2022年学校学期工作总结格式9篇.docx

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1、2022年学校学期工作总结格式9篇 工作总结可以是一项官僚化工作,可以是一项任务和负担,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用。更多学校工作总结点击“工作总结”查看。 学校学期工作总结1 我校的德育工作始终秉承着用德育为生命奠基的理念，坚持“育德入心，成德于行”的德育途径。本学期，我校德育工作接着坚持以人为本，加强校内文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教化环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。现将我校本学期德育工作总结如下： 1.加强德育队伍建设，提高班主任育人实力。 1)加强培训。 开学

2、初，学校制定了班主任培训方案，向每位班主任老师发放一册魏书生的班主任工作漫谈，开展班主任共读一本书活动，学期结束以此为主题实行论坛活动。并以集中学习与自学相结合、专题学习与学科渗透相结合学习老师法、老师职业道德修养、未成年人爱护 法和班主任工作阅历等有关师德方面的文章，努力提高班主任的工作实力。 2)开好“四种会”。 即每周一次主题班会;每周一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。本学期通过举办班主任工作论坛等专题会议，围绕班级自治、养成教化等专题研讨详细德育问题，制订措施，实施教化以及沟通管理思想。 3)观摩学习。 本学期接着开展主题班会观摩活动，支配了5位班主任老

3、师进行了主题班会的展示活动。我校的主题班会观摩活动坚持做到“课前研讨、课后评议”，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。此外，我们还支配了班主任老师外出进行学习观摩，如我市“德育大讲堂”的学习，“德育工作现场会”的观摩活动等，做到了人均外出学习3次以上。 2.重视校内文化建设，优化校内人文环境。 1)细心布置宣扬阵地。 我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每双周周五广播站定时播音。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中

4、，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。 2)大力推动“书香校内”进程。 学校以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。学校加大了“书香校内”的硬件建设，将阅读区域为三个区：低年级阅览区、中高年级阅览区和老师阅览区。为了吸引孩子们到阅览室来，我们特意将低年级阅览区和中高年级阅览区的每一面墙壁都装修得富于童话和科幻色调，每一张桌椅都设计得充溢童真与童趣，而书柜更是被别出心裁地设计成书本模样。两条读书文化走廊、“书籍漂流吧”也被老师们设计装饰得充溢趣味。 3)规范教室布置。 本学期，我校接着开展了温

5、馨教室、绿色教室创建活动。活动中，洁白的教室墙壁被心灵手巧的班主任们装饰一新。班级管理理念与班级精神的凝聚都在教室及走廊墙壁的装饰中体现出来。充溢童趣的墙壁装饰，朝气蓬勃的班容班貌正无声地教化着学生，感染着学生。 4)举办课本剧展演活动，提升校内文化品位。 为了丰富学生校内文化生活，激励展示自我，德育办在其他处室协作下，12月31日举办了主题为“新年，我和书中人物相遇”的迎新活动，各年级细心排练了课本剧，在德育办的细心策划，各班班主任和语文老师的主动协作，学生们的踊跃参与下，获得了圆满的胜利，尽管在详细的细微环节上还有所不足，但信任以后肯定会做得更好。此次活动同时作为新一届读书节的启动仪式，丰

6、富了“书香校内”的内涵，有力地提升校内文化品位。 学校学期工作总结2 班主任是学校班级教化工作的组织者和，是联系班级中各科老师的纽带，更是沟通学校、家庭、社会的桥梁。因此，班主任工作的好坏干脆关系着班风、学风、校风的建设。作为一名班主任，必需不断学习、不断总结，工作才有创新和进步。为此，现结合自己的工作实际，将班级德育工作总结如下： 1.努力做一个让学生佩服、喜爱、敬重的老师： 1)、用语言为学生开启才智的大门： 老师更多的时候是通过语言来引导学生学习的，因而我非常留意打好自己的文学功底，提高自己的语言艺术，除平常主动用规范、标准的一般话与学生交谈外，还非常真诚、爱护、幽默。一方面，我尽可能博

7、览群书，丰富自己的学问，让学生感到老师那儿有学不完的学问，绝不会黔驴技穷，另一方面我非常重视新课程、新课改的实施，努力建设开放性课堂，让学生在主动、开心、合作的氛围中获得学问。 2)、关爱每一位学生： 每个学生都具有丰富的情感世界，他们都希望得到老师的关注和关切，支持和爱惜。平常我总会随时留意他们的一言一行，发觉他们的闪光点，让他们尽可能生活在表扬中，感受到胜利的喜悦，品尝到学习的乐趣。对那些学习或生活习惯相对较差的学生绝不求全责怪，而是一边开导他们，一边以极大的热忱帮助他们克服学习上的困难，做到机会面前人人同等，使他们在爱的感召下，努力约束自己的言行，主动为班级做好事，慢慢向好的方面发展。

8、3)、严于律己、无私奉献、敬业进取： 比起以前，我更加留意自己的言行，时刻牢记与那些有违师德的言行绝缘，与有可能对学生终身发展有弊的言行绝缘，真诚的对待每一位学生，勤奋、务实，讲效率，无怨无悔。 2.选拔好班干部，制定班级规章制度，构筑班级管理核心： 班干部是班级的核心力气，对班级建设起着重要作用，班级是不是一个团结、奋勉向上的集体，相当程度上取决于他们的工作作风和模范带头作用的发挥。接手新班后，我实行投票的方式选择好班委成员，由他们各自主持，集合全班学生的才智和老师的建议，制定各自管理方块的班级规章制度，并帮助他们树立威信，如取得成果时在班上刚好赐予确定、表扬，在工作上得罪了同学，造成与同学

9、关系惊慌时，通过班会课的公开探讨，引导学生对班干部工作理解和支持，从而达到班干部愿管事敢管事会管事管好事独立处事的目标，另外，切忌简洁的将班干部作为一名“工头”运用，只是执行班主任赐予的任务，要为他们创建独立管班的机会，发挥他们的创建力，敬重和信任他们。 3.全体学生参加管理，实现学生自我教化： 学期初，除了根据学校要求的，在班中为每个学生支配人人有事干的任务以外，我还有意识地根据班级学生不同的特性、成果将他们搭配成学习小组，为学生的自我管理、自主教化创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的影响下，一些平常不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、相互督促中，渐渐地主动起来了。当然，老师要

10、随时关注每个小组和每个小组成员的动向，出现问题刚好赐予处理、调整、教化，让班级保持一个主动、向上的良好氛围，使每一个学生享受“家”的暖和。 为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想，平衡其余学生总处于“被管理”的心态，我在班中推行了“让每一位学生都成为管理者”制度，平常，对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生，单独为他们设立“一日班主任”岗位，不定期进行轮换，主要让这位临时班主任负责各小组的纪律、卫生、学习等量化管理，对每个学生进行量化打分，以便于班主任每周进行一次通报表扬和指责，总结上周工作，支配下周工作，为学期末评比各类优秀学生创设依据。这样，既熬炼了学生的组织管理实力，又培育了他们的

11、自主性和独立意识，使每一位学生都有充分展示自我的机会，在精神得到满意。 班主任管理是一门永无止境的教化艺术，由于所教学生年龄、性格等不同的因素，我认为，班级管理没有什么固定的模式，尽管有些相通的地方，但我们肯定要立足实际，不断总结阅历，这样才能不断开创班主任管理的新局面。今后，我将更加努力，多汲取才智的人文管理措施，让班级环境更加优化，使每位学生得。 学校学期工作总结3 本学期政教处在校长室、校党总支的正确领导和详细指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持和全体学生的努力进取和大力协作下，我们仔细实行国家的教化方针，主动推行素养教化和德育教化，多层次、多渠道地开展丰富多彩的文体活动，提高学

12、生的参加意识、文明意识和竞争意识，使学生在学习、生活等诸方面得到全面发展。 1.仔细落实常规工作 1)、纪律方面： (1)加强纪律“立法”。要规范学生的行为，首先应当让学生明白什么事不该做，做了要受什么惩处。为此，政教处在学校原有纪律条例之外，又将学生纪律规范纳入班主任考核中，这样，既有章可循，又起到促进管理、监督作用。 (2)加强纪律管理，我校班主任的教学任务比较重，在学生管理以及处理学生偶发事务方面不行能四平八稳，这就须要政教处的亲密协作。政教处通过“抓小事”、“抓活动”、“抓评比”，加强对学生的管理，真正实现以管理促教学。 2)、两操方面： 为了整顿课间操秩序，政教处将两操作为班主任考核

13、内容之一，从集合时间、排队、出操人数等方面对课间操加以规范。 3)、卫生方面： 为了美化校内环境，给全体师生创建一个清爽怡人的环境，政教处制定zz学校值周评分条例，每天由值周组老师负责检查教室、卫生包干区的卫生，并对每天检查的结果进行通报，每周汇总。通过“抓小事”、“抓评比”，对学生进行养成教化，教化学生树立主子翁思想，爱惜学校的基础建设，爱惜学校的一草一木，养成良好的卫生习惯和生活习惯。 2.加强思想教化和道德教化 1)、进行爱国教化，强化爱国意识： 利用每周一的升国旗仪式，对全体师生进行爱国主义教化。政教处主持升旗仪式，并由学校行政、班主任、老师和学生代表负责撰写国旗下讲话，讲话的内容丰富

14、多彩，有批判学生某些不良习惯的，有弘扬好人好事的，有宣扬校规校纪的等等。在这种良好的德育环境下，学生的文明礼仪习惯越来越好。每周升国旗仪式，当雄壮的国歌颂响的时候，全部学生都能够根据升旗仪式的要求站在原地，面对国旗行礼;校内内，遇到老师、来宾能够主动地向他们问好。“您好”、“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语随处可闻。全部学生遵纪遵守法律，公德意识强，违纪现象少，无违法犯罪、无因心理问题而引发严峻后果的现象。 2)、开展法制教化，增加法律意识： 聘请煌固派出所副所长为我校法制副校长，负责学校的法制教化。另外，不定期地组织学生召开法制教化主题班会，利用宣扬栏开拓法制园地，组织学生

15、观看法制教化片，通过实行这些学生喜闻乐见的形式，使学生了解国家的法律法规，进而关切国际、国内大事，做一个知法、遵守法律、护 法的中学生。为建设平安校内，加强法制建设，政教处常常性召开法制大会，在校内制定法纪教化安排，每月特地支配老师开设一节法制课。学校还请法制副校长来校作法制教化报告，以提高学生的法律意识。每学年都要开展“遵纪遵守法律专题教化月”活动，做到让法制进校内、进课堂，对学生进行法制教化。学生会设有学生纪律督导组，寄宿生自律会等学生性自治组织，长年坚持校内督导。通过学到的法制做好“学困生”、“贫困生”和“留守少年儿童”学生的帮扶工作，建立学校、家庭和社会三位一体的法制教化网络。让这些学

16、生的法制意识，纪律观念也变为自觉。全校无发生严峻治安事务，日常行为合格率达99.5%以上，个别违纪学生均有不同程度的进步。 3)、树立平安意识，强化平安教化： 平安问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立平安意识，提高防范实力，政教处先后对学生进行。 学校学期工作总结4 学校紧紧围绕贯彻党的_大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作安排。可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。其次是学校的发展主线清楚、重点击破、目标明确，高效有序地朝着预定目标一步

17、一步前进。主要体现在： 1.达标工作全力以赴。 这学期来，学校朝着“争创一级达，争当一流学校”目标迈进一大步。 首先，全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。学校各处室根据一级达标的新标准，发挥聪慧才智，创建性地开展工作，已完成各项指标材料的归档，一级达标申请报告、学校的自评报告、各项材料的书目均已定稿，学校简介、教学、教研等录像专题片也制作完毕，近期，学校将把这些材料送市批阅。 其次，老师素养是办一流学校的关键，一学期来，学校重视师资队伍建设，抓好老师专业成长，强化教学常规检查，规范老师教学行为。为了加快新老师的成长步伐，学校根据“压担子，指路子，

18、出点子”的原则(压担子：对新老师，我们大胆运用，不保守，充分发挥他们的主动性;指路子：引导新老师的成长方向，促进他们的专业发展;出点子：实行新老老师结对，实现师徒共同发展)，对青年老师进行培育。为了解学校老师的教化教学水平，学校向学生作问卷调查，从结果来看，学校不管是新老师，还是老老师，都能紧紧围绕“爱生、敬业、求实、博学”的教风，有序地开展教化教学工作，使学校的教化教学质量稳步提高。 其三，围绕一级达标的硬件需求，学校完成了教学楼、图书室、农村远程教化二室改造;学校试验室铺设和校花坛装修;绿化带的规划和种植。校内变了，我们环境漂亮了，新望台小学正以崭新的面貌呈现在世人面前。同时学校的教学设备

19、也不断完善，更现代化了，学校除了教室配备多媒体设施外，现在正着手筹备舞蹈室，为全校师生供应更优良的教学环境。 2.德育工作成效显著。 这学期，学校提出“提高学生自我管理实力，共建和谐校内”的德育工作思路。 首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。经过一个学期的实践，广阔教职工，特殊是一线老师已经充分相识到，教化不仅仅是要传播科学文化学问，更重要的是要教会学生如何做人，如何从“学会”向“会学”转变。从深化课堂听课状况来看，学校相当一部分老师的课堂教化教学都能坚持“以人为本”，充分确定学生的优点，常常激励学生，将课堂教学和道德教化有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真

20、正让学生去体验、感悟、探究和创建，这样的课堂才是学生欢乐成长、和谐发展的乐园。 其次，学校提倡以班集体教化为主渠道，注意自我完善。在学校的提倡下，学校班主任都能充分发扬教化民主，创设宽松、和谐、开放的班级教化环境，都能依据班级详细状况，发挥学生的聪慧才智进行高效能的班级管理，确定富有班级特性的班风，制定自己的班级公约，开展由学生自定主题的主题班会。一些班级实行学生干部竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做;常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培育做人的尊严感、道德感、责任感。一些班级探究出了特色显明的管理方法，如班委轮换制、班长组阁制等。这种由学生心底流淌出来的班级精神，最能叩击学生

21、心灵，其效果远远超过了空洞的说教。 其三，学校重视德育科研，在设立“提高学生自我管理实力，共建和谐校内”的校本课题基础上，组织多位老师参加县德育课题的专题调研，取得了好成效。 其四，学校开展多种形式的德育活动，锻练学生的实力。一学期来，学校以人本主义教化思想为指导，依据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而发挥学生主体作用，培育学生自我教化，自我管理实力。如：学校举办科学艺术节活动，培育学生组织协调实力，发展学生特性，陶冶学生情操;开展一些与学科教学相结合(比如：科技创新大赛，作文，诗歌创作竞赛等)的活动，培育学生创新意识、科学

22、精神和实践实力。 3.课程改革有序推动。 新课程改革全面推动。伴随着新课程的实施，新的教化教学理念不断地深化师生的心中，学校的课堂正在悄然发生着改变，师生们正以饱满的精神投入到课改工作中去。 一学期来，学校课改培训重在实效，新课程理念深化人心。学校一方面组织老师主动参与国家、省、市、县各级新课改培训(本学期走出学校去参与培训的老师累计达20人次)，另一方面加强校本培训，通过观看课改光盘、专题讲座、案例分析、示范教学等形式加强对课程理念、课程标准的理解，驾驭课程探讨、校本课程开发的基本方法。通过培训，老师们无论课程理念、科研水平，还是教学素养、教学技能等方面都受益匪浅。 一学期来，学校课改工作扎

23、实高效，教科研成果显著。学校被确认为“_”重点课题农村远程教化项目校;学校顺当通过了农村远程教化市级样本校的验收，校本课题发挥计算机在小学教化管理中的作用试验探讨成为我校的亮点被全市推崇;学校申请科研课题农村远程教化试验探讨获得批准并已立项;英语组课题报刊阅读协助教学探讨逐步深化。 一学期来，学校课改工作开展顺当，课改教研活动丰富多彩。学校通过教学常规检查，学生调查问卷，教研组、备课组活动抽查，新老老师结对考核，确保课改工作的顺当开展，并得以落实。同时，学校开展了一系列课改教研活动，帮助老师从落实课改精神、端正教学思想的高度去把握教材。 4.老师班子团结奋进。 要让老师把集体当成家，学校首先要

24、把集体办成家，把每个老师当作集体大家庭的一员来看待，倍加关切爱惜。 一学期来，学校领导班子工作思路清楚，思维敏锐，围绕“争创一级达标，争当一流学校”的目标，班子成员之间工作上相互敬重，相互支持，形成一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。 本学期，由于新课程改革的推动，学校老师有的跨年段教学，有的跨学科教学，有的工作量巨大，有的兼做学校多项工作，这种状况下，老师们依旧保持很高的工作主动性，保证各项工作顺当完成，经受住了考验。 铭选中学是一个团结奋进的集体，人际关系和谐，广阔教职工工作主动性昂扬，在这样暖和的集体里，大家工作心情安逸，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨。

25、任务安排下去，大家不分轻重，都能仔细去做，从不推脱，就像集体作战一样，大家真正把铭选中学当成了自己的大家庭，真正同这个集体荣辱与共。 学校学期工作总结5 在市教化局、镇党委政府的领导下，镇中心校主动带领全镇师生以_大精神为指导，深化实行科学发展观,坚持以办好人民满足的教化为目标,全面贯彻党的教化方针,大力实施素养教化,与时俱进，开拓创新，使我镇教化工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作总结汇报如下： 1.坚持科学发展观,促进教化均衡发展. 1)、根据镇中小学布局调整实施看法，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深化康庄、梁村、道湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学

26、将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺当并入一中，初中布点工作全部到位，教化资源得到优化整合。 2)、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我镇教化工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀老师到山区8所学校对口支教，缓解山区老师惊慌、工作压力大等问题，给山区教化注入朝气和活力，促进教化均衡发展。 2.加强队伍建设，培育高素养的老师队伍。 1)、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是敬重信任校长，给他们授权压担子。激励支持校长因校制宜，创建性的开展工作;二是开展学习活动，提高校长的思想政治素养。镇中心校先后组织中小学校

27、长仔细学习了_大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风、中国教化报刊登的长治校阅历文章校长要潜心治校及中国著长的管理奇迹等系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教化时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记20篇以上，撰写2篇。通过学习沟通，中小学校长的思想政治素养和教化教学理论水平不断提高;三是激励支持校长外出参与岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、洛龙区试验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平;四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期

28、对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长擅长学习，勤于思索，领先垂范、廉洁自律，渐渐向学者型、创新型校长发展。 2)、老师队伍建设。教化大计、老师为本，老师大计、师德为首。一年来，镇中心校在全镇老师中扎实开展了牢记_去年老师节对广阔老师提出的四点希望，争做人民满足的老师系列师德师风教化实践活动，组织老师专题学习了汶川地震中老师群体的先进事迹，开展了老师职业道德规范大探讨，通过学习、探讨，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、静默无闻、爱生如子、钟情教化的奉献精神，全镇老师的师德水平不断提高。5月份，对涌现出的王丽娜等45名镇、市级师德标兵进行了表彰，组

29、织了师德标兵先进事迹报告会。老师节对宋红伟等镇级十佳优秀老师、150名教化教学成果突出的优秀老师进行表彰嘉奖;二是利用本镇教化资源，加强校际沟通培训，提高老师的业务素养。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个老师培训基地组织老师集中进行业务培训。平常加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研状况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、老师共同参加沟通研讨。老师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研实力不断提高;三是充分发挥骨干老师的带动辐射作用，加大名 师培育力度。为老师成才搭建平台。一年来选派教学骨干老师到郑州、洛阳、偃师等地参与听课研讨、观摩学习276人次，

30、占老师总数的64%，解决培训经费近3万元。扎实开展骨干老师一帮一活动，省、市级骨干老师每学期必需指导帮带一名青年老师，期初有，期末有评查、有效果。目前，我镇有镇级骨干老师70名，省市级骨干老师34名，洛阳市业务标兵3名，河南省学术技术带头人1名。一支思想上有追求、专业上有水平，金字塔式的老师队伍渐渐形成。 3.加强教学过程管理，突出以教学为中心。 1)、仔细落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必需深化教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深化课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课状况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行

31、专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。 2)、围绕创新做文章，全力推动新课程改革试验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名老师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会，结合实际对老师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参加度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的改变，课改试验取得了实质性进展。 3)、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一

32、是以人人参加的课改优质课赛讲活动为载体，全面落实新课程理念。各学校在老师人人参加的基础上评比校级优质课，按比例举荐参与镇优质课赛讲。中心校抽调评委仔细组织，评比镇级优质课和教学能手。本学期共评比校级优质课162节，镇级优质课60节，教学能手24名，分别进行了表彰嘉奖。12月2日在诸葛一中、诸葛小学由课改教学能手王优优、赵晓利等八名老师分别为中小学老师上观摩课。通过点评研讨，推广胜利的教学模式;二是仔细做好教学质量分析，在每次期中教学质量测查、初三四镇六校联考后，中心校仔细组织老师研讨沟通，分析教情、学情，刚好查漏补缺，如本学期期中考试后，中心校在做好全镇教学质量分析的同时，深化各学校和老师、学

33、生座谈。指导学校老师仔细开展教学工作回头看活动，深化进行，并主动组织中小学老师全员参与市局组织的教学质量分析会，动员老师进一步统一思想，凝合力气，全身心投入到教化教学工作中来。三是扎实支配好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有安排、有落实、有总结，如本学期中心校组织实行了初中生理、化试验实力竞赛，中小学生1小时作文大赛、小学数学口算估算大赛、读名著、讲故事大赛等活动。活动达到预期的效果。有力地推动了教学工作。 4)、实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每月镇中心校深化各校教学一线听课、评课，落实教学常规，推动课改试验。一年来中小学业务专干深化课堂听课、评课226节，通过听课、评课、查教

34、案作业、和老师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，刚好帮助学校、老师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前，全镇上下呈现出心往一处想，劲往一处使，同心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。 4.大力实施素养教化，促进学生全面发展。 1)、坚持面对每一个学生，面对学生的每一个方面主动实施中小学生综合素养评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生胜利创建条件。重视学生特性特长的培育和发展，镇中心校每年5月份实行一次中小学生才艺大赛，评比镇级特长生。各学校以学科类、艺术类、技能类爱好小组活动为载体，选专业老师定时间、定地点、定内容，进行辅导，主动

35、引导学生走出校门，走向社会参与综合实践活动，各中小学校坚持每年实行校内艺术节活动，给学生供应展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生特性。今年共评比镇级特长生100名。 2)、切实加强学生的思想道德教化。依照上级文件精神结合我镇实际，制定下发了诸葛镇中小学生德育工作看法，德育教化以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教化为主线，重点抓好诚信教化、文明礼仪教化和行为习惯教化。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教化、自主管理实践活动，不断创新德育教化形式。今年5.12汶川地震发生后，全镇师生慷慨解囊，主动踊跃向灾区奉献爱心，共捐款74000余元，以实际行动展示了我镇师生的精

36、神风貌。7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园，清理治理小广告”夏令营活动，参与师生1000余名，清理小广告6000余幅，净化了镇容村貌，受到了社会各界的一样好评。 5.多方筹措资金，主动改善办学条件。诸葛一中投资20万元的水冲式厕所，诸葛二中投资20万元的学生餐厅建成后，今年暑假开学后投入运用。一中争取60万元新建教学楼一栋，现正在建二层;杨堂小学投入70万元建教学楼一栋，现正在建一层;方楼小学教学楼加固工程顺当完工，学生暑假开学已投入运用;西吉小学闲置旧教学楼拆除，校门校墙建设工程也即将竣工。学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境。 6.仔细做好中小学校平安稳定工作，营造安

37、定和谐的教化环境。平安稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教化在先、预防为主的方针，把平安稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实平安稳定目标责任制和责任事故追究制，仔细探讨不同时期平安工作的新问题，新方法，特殊是对中小学生的自救自护逃命实力的培育持之以恒。本学期中心校召开平安专题会议8次，进行全面的平安隐患排查5次，各中小学校开展各类平安疏散演练125场次，举办平安学问讲座50场次，召开平安主题班会1120班次，更换老化线路800多米，加固加高走廊栏杆276米。5.12大地震，我们这里也有震感，我镇中小学校的校长、老师都在最短时间内组织学生有秩序的进行了紧急疏散，各学校震后对校舍的隐患

38、排查细致又细，学校的平安工作也经受了严峻的考验。营造了平安稳定的教化发展环境。 7.素养教化硕果累累，教化质量稳步提高。老师主动参与教研教改，撰写的教研论文获镇级嘉奖90篇，偃师市级嘉奖83篇，洛阳市级嘉奖18篇，省级以上嘉奖5篇，cn刊物发表7篇。 学校学期工作总结6 本学期，我校仔细贯彻党的教化方针、政策，细心组织老师学习三中全会精神，全面实施素养教化，努力加强德育工作，狠抓平安工作、教学质量、老师管理、常规管理、班级管理工作踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。因此，本学期师生平安过渡，全校教化教学质量稳步上升，现总结如下： 1.统筹各项工作，

39、创建和谐育人环境。 学校管理工作的好坏干脆影响学校的教化质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力提倡“以人为本”的管理理念。 1)、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、校务会参加、老师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校务会探讨，老师会通过，确保了决策的精确性，保证了学校管理的透亮、公开。 2)、加强领导班子建设，增加校务会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚毅核心。在领导班子建设中，实行参加领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增加校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导

40、班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有剧烈责任感和事业心的集体。加大对校务会成员的考核力度，提高要求，为其他老师树立良好的榜样。 2.加强师德建设，规范办学行为。 1)、切实加强老师思想道德教化，建设高素养的老师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增加老师教书育人、为人师表的自觉性，增加老师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。学校组织全体教职工仔细学习中小学老师职业道德规范、安庆市中小学老师行为“八不准”、迎江区教化局关于加强和改进师德师风建设的若干看法和长风中心学校办学行为规范年活动实

41、施方案，树立良好社会风尚，共同促进社会风气的根本好转。 2)、抓好行为规范教化，走精细化管理之路。 (1)接着完善各项制度，加强对老师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化。 (2)号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关切学校发展，主动为学校的发展出力献策，提升学校管理水平。 (3)学校拟定了加强和改进师德师风建设实施方案和长风中心小学办学行为规范年活动实施方案，与每位老师签订了老师师德书、拒拒绝有偿家教、有偿补课、自主办班书和规范办学行为老师工作责任书我从规范招生行为、规范办班办校行、规范教学行为、规范师德行为、规范教材教辅管理、规范收费行为等六个方面进

42、行自我谛视，并进行了自查自纠。 (4)、加强特色建设，实施素养教化。树立全新的素养教化观念。关注学生的探究、实践和创新实力，关注学生的情感看法、身体健康，培育富有创新实力、求异思维实力、敢于质疑的学生。 3.集中精力，努力提高教化教学质量。 1)、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教化教学质量。严格根据区局和中心学校要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细微环节的考核，接着实行推门听课，推行巡课制度。 2)、充分发挥各功能室作用，主动为教学、老师、学生服务，落实中心学校老师走教制度，全面开齐开足课程，实施素养教化教化。在接受区局义务均衡发展设备运用率专项小组检

43、查中受到好评。 3)、切实抓好“三环五步”教学模式落实工作，从教学“五仔细”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困刚好性入手，落实每期二次检查制度，写好检查状况记载并刚好与老师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，接着坚持定期检查与平常检查相结合，教育处检查与领导检查相结合，注意教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核供应详实的、牢靠的依据。 4)、组织老师外出参观学习，扩大市面，提升素养。_月_日，学校组织_名老师赴贵池试验小学“取经”，两校就北师大版教材与苏教版教材编排特点互溶性、三环五步课堂教学模式、学校管理、校内文化建设及老师专业化

44、发展进一步研讨与沟通，促进两校共同发展。 5)、强化艺体、常识综合学科和信息技术教化工作，使学生的身体素养、艺术素养、劳动技能、实践创新实力和处理信息的实力同步发展。通过中心学校11月份对我校开展的常识艺体学科教学工作为期2天专项检查，促进老师对常识艺体学科相识和课堂教学技能提升。20_年1月8日区局对我校艺体技能综合学科抽测检查中，学生的综合素养比上学年度有了大幅度的提升。 4.努力抓好校内文化建设，以美丽整齐的校内环境影响学生。 1)、教学楼走廊墙面和护栏重新粉涮一新。 2)、综合楼走廊张贴了_块名言警句宣扬牌，让墙壁说话，让学生受教化。 3)、移动宣扬橱窗位置，更换10块宣扬橱窗内容，从

45、多方面多角度教化学生，让学生在深厚校内文化中受熏陶，形成正确的人生观和价值观。 4)、添置电子显示屏，学校依据不同纪念日，进行有针对性主题教化活动，宣扬社会信息。 5)、深厚体育运动场文化氛围，激励学生参加体质熬炼，促进学生提高身体素养，磨练坚毅性格，培育集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。 5.加强平安工作。 1)、平安工作无小事，我校一贯把平安工作放在首位，对学校存在的平安隐患刚好逐项进行了排查，发觉问题刚好整改，排出平安隐患。本期我校对教学楼的水路进行整修，便于老师、学生用水平安;增设了三路红外线视屏监控探头，调整视屏系统，确保校内视屏监控全覆盖和正常运行;添加了计算机室前窗户和三

46、年级教室后窗户防盗网，更换了教学楼塑钢窗上的封扣，为杜绝学校财产丢失和学生坠楼事务的发生供应物质保障;修正了学校运动场地，拆除了通往厕所门栅栏，并对校内内低洼破损地面和台阶进行了修补，保证了学生活动场地平安。 2)、9月份与各位老师分别签订了老师平安工作责任书、路队护送责任书和课间巡查责任书，与各班班主任老师签订了晨午检工作责任书，各班级都张贴了长风中心小学学生在校平安提示和中小学生守则。 3)、负责学校平安老师和各班主任每天刚好做好学校平安管理日志、学校平安管理记录、学校消毒记录学生出缺勤状况统计、班级平安管理日志、晨午检记录和学生出缺勤跟踪记录等平安文书填写记录工作。 4)、充分利用班班通

47、组织学生观看法制讲座、平安学问讲座、防火学问教化等，做到逢会必讲 法制、必讲平安，特殊是对平安隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防平安、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。 5)、仔细落实校内封闭式管理、来人登记、路队护送和课间巡查制度。 6)、建立学校、家庭、社会、派出所平安联防机制。9月份分别建立了周边平安志愿者巡查小组，召开了全校学生家长平安专项会议和中午在校就餐学生家长会议。 7)、抓好环境卫生工作，落实大队辅导员和亲自抓卫生工作，坚持每天两小扫，每周两大扫工作。学校领导、后勤负责人及炊事员时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。 8)、大力加强综合治理工作。加强校内保安培训，强化保安责随意识;做好学校的信访工作和信息的报告制度，