2022年大学生实习心得及感受.docx

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1、2022年大学生实习心得及感受 高校生实习是每个高校生的必修课，也是更好的踏入社会，找寻工作的一次阅历积累机会，下面是学习啦我细心整理的高校生实习心得及感受，供大家学习和参阅。 高校生实习心得及感受 上好每一节美术课，是每个美术老师的追求，也是每个学生的期望。但初二有一部分学生上课主动性不高。我常常在思索这个问题，如何来调动他们上课的主动性，让课堂既活泼生动，又能收放自如呢? 我在一次思索与实践的检验中找寻答案，要充分利用好课堂，提高学生上课的爱好，就必需让精彩纷呈的课堂学问与课堂教学环节相互利用，相互渗化，融合。保持课堂内容的簇新感，提高学生的参加性，让他们做课堂的主子。今反思如下: 1、美

2、术学习要从单纯的技能技巧的学习层面，提高到美术文化学习的层面。要创设肯定的文化情境，使学生加深对美术文化及文史学问的相识。如我上漫画课时，有单纯教学生如何画漫画，而是让学生了解思索环境爱护问题。三毛所处的生存环境和社会问题，渗化了历史学问、环保学问、社会伦理学问、旧社会的人情冷暖与下层劳动人民的凄惨命运等。学生有参加、思索，发表不同看法，课堂气氛活跃，在美术作品、艺术家、学生与老师之间架设了一座心灵的、情感的桥梁。 2、加强美术与其他学科的联系，培育学生综合思索问题的实力。如上课时适当渗入了历史、地理、文学、运动学、哲学、佛学、书法、音乐、舞蹈、武术等学问，不局限于美术领域里的学问传播。 3、

3、上课有时没注意教学手段、方法方式的改变，未用多媒体教学手段，未有嬉戏、音乐、电影、动画等易于引人入胜的教学方式。特殊是上观赏课和技法理论课时，简单单调、枯燥、乏味、不够形象生动。怎样把乏味的教学内容，让学生学得有滋有味，这是这次顶岗实习来让我感到头痛的问题。思索短暂的方法有几个:一是借鉴先学后教的教学模式，让学生先自学、阅读、思索，后在黑板上出示思索题，引导学生思索大方向。二是尽量多打算一些形象的资料，化平面的问题思索为立体的形象思维方式。三是让学生多参加，发表看法解、疑问。老师尽量不讲出答案，有个别同学回答甚至学生思维实力和思辩实力。这样也有少数不思索问题的差生趁机讲小话、废话，扰乱课堂纪律

4、，关注这部分人的表现，维持正常的教学秩序，这时候老师就要一心二用、眼观耳听八方，这也是现在某些内容教学困惑。从长远考虑，我也在思索更换一些生动好玩，能调动学生学习的主动性、参加性的因没有这方面的阅历，有待在实践中检验。最近驻县老师要求我们一周听评课两次，写听课记录，写反思，这让我在课堂管理方面的阅历收获了很多!顶岗实习，真的对我们的成长起到很大的作用! 初中美术心得体会 经过一年多的美术教学实践以及这几个月的网上研修学习，我渐渐相识到初中美术老师专业化、系统化的发展非常重要性。从事初中美术教学工作的我，结合日常工作中的点点滴滴，总结一下我的学习心得。 长期以来美术在大多数人的眼中都是杂科，无关

5、紧要。他们认为美术就是用笔和颜料在纸上涂涂画画，美术老师就是教学生画画，对美术教学的评价也是以画得像不像为标准。而对于美术所包含的建筑、雕塑、工艺美术、电脑美术等广袤领域了解不多。对于在美术学习过程中能陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实际实力，促进全面发展的重要作用中大部分农村学校相识不够。同时对美术教学以及美术老师的评价也是片面的，孤立的。 新课程改革后，初中美术教材更加重视激发学生的创建精神，培育学生的发散思维和实践实力，老师要主动为学生创建好的学习环境，增加文化内涵，传统美术教材与教学只重视专业学问与技能的传授，脱离学生日常生活，这种学习观念很难培育学生的创建精神。在新课改下老

6、师应激励学生在观赏活动中开展探究性的活动。经过我一年半的农村美术教学以及这几个的网上学习，我个人总结了以下观点。 第一，构建一个和谐而融洽的师生关系，让学生喜爱老师，对老师的课程感爱好。 其次，是否有轻松开心的教学环境。 第三(12.4 国家宪法日暨全国法制宣扬日活动工作报告及汇报)，课堂教学是否有艺术性和趣味性。 第四，教学上是否可以运用多种教学手段如PPt、范画、讲故事，做嬉戏、放视频音乐等方式引导学生增加对形象的感受。 第五，在课堂上注意角色互换，拉近师生距离，不要让学生产生上美术课是一种负担，观赏理解作品是一项任务，这样的错觉。 第六，做合理的评价，获得学生的信任。学生总是希望得到确定

7、作为老师首先要对学生主动参加的看法表示赞许并做出合理的评价 此外，我们还要大力开展课外教学活动。但这种话动，不应是课内教学的接着，也不应是无组织的放任自流。老师应依据不同的班级，不同层次，不同水平，不同爱好的同学，进行适当地组织。新课改提倡的美术教学，即要重视学生对艺术的感受，表现和创建力培育还要注意美术更多地与文化历史相联系，创建有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在轻松的氛围中感受美、发觉美、创建美，在教学中努力用新的理念来组织教学，完成较好的教学效果。做为美术老师，我应当做好这些，让自己成为一位合格的老师。 2022国培初中美术心得体会 初中美术国培活动即将圆满结束，这次网上培训使我

8、极大的增长了教化教学学问，拓宽了美术学科的教学教学视野，加强了美术老师的专业素养，一句话，我的感想是：获益菲浅。为了今后工作不断进步，参与这次培训是国培安排可以说机会难得。培训的内容许多，也很杂，主要以学习初中美术教材和教学方法的探讨，也是对教学过程的探讨为主，多是知名专家、教授、优秀老师介绍阅历、讲授理论学问等。内容涉及到师德、新课程理念、案例分析、教学方法、心理健康等方面。学习后使我受益匪浅。下面，就培训学习中的一些感悟谈谈我的相识，与大家共勉。 特将本次初中美术国培心得体会收获总结如下： 一、老师要有崇高的师德。 教书育人，师德是前提。作为老师，教书育人是天职，人类灵魂的工程师这种职业的

9、圣神使命则要求我们必需具备崇高的职业道德。很难想象，一个不爱岗敬业的老师会培育出优秀的学生。因此，作为我们老师，尤其是美术学科的老师，一方面要由崇高的师德，要爱岗敬业，同时，还要不断主动探究，努力学习新形式下的教化教学理念，利用美术学科的优势，将对学生的德育教化贯彻其中。 二、要有创新意识，努力激发学生的爱好。 美术教化教学应充分发挥其学科优势，努力使课程内容表现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 三、学会扬长避短有条件要上

10、，没有条件创建条件也要上 当前，农村初中的美术学科的教化教学活动没有得到很好的开展，缘由是多方面的，主要缘由还是应试教化的指挥棒效应美术课没有得到应有的重视，美术教学条件也不志向，作为美术老师，我们不能怨天尤人，而应当扬长避短，发挥所长，努力增加其学科的影响力。 四、三个臭皮匠顶个诸葛亮要加强美术学科老师的沟通与活动。通过专家的授课、老师间的沟通学习，尤其是倾听了专家教授的视频解答，我们在日常教学过程中所遇到的很苦恼的问题则迎刃而解。对美术学科教化教学的自信念也得到很大的提高。 总之，本次国培，让我对现代教化教学理念，有了新的相识，对美术教化教学中遇到的问题有了明确的解答，对自身今后该努力的方向有了清楚的相识，我决心在今后教化教学中会仔细贯彻新的教学理念，不断提高自己的业务水平，努力做一名优秀的美术老师。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页