2022年植树的牧羊人说课稿 .pdf
《2022年植树的牧羊人说课稿 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年植树的牧羊人说课稿 .pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备欢迎下载植树的牧羊人说课稿尊敬的各位评委、各位老师:大家好!今天我说课的课题是七年级上册第四单元的植树的牧羊人,我将从“说教材”“说学情”“说教法和学法”“说教学流程”“说板书设计”五方面进行阐述。一、说教材(一)教材的地位及其作用这一单元的课文围绕“人生之舟”选编了四篇文章,体裁丰富,形式多样。本文讲述了一个牧羊人在荒漠中默默无闻种树的故事,用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。赞美他慷慨无私、 不图回报的精神品质和勤劳执着、积极乐观的生活态度。(二)教学目标根据教材的地位、作用及单元的教学重点是“人生之舟”,我确定我的教学目标如下。知识目标:1.抓各段的关
2、键词,理解课文内容;2.把握文章脉络及作者的情感。能力目标:1、指导学生通过摘录和勾画,自己读懂课文,复述课文。2、领悟并学习传神的肖像描写。情感目标:学习牧羊人慷慨无私、不图回报的精神品质和勤劳执着、积极乐观的生活态度。(三)、教学重点和难点根据课文文本特点,我确立以下教学重点、难点。教学重点:抓各段的关键词,理解课文内容3、教学难点: 领悟并学习传神的肖像描写。二、说学情。七年级的学生正是人生观价值观的形成时期,本课的出现,可以让学生受到一次精神的洗礼, 给学生一次特殊的情感体验。 七年级的学生也具备了一定的阅读能力和理解能力, 理解作者情感难度不大, 但如何运用肖像描写写人以及在生精选学
3、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载活中如何做到牧羊人那样还需要教师加以引导,希望借这篇美好的文章唤醒孩子们的爱心,做一个对社会有用的人。三、说教法和学法(一)说教法新课程理念很强调学生的自主探究性学习。而教学方法的最本质特征就是要促进大多数学生在课堂上积极参与,促进全体学生积极动脑。 因此,我采用的教学方法有:默读法,合作探究法、教师点拨法。(二)说学法苏霍姆林斯基说过: “学生学习的一个突出特点,就是他们对学习对象所采取的研究态度。”具体而言,就是引导学生在兴趣和质疑中学会学习。根据以上依据,我采用的学法
4、有: 默读法、合作探究、谈论法, 提倡“不动笔墨不读书” 。四、说教学过程本课将从以下几个环节展开教学:谈话激趣,导入新课初读课文,整体感知精读课文,细节探究总结课堂,拓展延伸布置作业,课后巩固(一)谈话激趣,导入新课好的开头是成功的一半, 注重导入情节的创设, 是兴趣激发的一个重点, 也是创设学习氛围的重要环节。 因此在导入新课时, 我会用富有感染力的话语吸引学生,激发学生的学习兴趣。具体设计:由愚公移山的故事引入课文(设计意图: 从神话故事说起, 激发学生的学习兴趣, 同时便于下一步展开教学)(二)初读课文,整体感知学生在预习的基础上将重点字音及成语解释在书上进行勾画和补充,进一步熟悉课文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年植树的牧羊人说课稿 2022 植树 牧羊人 说课稿
限制150内