2022年教师教学工作总结实用模板.docx
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1、2022年教师教学工作总结实用模板 酷爱本职工作,事业心强,是做好工作的前提,也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务,假如对业务不熟识,就难免言不及义。这里我给大家共享一些老师教学工作总结好用模板,欢迎阅读! 老师教学工作总牢固用模板1 从上学期末接到通知担当文科平行班(7)班,(8)班的英语老师,一下子心就出了冷汗,因为始终听说文科平行班不好教,学生也比较淘气,对于学习没有爱好。对于我这个刚走上讲台半年的新手来说实在是个头疼的问题,因此我始终在思索要怎样教才能教好他们。 文科班的学生感情比较丰富、细腻,所以一起先要让他们喜爱我这个新老师。就像艾主任说的“学生会因为喜爱这个老师而喜爱这门学科,
2、也会因为喜爱这门学科从而喜爱这个老师。”这半个多学期下来,自己深刻体会到了这一点。 自己深受7班学生的宠爱,而8班的学生却对于我的课很冷淡。老师会很自然的将自己所教的班级放在一起进行比较。但是不论怎样,我确定要变更现状,在和八班班主任庄老师进行沟通后,她建议我找个别学生进行沟通或者有时间的时候找一些同学进行座谈。后来我利用课余时间和一些学生进行沟通后,慢慢地八班的状况略有好转。 但是我觉得自己要做的还许多,总结出以下几点: 1、激发学生对于英语学习的爱好。大多数学生认为英语学习是很味同嚼蜡的,每天的单词记忆,语法练习早就让他们对英语提不起爱好来。其实课堂是否好玩完全可以由老师掌控。在今后的教学
3、中我准备多设计一些师生互动的活动,既可以让学生动起来,又可以使得师生关系更加融洽。 2、刚好巩固,刚好复习。每天上课前做到对前一节课所学内容进行复习,检测学生们对上节课所学内容的驾驭状况,在下课前对于当天所学的内容进行总结和复习。 3、课后多与学生沟通接触,了解学生的须要,以及他们在课堂上对学问的驾驭度。询问课后作业是否有困难,对于作业有困难的学生刚好赐予帮助和辅导。 4、仔细做好课后反思工作。每一节课后的反思工作很重要,仔细地反思能够帮助我们新老师快速地成长,课后对于学生在课堂上的表现进行思索和总结可以刚好地发觉教学中存在的问题,以便刚好地实行对策改善教学。 5、建立良好的师生关系。良好的师
4、生关系是课堂教学得以顺当、有效进行的前提,尽量多激励学生,而不是一味的指责和责怪,多关切后进生,常常和他们沟通,消退他们自卑的心情,让他们坚信一分耕耘一分收获。 其实我知道:一分耕耘并不肯定会有一分收获,但是假如不耕耘就根本没有任何收获,所以我只有通过自身的努力不断的耕耘,才能在今后的教学方面有所收获! 老师教学工作总牢固用模板2 一、政治思想方面: 我努力将自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的老师形象;与同事共同探究学科业务,毫不保留自己的观点,实话实说,向老老师学习,从而提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面严格要求自己,以便更快地
5、适应教化发展的形势。 二、教学方面: 我严格遵循考勤制度,不无故旷课,课前仔细备课,严格遵循教学环节,仔细制定教学安排。有遇到不懂的地方,向师父和办公室的老师请教,正是有了她们的无私的帮助才使我产生很大的进步。在课堂上,坚持每天听写,虽然批改工作量较大,依旧坚持上学期的工作尽量找学生面批。本学期,我三次参与了学校组织的青年老师汇报课及其展示课。这三次的公开课,对我的磨练很大,从选课,备课,试讲到正式开讲,都是一个极其熬炼人的过程。既熬炼了我的胆识,也对提升了我的业务素养。从我的历练中可以看到学校领导对青年老师快速成长的期望,鞭策和训诲。 三、师德教化方面: 我坚持对学生坦诚相待,关切后进生,特
6、别照看家里有困难的学生,做学生的良师益友。五月学校请来全国闻名班主任丁蓉老师,我有幸得到珍贵的机会旁听。从丁蓉老师身上,我感受到作为一名老师,酷爱自己的本职工作,乐于工作,乐于奉献。当学生出现一些问题时,不要急于发火,先问自己一个“为什么”,找到缘由,也就找到了解决的方法。带着这样的收获,用于我的教学实践当中,心中有学生,就会更加为学生着想。学生们也情愿找我倾吐心事,师生关系也日益融洽。 四、实力提升方面: 本学期,我们组参与的探讨性课题也迎来了各校老师的检阅。我有幸参加这项工作当中,在工作中,我经验了对演员的选拔,节目的筛选,节目的指导,彩排和正式演出的全过程,其中有汗水和辛苦,较重要的是得
7、到了这次难得熬炼的机会,对我在组织活动这方面供应了珍贵的阅历。 在不断的工作实践中,我深深地相识到,课程的改革须要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养,今后还要更加努力,再上新台阶。 老师教学工作总牢固用模板3 一、指导思想。 面对全区、立足本校,切实抓好信息技术的普及与提高工作,开展信息技术的培训,发挥信息技术的示范作用;进行信息技术和学科课程整合的探讨与实践,有效地进行资源建设,注意培育信息技术和学科课程整合探讨与实践的骨干;抓好我区各级现代教化技术示范、试验学校的课题工作;抓好设备的维护管理。 二、主要工作。 1、以新课程改革为契机,努力提高全区老师信息技术素养。 与各个学科组紧密协作
8、,利用学科教培活动、电教例会、信息技术老师教研活动,主动宣扬新课程改革的相关精神,学习、探讨现代教化技术在学科教学和课堂教学中的应用,尤其要着力探讨信息技术与学科课程的整合。探讨工作必需建立在“五新” 基础上,即:立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新阅历、形成新特色。 4月初,我们举荐了我区的四位小学老师参与了全省新课标课堂实录的拍摄;4月底,江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学竞赛(小学组)又胜利地在我区实行,我们电教中心的全体成员付出了艰辛的劳动,北京东路小学和长江路小学的两位老师参与竞赛,分别取得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一名。 定期推广有价值、高水平的课堂教学软件
9、,并充分调动广阔老师和学生的主动性,激励他们依据教学内容,自制课堂教学软件,充溢学校和全区的教化资源。 今年上半年,我们还开展了我区信息技术与学科课程整合优秀教学设计的评比活动,一批优秀的教学设计、教化资源脱颖而出,这也体现了我区老师在新课程改革背景下主动进行探究的努力。 在信息技术学科教学探讨方面,围围着“四边”教学设计开展教学探讨活动,开设“四边”教学设计辅导讲座、开设“四边”课堂教学探讨课四节,并且根据学校的统一支配,组织了全区小学和中学的计算机老师进行了“四边”教学设计的考核。 2、信息技术、现代教化技术骨干老师培育。 坚持全区电教员会议每月的例会制度,学习理论、传递信息、沟通阅历、探
10、讨问题,进一步提高各校电教员的素养。 与各学科组紧密结合,选择一些具有肯定教化教学实践阅历和驾驭肯定现代教化技术的老师,通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教化技术的理论、操作、实践水平,在教学实践中发挥骨干作用。 在南京市第五届优秀青年老师的评比活动中,我区有两位计算机老师顺当地通过了笔试进入了复试阶段。接着做好了南京市市级信息技术骨干老师培训的招标工作,信息技术学科培训的方案顺当地中标。 同时,我们还根据上级部门的要求,仔细地对我区9所省级江苏省现代教化技术试验、示范学校的“十五”省级现代教化技术课题进行了指导,并确定了各校的结题时间,下半年我们将尽我们最大的努力确保我区
11、的九个省级课题顺当地结题。 3、加强电教培训。 本学期我们全组同志通力合作,从二月份起先先后担当了“幼教课件制作班”以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和学校的计算机课件制作方面的培训任务,并且顺当地完成了教学任务,受到了学员和学校的好评。也为信息技术在我区小学和幼儿园中接着深化地推广打下了坚实的基础。 4、加强现代教化技术的管理。 本学期,我们加强了对我区各中小学校的现代教化技术工作的常规管理。主要体现在以下几点: 开学初,根据省市区教化行政部门和相关主管单位的要求,在很短的时间内完成了我区每一所中小学信息技术费的申报工作,并且一次性全部顺当地通过了区
12、物价局的审批。 根据市教化局的布置和市电教馆的要求,我们在五月份对我区的部分中小学小学校进行了网络活动室运用状况的调查,对部分学校提出了整改看法,并根据要求准时、规范地上报了我区其次批“网络活动室”,并且全部通过了审批,至此,我区全部的中小学均拥有了自己的“市级合格网络活动室”。 本学期我们还进一步明确了电教教材征订的要求,并加以规范,使这项工作顺当地进行,6月20日,我区顺当地结束了20_年秋季电教教材征订的工作。 5、加强教化资源建设。 根据教化局和进修学校的“十五“规划,我们在时间惊慌、任务头绪许多的状况下,完成了更改我区基层学校校内网与“玄武教化”的链接,建设了玄武老师进修学校网站并完
13、成了改版的任务,同时还对我区已有的专题网站进行了充溢和健全,至此,我区的学科专题网站体系健全,中小幼、教科、电教、信息技术一应俱全。目前我们正在进行我区骨干老师培育系统的研发工作。 在教化局和学校的统一部署之下,我区各学科的资源库建设也在如火如荼地进行着,正是有领导的重视、有力的制度保证,市电教馆在5月份先后两次对我区的教化资源建设进行了专项的调研,并给与了充分的确定,使我们备受鼓舞。 6、其他工作。 我区的教化新闻工作始终在全市领先,本学期我们在玄武教化上发布教化动态135条,在南京教化信息网上发布新闻50余条,发布各类通知、通告112条。 组织了我区的中小学生参与了南京市第五届课件制作评比
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