2022年学会感恩主题的班会课件.docx

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1、2022年学会感恩主题的班会课件 作为一位老师，编写班会课件是必不行少的，借助班会课件可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。如何把班会课件做到重点突出呢?下面我给大家整理了学会感恩主题的班会课件，希望大家喜爱！ 学会感恩主题的班会课件1 一、教学目标： 1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感谢之情是一种美德，也是做人的道德准则。 2、使学生知道，现在每个人享受的欢乐生活是通过别人的付出得到的，培育学生对父母、他人、社会的感恩意识。 3、教化学生在实际生活中，学会感恩，为关切过自己的人做一些力所能及的事情。 二、重点： 培育学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。 三、难点： 教

2、化学生在实际生活中学会感恩。 四、教学过程 (一)、心情档案 1、听音乐感恩的心 2、亲情嬉戏 你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。 3、感受父母的爱 (二)、心灵体操 1、阅读材料 材料一：“1999年贵州缆车事故” 材料二：“唐山大地震” 材料三：“走进科学” 2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应当为他们做点什么，才能表达你的感谢之情? 使学生带着轻松开心的心情进入活动主题 请同学根据老师的指令进行。 说一说，父母给你那些爱。 学生读材料，谈感受。 学生针对现在的我进行畅谈。 3、情境表演： “课堂内外”

3、 4、请你参加 读爱心永驻报道，说一说，假如是你，你会捐款吗?假如你得到别人的救助，你有何感想? (三)、心海罗盘 1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获 2、送你一句话： 感谢损害你的人，因为他磨炼了你的心态;感谢欺瞒你的人，因为他增进了你的才智;感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感谢绊到你的人，因为他强化了你的双腿;感谢遗弃你的人，因为他教会了你的独立;凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的人。 3、重播音乐：感恩的心 4、老师总结 学生合作表演，谈感受 通过学生回答，让学生明确爱与 被爱的权利与义务的关系，在享 受爱的同时必需懂得感恩。 学生自由畅。 大屏幕演示，学生齐读。 学生起立、

4、齐唱。 学会感恩主题的班会课件2 活动主题： 感恩 活动成员： 五年级全体同学 活动背景： 如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。 活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的哺育之恩。 活动难点： 激发学生感谢、关注父母的情感。 活动打算： 1、思想打算：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。 2、物质打算：收集家庭生活的照片及有关

5、父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪;铅笔、小红花。 3、组织打算：活动时实行个人表达、小组沟通、角色表演和班内展示相结合的组织形式。 活动过程： (一)活动起先 1、播放音乐爱进我家 2、主持人在音乐声中出场 我们每天都生活在爸爸妈妈的关切与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心!今日我们兴奋地邀请到了几位家长参与我们的活动，首先让我们用热情的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。 (二)感受父母的爱 1、问卷调查 主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜爱吃什么呢?你知道爸爸妈妈的生日吗?(在学生回答后，老

6、师参加进来，学生边回答，老师边请这位学生的家长来验证，体现一种老师与家长与学生之间的互动) 现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗?(请家长回答) 通过这个小小的调查，我们不难发觉，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清晰。唉!你们知道为什么吗? 我信任大家都知道为什么?因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱;正因为他们的这种爱，他们对我们的关切和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清晰。同学们你们说，我说的对吗? 2、调动情感 无论你身在何地，有一个人，她恒久把你放在心中，愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意索取

7、，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事从狼嘴里交换来的母爱。(生讲故事，播放音乐天下父母心 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障;父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指引迷津，护你一路走好然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请观赏一位辛酸父亲的来信。 (三)话说父母的爱 主持人：爸爸妈妈全力爱护我们，呵护我们，让我们从小到现在始终都生活在华蜜的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我信任每个同学的爸爸妈妈都特别爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧!让每个同学都了解爸

8、爸妈妈是怎么爱我们的。 (利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或dV录象进行介绍，配上美丽的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱) (四)回报父母的爱 1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧! 2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你准备怎样去爱你的爸爸和妈妈呢?(学生自由发言)。 3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸

9、妈妈好吗?有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌献给爸爸妈妈。 4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们专心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧!请看几个小片段。(投影出示几个提示，同学表演，之后集体探讨) (1)：爸爸妈妈下班回家时 一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋打算好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。 主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗?我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢? (2)：添饭，妈妈也添饭时 主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应当怎么做呢?(指名回答)我们

10、看看这位同学是怎么做的呢?(接着看完片段) (3)：爸爸妈妈过生日时 一名学生自语：今日是爸爸的生日，我肯定要给爸爸一个惊喜(边说，边扫地，擦桌子)爸爸回来，很兴奋，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。 主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你打算在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢?(指名回答) (五)、感恩 1、主持人：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上到处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，

11、而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应当从现在起，自强、独立、奋勉向上，以优异的成果报答父母的哺育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“感谢您”。 2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲自制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧!(播放音乐感恩的心) 3、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。(向全体同学发起倡议) 4、今日，我们的爸爸妈妈来参与了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。(家长自由发言) 5、总结：同学们，我们的生活多么华蜜，伴着这首好听的歌曲，我们的主题班

12、会将要拉下帷幕，最终，让我们集体把对爸爸妈妈的爱通过歌声告知他们吧! 6、齐唱：感恩的心 学会感恩主题的班会课件3 设计思路 在这阳光绚丽，暖风拂面的五月，我们又一次迎来了“母亲节”。母亲,对于我们每个人来说，是多么神圣而纯净的字眼.喊一声“妈妈”, 那是最纯真,最动人的原始隐藏,是我们对母亲最深切的呼喊。而对于幼小的'孩子们来说，母亲更是他们的形影不离的依靠，为了使孩子们从小感恩母亲，敬重、孝敬母亲，培育孩子们爱妈妈、爱老师及四周全部人的情感，在母亲节来临之际，广饶县大码头乡中心幼儿园开展“情系五月，感恩母亲”主题系列活动。 活动目标 1、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 2、学

13、会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 3、体验与妈妈一起劳动的欢乐。 活动打算 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小挚友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。 5、 每班对12名妈妈和2名老师的一天进行跟踪录像，制成光盘。 活动过程 1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：158：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。 2、5月4日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园

14、感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教化，初步了解母亲节的来历。 3、5月5日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的? 4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定安排，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的汲取方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手竞赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。 6、幼

15、儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。 活动延长 要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。 学会感恩主题的班会课件4 教学设想： 尊师重教是中华民族的传统美德。 通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的暖和，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛苦时，明白老师的辛勤工作、严格教化都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得敬重老师、感恩老师的教化目的。 教学过程： 课前谈话：你

16、如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”? 一、在音乐虫儿飞中，观赏图片，回忆过去难忘的时间 1、让学生谈谈体会 2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教化。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。 二、观赏歌曲每当我走过老师窗前 1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。 三、小记者现场采访你被老师指责过吗?你接受老师的教化吗?你在心里怨恨过老师吗? 四、出示一首网络流传的老师长恨歌说说你从中体会到什么。(老师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱) 五、换位思索：设置情境，假如你是老师，你会怎么做?(让学生理解老师) 六、师生互吐心声： 1、听听老师的心里话。学生

17、读老师给他们的一封信。 2、学生谈谈自己的感受 3、听听廖建城的感恩之言。 七、 总结 常怀感恩之心的人是最华蜜的，生活恒久都充溢暖和的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在接着，只要我们专心感受，专心倾听，你会发觉生活中充溢了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩! 学会感恩主题的班会课件5 活动目标： 1.在活动中培育幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。 2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。 3.发展幼儿的语言表达实力。 4.初步培育幼儿有礼貌的行为。 5.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动重点难点： 活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。 活动难点：让幼儿将自

18、己的爱心用语言表达出来。 活动打算： 多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐感恩的心 活动过程： (一)感知活动： 1. 多媒体呈现，让幼儿感受幼儿园的美。 2.说出漂亮而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的? 3.原来是您-门卫叔叔。 4.播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。 (二)体验活动： 1.现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。 2.用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔 叔说一句感谢的话。 3.播放感恩的心音乐，用肢体表达爱心。 (三)活动延长： 幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁?为什么? 活动反思： 幼儿情感教化的重要性在于让幼

19、儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参加的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对四周的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要激励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页