2022年不等式与不等式组学案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第九章不等式与不等式组第一课时不等式及其解集学习目标:1、了解不等式的概念,能用不等式表示简单的不等关系。2、知道什么是不等式的解,什么是解不等式,并能判断一个数是否是一个不等式的解。3、理解不等式的解集,能用数轴正确表示不等式的解集,对于一个较简单的不等式能直接说出它的解集。学习重点:不等式的解集的表示。学习难点:不等式解集的确定。一、自主学习数量有大小之分, 它们之间有相等关系, 也有不等关系, 请你用恰当的式子表示出下列数量关系:(1)a 与 1 的和是正数; (2)y的 2 倍与 1 的和大于 3;(3)x 的一半与 x 的 2 倍的和是非正数; (4)c与 4 的和的
2、 30% 不大于 -2;(5)x 除以 2 的商加上 2至多为 5; (6)a与 b两数的和的平方不可能大于3。解: (1)_ _ (2)_ _ (3)_ _ (4)_ _ (5)_ _ (6)_ _ 二、探究:1、用符号 _ _来表示_关系的式子叫做不等式。2、当 x=78 时,不等式 x50 成立,那么 78 就是不等式 x50 的解。与方程类似,我们把使不等式_的_叫做不等式的解。3、一个含有未知数的不等式的_不等式的解,组成这个不等式的_。求不等式的 _的过程叫做解不等式。4、你能画出数轴并在数轴上表示出下列不等式的解集吗?(1)x3 (2)x2 (3)y-1 三、巩固运用:1、对于下
3、列各式中: 32;x0;a0;x+2=5;2x+xy+y;2a+15;a+b0。不等式有 _ _(只填序号 ) 2、下列哪些数值是不等式x+36 的解?那些不是?-4 , -2.5 , 0 , 1 , 2.5 , 3 , 3.2 , 4.8 , 8 , 12 。你还能找出这个不等式的其他解吗?这个不等式有多少个解?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 21 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3、用不等式表示。(1)a 与
4、5 的和是正数;(2)b 与 15 的和小于 27;(3)x 的 4 倍大于或等于 8;(4)d 与 e 的和不大于 0。4、直接写出下列不等式的解集,并把解集在数轴上表示出来:(1) x+26;(2) 2x10;(3)x- 20.5.四、达标检测1、下列数学表达式中,不等式有()-3 0;4x+3y0;x=3;x2; x+2y+3 (A) 1个(B)2 个(C)3 个(D)4个2、当 x=-3 时,下列不等式成立的是()(A) x-5 -8 (B) 2x+20 (C ) 3+x0 (D )2(1-x) 7 3、用不等式表示:(1)a 的相反数是正数;(2)y 的 2 倍与 1 的和大于 3;
5、(3)a 的一半小于 3;(4)d 与 5 的积不小于 0;(5)x 的 2 倍与 1 的和是非正数 . 4、直接写出下列不等式的解集,并把解集在数轴上表示出来:(1) x+35;(2) 2x8;(3)x- 20。5、不等式 x4 的非负整数解的个数有()名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 21 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载(A)4 个(B)3 个(C )2 个(D)1 个第二课时不等式的性质学习目标:1、理解不等
6、式的性质,掌握不等式的解法。2、渗透数形结合的思想3能熟练的应用不等式的基本性质进行不等式的变形。学习重点:不等式的性质和解法. 学习难点:不等号方向的确定. 一、自主学习1、等式的基本性质有哪些?2、不等式又有哪些基本性质?二、探究:1、用 或 3 , 5+2 3+2, 5-2 3-2 (2) -12, 65 25, 6(-5) 2(-5) (4) -2”,:b,则 2a+1 2b+1; (2)若-1.25y10 ,则 y -8;(3) 若 a0,则 ac+c bc+c ; (4)若 a0,b0,c26 ; (2)3x50; (4)-4 x 3。例 3 某长方体形状的容器长5cm ,宽 3c
7、m ,高 10cm 。容器内原有水的高度为3cm ,现准备向它继续注水。用V (单位:3cm)表示注入水的体积,写出V的取值范围。四、达标检测1、解不等式,并在数轴上表示解集:(1)x+5 3x-5 2、用不等式表示下列语句并写出解集:(1)x 与 3 的和不小于 6;(2)y 与 1 的差不大于 0。3、请你当裁判:小红学完不等式的性质后,说若ab,则有 2a2b,3a3b,4a4b,5a5b, , 所以acbc, 你同意你的看法吗?4、判断对错,并说明理由(1)a b a b b b (2)a b 22ab(3)a b 2a 0 a 0 (5) a 0 3a 26,3x50,-4x3。它们
8、有哪些共同特征?像上面那样, 只含有个未知数, 并且未知数的次数是的不等式,叫做一元一次不等式。三、巩固运用:1、解一元一次不等式与解一元一次方程的区别:(1)在解一元一次不等式时去分母和系数化为1 时,如果乘数或除数是负数,要把不等号改变方向 ; (2) 不等式的解集含有无限多个数,而一元一次方程只有一个解;(3)解一元一次不等式,是根据不等式的性质,将不等式化为,(,)xa xaxa xa或的形式,而解一元一次方程,是根据等式的性质将方程逐步化为xa的形式。2、例 1 解下列不等式,并在数轴上表示解集:(1)2(1+x)4x-1 (2) 2(x+5)3(x-5) 名师归纳总结 精品学习资料
9、 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 21 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载(3) 71x352x (4) 145261xx四、达标检测1、解下列不等式,并在数轴上表示解集:(1) 1-532x21x (2) 26-3(x-2)2(x-9)+38 2、求不等式 3(1-x)2(x+9)的负整数解。3、x 取何值时,代数式3x-1 的值(1) 大于 3x (2)不小于 2 第四课时一元一次不等式( 2)学习目标:1、会利用一元一次不等式解决实际问题
10、,掌握分析技巧。2、经历探索实际问题的过程,培养数学建模能力。学习重点:会用一元一次不等式解决简单的实际问题。学习难点:寻找实际问题中的不等关系,建立数学模型。一自主学习名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 21 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1、解一元一次不等式的步骤是什么?2、解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来(1) 321xx (2) 71x3(x-1) 与21x-17-23x 都成立?四、达标检测1、解下列
11、不等式组:(1)213212312xxxx(2)21312312xxxx(3)535112x名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 21 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、解不等式组:) 1(42121xxx,并写出不等式组的正整数解3、(1)一元一次不等式组axx5的解集为 x5,你能求出 a 的取值范围吗 ? (2)一元一次不等式组axx3的解集为 xb 用”或”连接下列各式;(1)a-3 - b-3,(2)2a -
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