2022年小学一年级数学重点知识点总结.docx

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1、2022年小学一年级数学重点知识点总结 课堂临时报佛脚，不如课前预习好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的学习方法，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些一年级数学的学问点，希望对大家有所帮助。 一年级数学学问点 1、认钟表，时和分，先看时针几时过，再看分针数小格，几时几分合一起，快快说出时间来。 2、找寻图形的改变规律，可从形态、颜色、个数的增减等方面去思索。 3、数列之间有规律，视察相邻数改变，通过计算找规律，后面数据很明白。 4、统计数据有方法，一个一个来点数，边数边来做记号，数出数量填图表。 5、两位数加减一位数、整十数，小挚友请留意，数字符号须看清，

2、相同数位才加、减。 6、大面额的人民币换成小面额的人民币，用数得组成来思索，想打面额的人民币里面有几个小面额的人民币的数。 7、最小的两位数是10，地两位数是99。 8、一个两位数，位是十位，一个三位数，位是百位。 9、求一个加数，用和减另一个加数。求被减数，用差加减数。 10、两数比多少，求相差数用减法，求大数用加法，求小数用减法。 11、三数相加、减，凑十能简便，假如能凑十，先把它来算。两位数加一位数，先看清个位数，推断进位不进位，再确定十位数。 12、写数也从高位起，哪位是几就写几。除开位，哪位一个也没有，就写零来占占位。 13、两数比大小，先看位数来比较，位数多来数就大，位数相同从高位

3、比。 14、数字宝宝真奇异，位数不同意不同，几在十位是几十，几在个位是几个。 15、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述。 一年级上册数学1到5的相识学问点 【学问点】 1、数的相识 (1)数数，读数，写数 (2)比大小(“”或“”，排序 (3)数的组成 (4)基数，序数 2、0的相识-表示没有，表示起点。 3、计算： 加法计算-意义的理解，相识加号。 减法计算-意义的理解，相识减号。 会相关的计算(5以内)：加法、减法、0的计算。 【练习题】 1+3=()1+1=()3-3=()2+3=() 4-4=()3-3=()3-1=()2-2=() 1+1=()3+1=()2

4、+3=()1+4=() 1+2=()3-2=()4-3=()2-2=() 1+1=()2-1=()3-1=()4+1=() 2-2=()4-2=()3-3=()2+3=() 4-3=()2+2=()3-2=()2+2=() 4-4=()3-1=()2+2=()3-2=() 4-4=()2+3=()3+1=()3+1=() 1-1=()4-3=()4-1=()4+1=() 3+1=()1+2=()4-2=()2-2=() 一年级数学学习方法技巧 .复习是一个巩固和改进你所学到的东西的过程 三十二知道事情应当是什么意味着你是聪慧的;知道事情是什么，你是有阅历的;知道如何使事情变得更好意味着你是有才

5、华的 人们常说，时间就是生命，所以要限制时间限制的生活，学会管理自己的时间，我们可以做时间的主子、生活的主子，自己的主子 碎片好像是麻烦，但事实上它是特别有效的，因为它符合人脑记忆的规则，但可以节约时间 .隐喻可以将枯燥的学问转化为生动好玩的学问老师总是擅长运用隐喻来加深学生的理解学生也应当擅长运用隐喻来帮助他们记忆 .深化理解的基础是深层记忆，以理解和应用记忆的方式教学学问是最合适的，假如有类似的公式、定理等，可以用列表记忆的方式进行比较 .不要把学习看成是一个枯燥的逻辑思维过程，在自己的学习生活中，大胆运用想象力，对提高学业成果很有帮助 假如我们把每节课都看成是一场小小的战斗，那么在课前进

6、行充分的预习是特别必要的，就像战前的警察一样 岁面对挫折,有意识地调整自己的心理状态,不要专注于苦痛的阅历 四十保持健康，保持机体活力，是一项长久的工作，应注意培育自己的良好习惯，坚持熬炼，保证生活节欲有序 .学会清理和表达自己的心情和心情，了解心情与身心健康之间的巨大关系，学会调整和限制自己的心情，拥有健康欢乐的青春 学习是一项长期而艰难的脑力劳动假如学习过于惊慌，持续时间过长，就会导致学习疲惫 .学习疲惫不仅会影响你的学习效率，更重要的是过度的学习疲惫也会损害你的身体，影响你的健康 .俗话说，一分钟辛苦，一分钟收获要长大，我们必需付出努力，学习不是一件简单的事情，为了取得好的结果，我们必需

7、付出相应的劳动 .数字与形式的内在关系，特殊是其本质属性和科学规律，仅靠感觉、感知或表象是难以理解的只有通过思索，它们才能被深刻地理解和牢牢地抓住 .一个人不仅要靠与生俱来的东西，还要靠他从学习中学到的东西来塑造自己 、急功近利简单导致失败，学习应按部就班 针对不同类型的问题,我们可以运用各种各样的方法,在实践中依据实际状况选择正确的方法,它可以节约时间和精力完成的问题 .听课老师应始终遵循思路，擅长驾驭老师讲解中的关键词，建立自己的学问结构 五十通过对上节课解题过程中的分析推理过程进行反思和提炼，有助于理解新课程的内容 运用图表进行比较和复习可以帮助我们精确地、精确地复习学问 .对于具有明显

8、递进关系的学问，可以绘制学问电路图 .做练习是巩固学问最有效的方法，是学习过程中的一个重要环节 .不要以为教科书上的老师说过，即使过去，要知道这些例子往往是的考试，你的基础学问是否驾驭坚固 .问题后思维是提高学问水平、深化思维深度、提高思维惊慌度的有效途径 .将已完成的结果替换为问题，看原问题所给出的已知量是否可以反向求解，或者从得到的结论到已知条件是否与原问题的已知条件一样 “做一个好工作,必需首先加强他的“好学生特别擅长运用学习材料来巩固记忆,从而提高成果 .教科书始终是学生学习的重点因此，我们不仅要把握教科书中的概念和公式，而且不能忽视教科书中的一些细微环节 .参考书上不须要做三类问题：完全驾驭的问题不必做，超出考试大纲的问题不必做，太惊奇的问题不必做 老师提问往往是相关学问、难点或学生简单犯错的地方当其他学生说话时，他们应当留意听，听和分析 小学一年级数学重点学问点总结第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页