2022年大学教师工作计划2022_大学老师个人工作计划范文大全最新5篇.docx

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1、2022年大学教师工作计划2022_大学老师个人工作计划范文大全最新5篇 2022年将至，做好2022年教化工作安排，不断改善自己的教学方法。今日我在这给大家带来高校老师工作安排，我们一起来看看吧! 高校老师工作安排(一) 一、坚持不懈，不断深化应用型人才培育模式改革 1、加大专业建设与改造力度。学校一方面主动申报新专业，另一方面，不断加强专业建设与应用性改造的力度，区分对待、凝炼特色，逐步形成“网格状”的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。 2、进一步优化人才培育方案。抓住本次全国专业书目调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培育规格，做好201x年培育

2、方案的修订工作;主动做好“创新班”的调研与筹备工作;接着深化卓越安排的试点改革工作。 3、持续推动课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;选择部分专业，做好职业证书与专业课程对接工作。 4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进行人才培育模式的改革;落实专业发展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。 二、突出重点，持续推动“优秀课堂”的创建工作 1、不断深化“优秀课堂”创建活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强试验教学环节的创建力度;加强调研、筹备老

3、师业绩考核制度的修订工作，引导老师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创建工作。 2、确保高质量教学运行。全校上下应根据评估的要求，从教学安排、课表支配、老师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监督，保证日常教学秩序的稳定有序。 3、主动推动教学方法改革。实行教学技能竞赛，引导各学院广泛问题式、探究式、探讨式教学方式的运用;结合老师发展中心的工作，开展老师培训、教学方式方法改革、教学探讨沟通、等各项工作，提中学青年老师教学实力;做好省课堂教学改革项目的培育与遴选工作。 4、推动老师分类管理工作。加强调研、统筹

4、兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推动老师分类管理工作。 三、注意应用，接着深化实践教学改革工作 1、推动试验平台建设与改革。以“开放、复合、共享”为指导，深化试验管理平台建设与改革;完善试验室建设项目库的建设工作，主动争取中心、省级财政项目资源;做好省级试验教学示范中心建设与验收工作;做好试验教学资源整合与共享效能工作。 2、完善实践基地建设与管理工作。深化实践创新基地建设改革，主动建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点，抓好校级优秀实践创新基地建设，主动做好省级实践教化基地建设项目工作;强化社会服务意识，以创新实践基地为平台，提高与政府、企业的对接与管理服务水平。 3、完善实践教学信息化

5、建设。进一步深化试验教学管理信息化改革，主动打算启动毕业设计(论文)管理信息系统的应用工作。 四、细心打算，做好评估专家回访及教学质量发布会工作 1、细心做好评估专家回访工作。全校上下要仔细总结评估一年多来取得的办学成果，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培育的规格、办学特点与改革举措。 2、接着办好本科教学质量发布会。比照本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完善;主动引入第三方质量评价，结合专业建设与二级管理，逐步建立动态监机制。 3、仔细总结整改与教学质量发布的阅历，规范管理、形成完善制度，夯实教学工作的基础。 五、明晰职责，做好二级管理的各项教学打算工作 1

6、、根据学校二级管理的整体要求与部署，加强调研，明晰校院两级教学建设与管理的权利与义务，制订教学相关实施细则;以此为契机，梳理各项规章制度，引导学院加强质量、提升效益。 2、完善质量保证体系。进一步规范老师的教学活动，不断加强对各主要教学环节的监控，更加重视备课、作业、辅导、答疑、试验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用，完善信息反馈体系;加强人才培育的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建设。 3、结合教化行政部门的相关文件精神，遵照教学规律，加强教学基层组织建设。 六、强化服务、不断提升教学管理人员的实力与水平 1、结合二级管理的须要，教

7、务处将接着改进工作内容流程，完善奖惩，内提效率、外拓资源，不断提升管理服务水平与实力。 2、鉴于教学管理干部的实际，有针对性地开展学习、培训、参观和教学探讨等活动，不断提高工作的主动性、主动性与科学性。 3、稳步推动学生的选择权。主动拓展辅修专业、完善学生选老师制、完善学生素养拓展学分制;完善课程中心建设，推动学生自主学习; 4、主动发挥现代管理技术作用，提升管理服务效率，主动探究科学管理与服务的新途径、新方法。 高校老师工作安排(二) 本学期，我将接着坚持以XX学院学生手册为指导，结合运输与经济管理系的专业实际，全面推动“三风”建设，狠抓“四率”，努力提升个人工作水平，在今后的工作岗位上，主

8、要要做好管理和服务两个职能，为培育学生具有良好的行为习惯，使学生在德、智、体等方面都得到发展，针对学生工作的特点，现依据自己的客观实际，提出本学期学生工作思路如下： 一、平安问题 平安问题是一切工作的前提与根本，没有平安，一切等于零。在我的工作中，平安分为三个方面： 1、人身平安。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行(主要是针对目前H1N1疫情，班级预警员的指定)，信息机构的建立与运行等，首先保证人身平安不受损害，其实保证对于班级状况的掌控与了解，信息反馈的顺畅。 2、心理平安。主动与系部分管心理健康工作的辅导员联系，通过大规模心理调查，建立新生心理档案，收集各种相关信息，随时了解实际状况

9、并确定是否实行措施。每个人都须要心理档案齐全，驾驭进程，刚好进行心理询问，保证心理健康，进而保证全部的平安。 3、宿舍平安。主动协作学院后勤保障部，争取每周至少两次深化寝室了解学生状况。这样，不仅刚好了解学生的生活状况与宿舍卫生状况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行平安隐患排查。 二、新生工作 本学期，由于工作须要，成为xx级新生辅导员，在协作学院迎新工作的同时，完成以下几个任务： 1、在系部领导下，耐性、细致做好新生接待工作， 给新生和新生家长留下好的高校印象。 2、协作学院、系部完成对xx级新生的入学教化工作，不断提高学生的政治觉悟和思想相识水平，希望通过入学教化，新生能树立高校意

10、识、明确高校学习目标、尽快融入高校生活。使新生从入学初形成良好的学习、工作习惯，成为有志向、有纪律、有学问、有修养的新一届高校生。 3、快速了解班级，了解寝室的状况，遇到问题做到刚好、快速解决。视察班级的班风形成，及早改正陋俗，加强班级荣誉感，从一起先坚持每周日利用晚点名进行周讲评。 4、建立并落实班委工作制度，一起先，就要求形成班委每周与辅导员汇报工作制度;要求团支部书记每学期始末对班级同学进行一次思想状况调查，了解同学们的实际状况。 5、督促学生手册的学习，要求人人过关。 6、抓好同学们从中学到高校的角色转变工作，通过座谈、询问、讲座等方式，帮助新生进行职业生涯规划，制定3年的学习安排，促

11、进新生尽快适应高校生活。 7、做好“9个1”工程(见好第一面、组建好第一届班委会、争取让每个学生都有一个熬炼的岗位、交一次特别班费、支配新生过好第一个国庆长假、构建一组沟通的平台、争取和每个学生单独做一次深化的谈心、策划好一次主题班会、对学生做一次期末述职) 8、协作学院、系部组织的各项工作。 三、学风建设 宽松和谐的环境能使学生心情安逸，良好的班风能促使学生互帮互学，优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋勉向上，通过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的详细形式，逐步养成良好的学风，详细工作如下： 1、完成各班班级口号征集，制定各班班级的近期目标与远期规划，使整个班级有奔头，有章可循。 2、

12、接着坚持晚自习制度。仔细做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯和生活习惯、并有一个轻松干净的生活环境。 3、坚持做到常常性的随堂听课，主动刚好与教研室老师沟通、沟通。做好专业老师与同学们的桥梁。 4、组织各班级主动参与系内、学院组织的各项活动，同时视察每个学生的特长，主动激励，侧重培育。 四、人文氛围 努力构建和谐的人文氛围，是一个长期而且系统的工程，个人认为人文氛围可以分为三个最基本的方面：以人为本、文化氛围、主动表达。 1、以人为本更是一种素养的体现，充分敬重每个学生独立、自主、人格、性格等等。把高校生看作一个完整的人，而不单纯是个学生，给学生们足够的自由空间

13、，激励特性的同时，主动地引导。 2、文化氛围并不是个虚无的概念，而是激励学生们多读书、读好书、不要放过任何一本书。这包括社会科学书籍，促进自己的修养素养，也读各个专业各个学科的书籍，扩大自己的认知范围和学问面。读书的本身就是文化的体现，而只要在读书，书读多了，我们就是在建立一种文化氛围。 3、表达有两种方式，口头表达和书面表达。激励同学们不要放过任何一次能当众说话和与老师、大家、优秀的人沟通的机会，并渐渐的变得擅长表达。熬炼学生的文字驾驭实力，同学们不肯定要能写小说、诗歌，但肯定要能写工作和生活中好用的文章，而且非写得既通顺又扎实不行。 五、服务工作 “我们的工作就是服务，服务无大事，细微环节

14、定成败;完成职责内工作，把职责内工作做满足”。这是学院的服务理念，引用到我个人的工作岗位，就须要完成详细的几项工作： 1、贫困生是我们学生中一个特别的群体，除了协作学生工作处的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，严格根据相关规定，公正、公允、公开地统计出各班级贫困生名单之外，更要帮助他们树立自信自强的观念，诚恳诚信的品质。 2、全面、正确、客观地了解学生、评价学生，仔细做好学生评优、推优工作。以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、主动的生活看法。 3、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。 4、通过对学生们的不断视察，刚好了解每位学生的心情和思想状况，一旦发觉学生有思想波动就

15、刚好找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。 5、做到生活上关切学生，刚好协调学生的课程冲突、改变的问题，对于学生提出的各类问题，刚好解决。 六、提升自己 不断提高自己的综合素养。教化者必先受教化。只有具备了良好的综合素养的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，争取做学生的“人生导师”，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素养得到全面提高。 七、特色创新 1、构建学生学业预警系统。 2、安排在新生中推行读书工程，促进同学们自我学习(其中包括向学生举荐读书书目;指导学生写读书笔记和读后感;开展主题

16、征文竞赛;试开展周末影院活动;以演讲、辩论为组织形式，培育学生思辩实力。) 这七个方面，将是我工作的主要思路。除此之外，沟通平台的方式开发、学生干部的发觉与成长，培育学生独立思想、促使学生开阔自己的眼界等为主线外的支线。这些方面都须要在实践中不断地的思索，当然，也会依据现实状况会进行适当调整。 我有一种教化志向，或许只是个简洁的目标，即希望能带出一届才华横溢、敢说、敢做、敢当的学生，别无他求。或许志向化的东西会遇到现实地不断腐蚀，但我心不会变更，面对挑战，我会坚持下去，面对挫折，我会坚持下去，我希望若干年之后我真的有这样一届学生! 高校老师工作安排(三) 一、督导工作的重点 1.加强对新老师教

17、学实力的指导。 2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。 3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 4做好对各系执行教学制度状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。 5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对老师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。 二、督导工作的内容 1.教学督导员本学期严格根据学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，照实填写听课记录表，公允给出分值。 2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的须要。 3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学

18、检查并刚好向有关方面反馈状况;二是规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群老师授课及安排执行状况。 4.办好教学督导简报。力求简报内容真实、精确、公正，使简报真正成为激励、督促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导供应系部和老师的教学工作信息。 高校老师工作安排(四) 一、专业建设方面： 以师范专业为办学特色，以非师范专业为建设重点，优化专业布局、规范专业设置、强化专业特色、提升专业层次。重点实施以下项目： 1.与相关职能部门和专业系部协同，做好省师范类专业认证的迎评工作。 2.主动推动江苏省高校品牌专业一期工程建设项目“语文教化专业”的建设工作，组织校内阶段评估检查。 3.完

19、成校级品牌专业一期工程建设项目的评审、立项，推动校级品牌专业建设工作。 4.研定20xx年新设专业课程安排，接着修订、汇编现有各专业的人才培育方案(含课程安排)。 5.结合现有办学资源与市场实际需求，主动拓展新设专业，组织20xx年新设专业申报论证研讨。 6.组织通师高专首届专业建设指导委员会委员选聘，切实发挥专业建设指导委员会在学校专业建设工作中的指导作用。 二、教学建设方面： 重点围绕各级各类教改项目，全面开展教学建设，加强对教学建设项目的检查和指导力度，把好项目质量关。重点实施下列项目： 1.高质量实施3+2分段、5+2免费师范生、五年制定向师范生、五年制委培师范生培育项目，组织南通高校

20、“3+2”专业教学督导。 2.与南通高校共同推动国家卓越老师培育安排改革项目建设。 3.主动推动江苏省卓越老师培育安排改革项目的建设，组织校内阶段评估检查。 4.启动校级精品课程、重点教材项目的申报、评审工作。 三、教学质量监控： 坚持“精细管理”理念，实施教学质量监控，强化老师责随意识，规范老师教学行为，切实做到“依法治教”、“有效教学”，提升课程教学质量。重点实施以下项目： 1.依据教学质量监控实施方案全面开展教学质量监控，依据系部人才培育工作水平评估方案，启动系部教学工作水平评估。 2.组织通师高专首届教学指导委员会委员选聘，加强教授治教，完善教学督导机制，组织校内三年制专科教学督导检查

21、。 3.研讨并修订完善教学事故认定与处理方法，仔细实行规章制度，强化教学工作责随意识。 4.组织各系部做好20xx届毕业生毕业论文(设计)的指导检查工作。 5.组织各系部接着实施“三课”制度(每周课堂教学调研制度、每月一课系级公开课制度、专任老师相互听评课制度)。 四、专业实训实习： 严格执行职业技能训练安排和考核纲要，抓实师范、非师范专业的职业技能训练，加快校内实训平台和校外实习基地建设，重点实施以下项目： 1.加快小学教化、学前教化专业老师职业技能实训中心平台建设步伐，为专业认证做好打算。 2.推动非师范专业校外实训基地建设，确保各非师范专业都拥有足够的、稳定的、适用的专业实训基地。 3.

22、做好江苏省第五届师范生教学基本功大赛集训辅导的组织工作，组织12级师范生教学基本功校级大赛。 4.组织12级师范专业集中见习、教化实习活动。 5.组织13级师范专业职业技能汇报活动。 6.调整组建学校职业技能训练中心。 五、学生素养发展： 拓宽发展空间，聚集教化资源，促进专业成长，扶持学生优长发展。强化目标管理，提高学生考证考级的、专业竞赛的获奖率、“5+2”高考的录用率、老师招考的上岗率等各项指标。重点实施以下项目： 1.接着做好师范专业“5+2”专转本集训工作和送考组织工作。 2.统一组织非师范专业“5+2”专转本辅导工作、报名工作。 3.建立高校生艺术教化活动中心、体育活动中心、科技活动

23、中心、创新创业教化中心、语言文字工作中心，启动校级高校生创新创业安排，组织开展辅导、训练、竞赛活动，推动省高校生创新创业获批项目的实施。 4.接着做好高校英语四、六级考试的组织辅导和考点工作。 5.研制出台通师高专学生学业发展嘉奖方法，引导、激励学生在专业优长、学历提升、考证考级等方面更快发展。 六、师资队伍建设： 比照本科办学要求，优化老师资源配置，建设数量足够，结构合理，业务精湛，学养深厚，满意学校事业发展和教化教学须要的师资队伍。重点实施以下项目： 1.组织20xx年度校级老师微课大赛。 2.调整教研室、课程组设置、布局，加强对教研活动的组织管理和考核评估，研制出台教研室工作评估考核方法

24、。 3.研制出台通师高专教学成果嘉奖方法，激励老师教化教学探讨和教学改革创新，提高教学水平和教化质量。 4.推动“双师型”老师队伍建设，制定相应措施，激励任老师范专业的老师赴小学、幼儿园一线开展实践工作，激励任教非师范专业的老师取得相应职业资格证书。 高校老师工作安排(五) xx学院即将迎来20xx级新生，值此新生报到之际，对新学期有了许多期许，同时也须要做好各项打算工作。 1、自我调整、虚心求教 完成角色转变，查漏补缺，主动进入工作状态。由冰城到榕城、由学生到辅导员、由设计行业到学生工作，不管是工作生活环境，还是工作性质，都要须要我转变好角色，杜绝实习期间的弊病，适应管理大一新生的工作。 本

25、学期，在该如何去做好辅导员工作方面，肯定要接着向院系领导以及有阅历的辅导员多请教、多学习、多沟通、多总结、多反思。尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变，主动投入到工作中去。 2、前期打算 为迎接即将入学13级新生，在前期打算工作上做到虚心求教，多与领导同事沟通了解工作的细则。通过招生工作中了解到的学生对学校期许与疑问做好应对工作，以便在新生入学之际做好正确的引导。做好软硬件配备。在报道前做好相应的物资支配以及理清对新生引导方向，构思好本学期的班级建设、党员发展、校内活动支配等等。 报到时全天候在场，合理统筹并做到第一时间赐予新生关切照看。告知学生们入学期间的留意事项，并深化宿舍探望新同学，做

26、好学生的安抚工作，帮助他们尽快熟识海院环境，融入海院的学习生活，适应海院节奏。在此期间告之基本的军训事项，生活学问，平安学问。做好新生见面会打算。 3、入学教化 高校是人生崭新的起先，作为新生必需快速调整自己，以尽快地适应全新的生活学习模式，在这一过程辅导员帮助与引导起关键的作用。而入学教化就是为13级新生揭开海院的面纱，使新生尽快融入到海院的氛围中。 (1)、相识海院。为使新生近快了解海院、相识海院、成为海院人，应在入学教化中进行海院历史、传统、校规校训等宣扬普及，着重讲解并描述xx学院升本学问，使其相识海院、了解海院、酷爱海院、以海院为荣。 (2)、了解专业。结合黑龙江高校的阅历，在新生入

27、学期间应开展专业方向概述课程的普及，以专业为单位，经系部主任、骨干老师以课程或座谈会形式对新生进行专业引导，在新生心中建立专业上自信，使其对专业的爱好增加。主要为系部老师结合自身、行业、往届生、社会前景等状况，为新生简述其所选专业的课程设置、就业方向、行业优势、社会地位、将来前景等，以此加深新生对本专业的相识程度，确立其对专业的信念与期许。另一方面也可削减系部学生流失。 (2)、军事素养养成。在军训过程中传播军事化思想，熬炼学生体魄，巩固学生常态军事化的习惯。 在军训期间，协作好教官的军事训练，并在每天的接触中强调应留意的事项。快速了解班级，了解寝室的状况，遇到问题做到刚好、快速解决;视察各专

28、业军训状况、同学间的凝合力、个体学生的表现，关注学生的各项实力并进行挖掘培育，以及早发觉班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并进行正确引导。在此期间，时常去视察班级状况，并赐予关切照看。利用军训机会，进一步加强和班级同学的沟通，也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝合力。 (3)、平安教化。在入学教化中将平安防范、人身平安等放在重要位置，反复、深刻的强调宣扬应如何增加平安意识与自我爱护。 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页