2022年孩子为什么会逆反？.docx

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1、2022年孩子为什么会逆反？ 如今的父母往往有一个误区,就是在高度重视对孩子的教化的同时,却遗忘和孩子保持良好的关系。其实,在保持良好关系基础上的教化才有意义,才简单收到效果。下面是学习啦我为大家收集整理的育儿学问，一起来看看吧! 孩子逆反，是因为你没有做到这一点 01 如今的父母往往有一个误区,就是在高度重视对孩子的教化的同时,却遗忘和孩子保持良好的关系。 其实,在保持良好关系基础上的教化才有意义,才简单收到效果。 我主见“关系大于教化,关系先于教化”,假如发觉孩子有问题,先改善亲子关系。 改善关系不是去讨好孩子、一味地认同他,而是要把孩子须要解决的问题和父母与孩子的密切关系分开,比如学习和

2、密切关系是两回事,不要说“你不好好学习就不是我的儿子”。 要知道,孩子身上的许多问题表达的都是对父母的生气。 孩子对父母和自己的密切关系不满足,所以会逆反,比如父母要他好好读书,越说他越不读。 只有和孩子结成彼此特别信任的共情关系,父母的引导才会顺当地实现。 父母和孩子的密切关系是条隐藏的信息链,虽是潜在的,却是重要的。 比如在公司和老板说话,表面上是在和老板汇报相应工作,事实上你在内心是在期盼老板对你的看法、对你关注的方式。 亲子教化也是如此,密切关系远比你说的话重要。 02 许多父母剧烈希望自己的孩子像某些文化标签下的“好孩子”,但事实上,一味盲从榜样的方法会带来很大的麻烦。 许多生活细微

3、环节上的观念没有肯定化的对错之分,不要在孩子很小的时候就灌输给他这样的观念:世界上只有一种东西是对的,其他的都是错的。 否则孩子长大之后会特别苦痛。他会给自己找麻烦,甚至在心理上跟社会过不去,因为他在大脑里面僵硬地认为只有一种东西是正确的。 他不会敬重少数人以及处于弱势的文化,一旦自己成为少数人就会特别恐慌。 文化对人内心的构建力气是特别强大的。 父母应当引导孩子不要特别剧烈地在乎细微环节上的对和错,因为对错往往是相对的。对于孩子做的事情,父母也不要总用对错来分析。 孩子的年龄和心智有其年龄段的特点,不要过分强调一样性,不要和别的孩子硬性地比较,而要激励自己的孩子成为他希望成为的那种人“虽然和

4、高考状元不同,但妈妈认为你同样是可爱的”,这是在打好孩子的心理基础。 03 父母对孩子的教化不在于内容的对错,而在于教化方式是否正确,在于教化行为对孩子是否有效。 有些父母教化起孩子可谓完美无缺、井井有条,可孩子就是不买账; 有些父母对孩子没有讲什么道理,甚至根本就不讲道理,可孩子信任他们。 其关键就是做父母的是将“有效”放在第一位,还是将“正确”放在第一位;是将“情”放在第一位,还是将“理”放在第一位。 家庭是应当讲“情”而不是讲“理”的地方,特殊是对于正处在青春逆反期孩子的教化。 我主见不要用特别正确的道理去教化孩子。 这些抽象的东西往往是特别肯定化的,对于孩子的影响,心理学认为是一种强大

5、的压力。 成年人推断生活细微环节事务是对是错,远比孩子要宽松,因为我们会首先推断是有效还是无效。教化也要追求“有效性”,而不是片面追求“大道理”。 所谓“大道理”,孩子往往达不到,因为在现实生活里有许多不行控的因素。 04 允许孩子犯每个年龄可以犯的错误,这是我在临床中渐渐总结出来的,犯这种错误的结果往往是好的。 那些看起来很傻的错误是孩子成长的资源,而不是障碍。 只有父母认为是障碍,它才会成为障碍,因为你的沟通方式、言语会把它真正地演化为一个大障碍。家长担忧、胆怯孩子犯错误,其实是被自己的想象吓到了。 苦痛是重要的。 孩子没有经验过苦痛,就确定会被苦痛打倒,经验了才能学会管理和释放心情。 父

6、母过度的爱护倾向以及犯错之后代替担当的倾向,非但没有效果,反而会把问题搞得更困难。 孩子不行能一诞生就是听话的孩子。 假如他长大以后许多体验都没有尝试到,有一些该犯的错误没有犯过,也没有经验过挫败,这样的孩子事实上是没有实力的。 孩子知道父母说得对,但无意识中还要做一些看起来有点儿不对的事情。 这是为什么呢? 因为孩子的成长须要这些东西,这些东西对他就像养分一样。 比如说因为做了某件事情被老师罚站,孩子就会印象深刻,知道这事后面有一个秩序,要遵守嬉戏规则,不遵守就要受到惩处,这样的阅历很重要。 05 其实父母更多的是表达看法。这个看法假如很显明、简洁,比如“我认为你不该这样做”,就会产生冲突。

7、 父母肯定不要强迫孩子。 假如总是须要孩子说“是”,就有点过于依靠孩子,说明父母内心的平安感、稳定感、和谐很大一部分都希望从孩子看法里获得,应当说这样的父母缺乏一些心理实力。 事实上,家庭里面的争吵总是双方都不认输才会发生,只要有一个认输,争吵就不会接着。 比如打架,两个人都要打才行。 下棋,两个人下得越精彩越投入,双方厮杀就越激烈。 假如一方不玩了,另一方怎么想厮杀都无法进行。家庭里也是这样,必需要有一方缄默才能结束冲突冲突。 孩子并不处于权威的位置,所以通常孩子选择缄默。 缄默就是一个看法,比如“我不想玩这个嬉戏了,今日的争辩到此结束”。 父母也应当懂这个意义:孩子不想探讨事情了,只是情愿

8、听、听完就完了,那就要学会把嘴闭上。 假如爸爸妈妈认为孩子的缄默是对抗,就恼羞成怒,那是父母的问题。 父母须要立刻得到结果,代表了一种不太成熟的心理,比如他们自认为特殊权威,不应当被冒犯。 所以我想说,良好的关系是种相对自由、和谐、彼此敬重的关系。 父母在教化孩子的过程中更多要靠引导,引导的关键在于给孩子选择空间,但同时要让孩子明白:他必需为自己的选择担当责任。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页