2022年学期小学语文教学计划5篇.docx

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1、2022年学期小学语文教学计划5篇 时间在消逝,从不停留,我们的教学工作又将翻开新的一页,现在的你想必不是在做教学安排,就是在打算做教学安排吧。下面是我为大家整理的关于2022年学期小学语文教学安排，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 2022年学期小学语文教学安排1 一、班级状况分析： 本班共有学生55人，男24人，女31人。大部分学生都是身体健康，活泼可爱，文明礼貌，上进心强。 从前几个学期的成果检测中来看，本班学生的总体成果还是可以的，其中比较优秀的有蒋萍萍、文雅、王童语等同学，也存在基础比较差的同学。学生两极分化比较严峻，特殊是几个差生基础差得厉害，影响了全班的平均分和合格率。在这学期，

2、对差生要狠抓学问落实，使他们的语文成果能有切实的提高。 学习习惯方面：本班学生多数都能做到上课仔细听，勤举手，爱动脑，刚好完成作业，特殊是女生是我班同学的好榜样，也有个别同学，作业总是不能刚好完成，书写比较糊涂，还有几个小不点爱做小动作，总是不能集中留意听讲，这几个同学须要老师特殊关注，须要老师特殊耐性的教育。 语文实力方面：在阅读水平方面，陈美如、文雅等同学具有优势，理解感悟实力强，对文本的理解往往都别出心裁，胜人一筹;在写作方面，王童语、陈美如等同学表现突出，能写得通顺、具体，又不繁琐，而且能做到中心突出，有详有略;在书写水平上，多数同学自迹清晰，字写得清秀、美丽，让人赏心悦目;在朗读实力

3、方面，都比较欠缺，但音准，读通顺，还是没问题的。 家庭状况和家庭教化方面：大部分学生都长在农村，都是独生子女，虽说家庭并不富有，但父母对他们还是言听计从，造成很多孩子性格娇惯，比较自我的一面。还有一些学生父母远在外地，把孩子交给爷爷奶奶外公外婆照看，因而家庭监督、家庭教化等方面比较薄弱，不能很好地协作学校的教化教学工作，这也是值得关注的问题。 总的来说，学生个个都是聪慧活泼的，每个人都有他的发展前途，重要的是，老师要充分关注，使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。虽然我不能让他们成为最好的学生，但我会努力让他们变得更好。 二、教材分析： 本册教材是以语文学问和听说实力训练为序编排的，本册有阅

4、读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索都按由易到难，由浅入深的原则支配训练点;从横向看，按有机联系、协调发展的原则把几个训练点组成单元，力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。 三、教学目标： 1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话;识字157个，能正确认读学过的多音字(本册多音字10个)，能分辨形近字;会读写396个左右的新词语(不含单音词语)，一部分学会运用。 2、接着学写钢笔字，写得正确、端正、整齐;毛笔字临帖，坐的姿态，握笔姿态必需正确，养成仔细写字的习惯。 3、学会按要求预习课文;会抓住重点词句理解课文;学会抓住重点段深化理解课文;学会用“摘句法”，

5、用自然段段意归并法归并课文的段落大意。 4、学会把一件事的经过分几步写详细;初步学会把长文章缩写成短文，既能写详细，又能写简洁;初步学会写文章“开头”、“结尾”的写法，会写启事。 5、会修改意思前后冲突的病句。 6、会流畅地朗读课文;背诵指定的课文，有的还会默写。 7、会有条理、详细地说清晰一件事，依据要点清晰地介绍自己的家;简明扼要地介绍一本课外书;会说一般话，口齿清晰，声音洪亮，看法大方。 四、教学重点、难点： 1、教学重点 (1)阅读训练方面的重点是概括段落大意。 用摘录句子的方法概括段落大意。 用自然段段意归并的方法概括段落大意。 (2)习作方面的重点是把一件事写清晰。 把一件事情写完

6、整，即把事情的起因、经过、结果写清晰。 把事情的经过部分写详细。 (3)听说训练方面的重点是有条理，较详细地进行叙述。 2、教学难点 本册教材的难点是给课文分段，并能概括段落大意。 五、质量目标 1、让每一个学生都能驾驭本册教材的有关基础学问。 2、努力提高学生的语文实力，特殊是阅读实力和写作实力，同时培育学生良好的学习习惯，激发学生的学习爱好。 3、注意学生情感看法价值观的教化，培育学生良好的，高尚的道德情操。 4、考核成果。 六、提高教学质量的详细措施 随着课改的深化，本学期的语文教学肯定要努力体现教改趋势，努力提高学生的语文实力。教学中，要重视学生的识记理解，运用创新，同时要留意学生的学

7、习语文的情感倾向和习惯自律的培育，以充分调动学生学习语文的主动性和自主性，提高效率。在详细的教学过程中，要体现渐渐由扶到放的指导原则，主要措施如下： 1、要通过互借图书，举荐好文章，评阅好文章，摘录好词好句等方法，扩高校生的阅读面，增加学生的阅读量，提高学生的阅读实力。 2、适当增加习作的训练次数，加强习作方法指导，特殊是在如何写详细，具体上多作辅导。 3、开创更多的沟通机会，让学生展示自己，相互学习，相互提高，全面提高学生的综合素养。 4、做好培优辅差工作，使优生、差生都有潜力发展，都有机会提高。 5、做好阶段性的质量检查与反馈工作，发觉问题刚好补救，提高教学效率。 6、培育良好的书写习惯，

8、做到字迹清晰、整齐。 2022年学期小学语文教学安排2 一、状况分析： 1、学生状况： 本班现有42位学生，有些学生学习基础很差，多给他们一些关爱，使他们感受到新集体的暖和，让他们对学习充溢自信。大部分学生的素养较好，特殊是对于学习语文爱好深厚，但是有几名学生识字实力须要加强，没有驾驭正确的学习方法，这学期我将接着培育他们各种学习语文的实力，争取提高语文的学习成果。 2、教材状况： 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语，课例和语文园地三大部分。教材接着以专题组织单元，设计了8个专题。它们依次是：感受大自然的美妙;爱惜四周环境;怎样看问题、怎样想问题;丰富多彩的

9、儿童生活;珍贵的亲情、友情;奇妙的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传闻。每个专题内分涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教化价值。 二、本学期教学指导思想： 本学期要加强对教学内容的整合，致力于学生语文素养的全面提高。并且要敏捷多样的去呈现教学内容，让学生逐步形成自主、合作、探究的学习方式。要重视激发学生的学习爱好，为学生的自主学习创建条件，使学生在学习中不断有所发觉，不断获得胜利的喜悦，不断提高语文实力，引导学生在生活中学语文，用语文。 三、本学期教学的主要任务和目的要求： 1、强化导语的导学功能。 2、加强了单元内精读课文与略读课文的联系和整合。 3、联系单元专题，加强单元教学内容

10、的整合。 4、采纳多种形式引导学生积累语言。 5、紧密联系学生的立即或生活实际。 2022年学期小学语文教学安排3 一、班级状况分析 五(5)班的学生，大多数具备了良好的学习习惯和学习方法，有肯定的阅读爱好，能较好地进行课外阅读。上学期平均分：95分以上，及格率100%，优秀率也在100%。班级大部分学生很好地完成了四年级的语文学习，学习习惯及学习方法上，均有不同程度的.提高，爱学语文的学生也越来越多。 二、本册教学目标： 1、学习习惯。 培育读书做笔记的和随时运用工具书的习惯。 2、汉语拼音：接着巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习一般话。 3、识字写字：精确认读265/260个生

11、字。能够按笔顺正确默写生字节169/173个。能按字的结构把字写端正、写匀整。接着练习用钢笔写字，写得正确、端正、整齐。 4、口语交际：能当众说话，情愿与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，看法大方，有礼貌，探讨问题能主动发言，说清晰自己的意思。 5、阅读：接着学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。接着学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。 6、习作：能修改有明显错误的句子。学习运用逗号

12、、句号、问号、问号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、相识破折号。学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。 三、教学措施： 1、接着对培育学生良好的阅读习惯，要坚持不懈、持之以恒。 2、接着抓好学生语文基本功的训练。 3、抓好后进生的学习辅导工作。 5、要妥当支配教学时间，处理好课内与课外的关系。 2022年学期小学语文教学安排4 一、加强学习，专业提升 1、学习沟通，提高师德修养，本学期，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。 2、自主学习，开阔视野。主动参与学校组织的各项培训、学习，并记录

13、学习笔记。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落。主动参与学校组织的教化教研活动。细心打算研讨课，仔细听评他人讲课，刚好写出评课报告。 3、专业发展，提高自我。在网络上建立自己的博客，虚心向张老师请教、虚心博客的运用方法，并写入自己在教化教学方面的点滴收获与想法，与同行沟通，借以促进提高。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。我将做好从以下几方面。 1、备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。课前用心探讨书本，教材，想方设法令课堂

14、生动，学生易接受。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。 2、上课注意课堂教学效果。针对学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。老师要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。 2022年学期小学语文教学安排5 一、教学要求 1、巩固汉语拼音，提高舌尖中音、舌根音、舌面音和舌尖后音的发音技巧。接着学习拼读音节，能较娴熟、较正确地读出音节，学会本册新出现的音节。能正确工整地抄写音节，给汉字注音，了解声调标法。 2、学会261个生字及本册出现的新词语，能默写大部分词语。 3、能正确、清楚、娴熟地打出手指语，能看懂

15、学过的手指语。能看(听)懂说话速度教慢、口型较明显的词语和句子。 4、能正确理解词语的意思，嫩在指定的句式中正确地运用学过的部分词语，理解句子的意思。 5、能正确理解图意和相应的句意。进一步建立句子的概念，培育说完整句、把句子谢通顺的实力。 6、学习正确、流畅、有表情地朗读句子。 7、能背诵句子，默写词语和句子。学习积累词语和句子。 8、培育学生正确视察图画和事物的实力，能看图或看演示说(写)一两句语句完整、意思连贯的话。能用学过的词语和句子回答简洁的问题。 9、相识汉字的笔画名称，相识常见的偏旁，学习区分形近字。 10、相识逗号。 二、教学重难点 (一)教学重点 1、驾驭生字新词。能正确理解词语的意思，在特定的语言环境中会运用词语。 2、在理解图意的基础上理解句意，建立句子的概念，能说写完整的句子。 3、培育说语句完整、意思连贯的话。 (二)、教学难点 理解词语句子的意思，仿说仿写句子。培育说简洁话的实力。 2022年学期小学语文教学安排5篇第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页