行验证。实验步骤预计实验现象预计结

13、论取少量溶液于试管中，猜想正确四、计算题（本题包括1 道小题，共6 分）24（ 6分）火力发电厂用燃煤进行发电，由于煤中含有硫元素，燃烧时会产生二氧化硫，所以该发电厂采用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染大气，其发生反应的化学方程式为 2CaCO3+2SO2+O2高温 2CaSO4+2CO2 若处理 2000t 这种废气（假设废气中的二氧化硫全部被吸收），理论上需要62.5t 含碳酸钙80%的石灰石。请解答：（1）若二氧化硫排放到空气中，会造成的环境污染问题是。（2）所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是多少？化学试卷参考答案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

14、- - - - - -第 5 页，共 7 页6 / 7 （4）选择题 （本题包括13 小题， 111 小题，每题1 分， 12、13 小题，每题2 分，共 15分。每小题有一个最符合题目要求的选项） 1 C 、 2 A 、 3 B 、 4 C 、 5 C 、 6 D 、 7 A 、 8 B 、 9 D 、 10 B 、 11 A 、 12 D 、 13C 二、 填空与简答题（本小题包括5 道小题，共20 分。）14、（ 1）（ 2) (3) (4) 15、混合物 O2（其他合理答案均可）有机化合物（或有机物） CuO （其他合理答案均可）16、（ 1）t1时，甲乙两物质的溶解度相等（2）甲加入

15、甲至不再溶解为止（或恒温蒸发溶剂至刚有晶体析出为止）（3）40 23、（ 1）C4H20（2）碳（或C）（3）随着碳原子数的递增，烷烃的沸点之间升高（或除丙烷外，随着碳原子数的递增，烷烃的相对密度逐渐增大；其他合理表述均可）18（ 1）置换反应（2） Cu H2SO4 （3）碱（4）2NaOH+CuSO4Cu(OH)2 +Na2SO4（或其他可溶性碱与可溶性铜盐反应）三、实验与探究题（本题包括5道小题，共24 分）19、（ 1）化学（2）微粒不断运动20、（ 1）加热的温度不够，碳酸钙没有分解（其他合理答案均可）17、 CaCO3高温=CaO+CO2制生石灰（或制二氧化碳）18、碱 CaO+H

16、2O=Ca(OH)221、（ 1）产生白色沉淀化学反应前后物质的总质量不变（其他合理答案均可）（2）2Mg+O2点燃=2MgO 部分生成物以白烟形式逸散到空气中（其他合理答案均可）22、（ 1）酒精灯锥形瓶（2） A E （3）催化 2H2O2MnO2=2H2O+O2所收集水的体积包含了加入的过氧化氢溶液的体积（其他合理答案均可）23、（ 1）有气泡产生 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO215、 CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl 【提出猜想】氯化钠和氯化钙（或NaCl、CaCl2）【设计实验】实验步骤预计实验现象预计结论答案 1 加 入 适 量 的 稀 盐 酸 （ 或 稀 硫 酸等）产生气泡猜想 2 正确或实验步骤预计实验现象预计结论答案加入碳酸钠溶液（或其他可溶性碳酸盐溶液）产生白色沉淀猜想 3 正确或实验步骤预计实验现象预计结论精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页7 / 7 答案加 入 适 量 的 稀 盐 酸 （ 或 稀 硫 酸等）；另取滤液少许于试管中，向其中加入碳酸钠溶液（或其他可溶性碳酸盐溶液）均无明显变化猜想 1 正确（其他合理答案均可）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页