2022年武术操《英雄少年》全套动作教学教案 .pdf

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1、武术健身操英雄少年教案一第五周第1 次课教学内容 学习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动教学目标1、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用。2、通过学习与练习，掌握抱拳礼，预备节和抻拉运动。提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线 ,动作方法，动作节奏教学方法与教具讲解示范

2、法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1.体育委员整队，检查人数，向老师报告2.师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生。组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈（ 300m*2）。要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归

3、纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 29 页一、抱拳礼抱拳礼动作要领：并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20-30 厘米。头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方。组织：四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习。2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。难点及易犯错误：1 两臂不能端平，拳掌与胸相距20-30 厘米。2 左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢。应对策略：1、在

4、教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。2、 练习动作前， 先做几节肩胸部位的伸拉练习。第一节：起势（48 拍）动作图文解析第一个八拍：12 拍:双掌上托左脚向左开步，两手掌由两侧从下经胸前内旋向上托起，掌心向上，目视双掌34 拍:胸前插掌两掌向体侧分开，经腹前向上交叉至胸前目视前方56 拍:双臂斜举两掌由胸前向下经体侧分开至侧上举，目视左掌精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 29 页78 拍:并步按掌两掌经头上方经胸前下按至腹前，左脚向右脚并步，头向右摆，目视右侧。第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。第三、四个八拍：同第一、二

5、个八拍。组织：四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习。2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。难点及易犯错误：1 两臂头上上举，掌心向上。2 手臂上举和绕环时，动作不舒展、幅度小。应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。2、 练习动作前， 先做几节肩胸部位的伸拉练习。第二节：抻拉运动（4 8拍）动作图文解析第一个八拍： 1 拍:丁步抱掌2 拍:弓步分掌3 拍:弓步架按精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 29

6、 页4 拍:并步抱拳5 拍:丁步抱掌6 拍:弓步分掌7 拍:弓步架按8 拍:并步抱拳（图略）第二、三、四个八拍：同第一八拍。组织：四列横队成体操队形散开 教与学： 1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。应对策略：2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。2、练习动作前， 先做几节肩胸部位的伸拉练习。难点及易犯错误：1 两臂抱球太小或太大2 手臂侧举，动作不舒展、幅度小、不在一条直线上结束部分1、 拉伸练习肩部拉伸练习体侧拉伸联系腹背拉伸练习膝踝关节拉伸练习2、 集合整队，

7、课后小结。宣布下课，师生再见。 组织：同上要求：认真练习组织：要求：快、静、齐课的密度课的密度 70 77练习密度 30 -35 最高心率 140次/min 平均心率 110次/min精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 29 页武术健身操英雄少年教案二第五周第2 次课教学内容 复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动，学习开合运动教学目标1、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用。2、通过学习与练习，掌握开合运动。提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素

8、质3、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线 ,动作方法，动作节奏教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1.体育委员整队，检查人数，向老师报告2.师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生。组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组

9、织：绕田径场慢跑两圈（ 300m*2）。要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 29 页一、复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动组织：四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习。2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。难点及

10、易犯错误：1 两臂头上上举，掌心向上。2 手臂上举和绕环时，动作不舒展、幅度小。3 两臂抱球太小或太大4 手臂侧举， 动作不舒展、 幅度小、 不在一条直线上应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。2、 练习动作前， 先做几节肩胸部位的伸拉练习。二、学习开合运动（48 拍）动作图文解析第一个八拍： 1 拍:开步劈掌2 拍:振脚操拳3 拍:弓步架推4 拍:并步抱拳（图略）5 拍:开步劈掌6 拍:振脚操拳7 拍:弓步架推精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 29 页时间8 拍:并步抱拳（图略）第二、三、四个八拍：同第一八

11、拍。组织：四列横队成体操队形散开 教与学： 1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。应对策略：2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。难点及易犯错误：1 劈掌不到位。2 下蹲不到位3 弓步下不去4 手臂上架不到位结束部分1、拉伸练习肩部拉伸练习体侧拉伸联系腹背拉伸练习膝踝关节拉伸练习2、集合整队，课后小结。宣布下课，师生再见。组织：同上要求：认真练习组织：要求：快、静、齐心率负荷图课的密度课的密度 70 77练习密度 30 -35最高心率 140 次/min 平均心率 1

12、10 次/min心率精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 29 页武术健身操英雄少年教案三第六周第1 次课教学内容 复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动、开合运动，学习踢腿运动教学目标1、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用。2、通过学习与练习，掌握踢腿运动。提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势，健

13、美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线 ,动作方法，动作节奏教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1.体育委员整队，检查人数，向老师报告2.师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生。组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈（ 300m*2）。要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领

14、，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 29 页一、复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动，开合运动组织：四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习。2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。难点及易犯错误：1 两臂头上上举，掌心向上。2 手臂上举和绕环时，动作不舒展、幅度小。3 两臂抱球太小或太大4 手臂侧举， 动作不舒展、 幅度小、 不

15、在一条直线上应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。2、 练习动作前， 先做几节肩胸部位的伸拉练习。二、学习踢腿运动（48 拍）动作图文解析第一个八拍： 1 拍:弓步推掌2 拍:架拳正踢3 拍:弓步冲拳4 拍:并步抱拳（图略）5 拍:弓步推掌6 拍:架拳正踢7 拍:弓步冲拳8 拍:并步抱拳（图略）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 29 页时间第二、三、四个八拍：同第一八拍。组织：四列横队成体操队形散开 教与学： 1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习要求：1、教师讲解清

16、楚，示范正确，纠错及时。应对策略：2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。难点及易犯错误：1 弓步不到位。2 踢腿太低3 手臂上架不到位4 勾手易忘结束部分1、拉伸练习肩部拉伸练习体侧拉伸联系腹背拉伸练习膝踝关节拉伸练习2、集合整队，课后小结。宣布下课，师生再见。组织：同上要求：认真练习组织：要求：快、静、齐心率负荷图课的密度课的密度 70 77练习密度 30 -35最高心率 140 次/min 平均心率 110 次/min武术健身操英雄少年教案四第六周第2 次课心率精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

17、-第 10 页，共 29 页教学内容 复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动、开合运动、踢腿运动，学习侧展运动教学目标1、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身的健身、健心作用。2、通过学习与练习，掌握踢腿运动。提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线 ,动作方法，动作节奏教学方法与教具讲解

18、示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1.体育委员整队，检查人数，向老师报告2.师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生。组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈（ 300m*2）。要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分一、复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动，开合

19、运动， 踢腿运动精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 29 页组织：四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习。2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。难点及易犯错误：参照上面应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。二、学习侧展运动（48 拍）动作图文解析第一个八拍： 1 拍:并步击拳2 拍:弓步双剔3 拍:侧身斜插4 拍:并步抱拳（图略）5 拍:并步击拳6 拍 :弓步双剔7 拍:侧身斜插8 拍:并步抱拳（图略

20、）第二、三、四个八拍：同第一八拍。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 29 页时间组织： 四列横队成体操队形散开 教与学： 1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。应对策略：2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。难点及易犯错误：1 弓步的转换2 侧身斜插动作容易变形结束部分1、拉伸练习肩部拉伸练习体侧拉伸联系腹背拉伸练习膝踝关节拉伸练习2、集合整队，课后小结。宣布下课，师生再见。组织：同上要求：认真

21、练习组织：要求：快、静、齐心率负荷图课的密度课的密度 70 77练习密度 30 -35最高心率 140 次/min 平均心率 110 次/min武术健身操英雄少年教案五第七周第1 次课心率精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 29 页教学内容 复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动、开合运动、踢腿运动，侧展运动，学习拧转运动教学目标1、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用。2、通过学习与练习，掌握拧转运动。提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3

22、、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线 ,动作方法，动作节奏教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1.体育委员整队，检查人数，向老师报告2.师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生。组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组织：

23、绕田径场慢跑两圈（ 300m*2）。要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分一、复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动、开合运动、踢腿运动，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 29 页侧展运动组织：四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习。2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。2、学生认真听讲

24、，注意观察，认真练习。难点及易犯错误：参照上面应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。2、参照上面的教案二、拧转运动（48 拍）动作图文解析第一个八拍： 1 拍:马步双砸2 拍:胸前合肘3 拍:拧身边打4 拍:并步抱拳（图略）5 拍:马步双砸6 拍:胸前合肘（图略）7 拍:拧身边打8 拍:并步抱拳（图略）第二个八拍： 1 拍:马步下切2 拍:弓步冲拳精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 29 页3 拍:拧身盘肘4 拍:并步抱拳（图略）5 拍:马步下切6 拍:弓步冲拳7 拍:拧身盘肘8 拍:并步抱拳（图略）第三、四

25、个八拍：同第一、二八拍。组织： 四列横队成体操队形散开 教与学： 1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。应对策略：2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。难点及易犯错误：1 马步与弓步的转换结束部分1、拉伸练习肩部拉伸练习体侧拉伸联系腹背拉伸练习膝踝关节拉伸练习2、集合整队，课后小结。宣布下课，师生再见。组织：同上要求：认真练习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 29 页时间组织：要求：快、静、齐心

26、率负荷图课的密度课的密度 70 77练习密度 30 -35最高心率 140 次/min 平均心率 110 次/min武术健身操英雄少年教案六第七周第2 次课教学内容 复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动、开合运动、踢腿运动，侧展运动，拧转运动，学习俯仰运动教学目标1、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用。心率精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 29 页2、通过学习与练习，掌握俯仰运动。提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3、通过教学，培养学

27、生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线 ,动作方法，动作节奏教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1.体育委员整队，检查人数，向老师报告2.师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生。组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈（

28、 300m*2）。要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动、开合运动、踢腿运动，侧展运动，拧转运动组织：四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习。2、学生练习3、教师纠错指导学生练习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 29 页4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。2、学生认真听讲，注意观察，

29、认真练习。难点及易犯错误：参照上面应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。2、参照上面的教案二、学习俯仰运动（48 拍）动作图文解析第一个八拍： 1 拍:开步上托2 拍:俯身右按3 拍:俯身左按4 拍:并步抱拳（图略）5 拍:开步上托6 拍:俯身左按7 拍:俯身右按8 拍:并步抱拳（图略）第二个八拍： 1 拍:弓步推掌2 拍:虚步下插精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 29 页3 拍:弓步架推4 拍:并步抱拳（图略）5 拍:弓步推掌6 拍:虚步下插7 拍:弓步架推8 拍:并步抱拳（图略）第三、四个八拍：同第一、

30、二八拍。组织： 四列横队成体操队形散开 教与学： 1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。应对策略：2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。难点及易犯错误：1 弓步与虚步的转换结束部分1、拉伸练习肩部拉伸练习体侧拉伸联系腹背拉伸练习膝踝关节拉伸练习2、集合整队，课后小结。宣布下课，师生再见。组织：同上要求：认真练习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 29 页时间组织：要求：快、静、齐心率负荷图课的密度

31、课的密度 70 77练习密度 30 -35最高心率 140 次/min 平均心率 110 次/min武术健身操英雄少年教案七第八周第1 次课教学内容 复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动、开合运动、踢腿运动，侧展运动，拧转运动，俯仰运动，学习跳跃运动教学目标1、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用。2、通过学习与练习，掌握跳跃运动。提高学生的攻防意识和协调性，发展心率精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 29 页学生的柔韧素质和灵敏素质3、通过教学，培养学生的组

32、织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线 ,动作方法，动作节奏教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1.体育委员整队，检查人数，向老师报告2.师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生。组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈（ 30

33、0m*2）。要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动、开合运动、踢腿运动，侧展运动，拧转运动，俯仰运动，组织：四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习。2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 29 页要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。2、学生认真听讲，注意

34、观察，认真练习。难点及易犯错误：参照上面应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。2、参照上面的教案二、跳跃运动（48 拍）动作图文解析第一个八拍： 1 拍:跳步前推2 拍:跳步抱拳3 拍:跳步侧推4 拍:跳步抱拳（图略）5 拍:提膝右冲6 拍:跳步抱拳（图略）7 拍:提膝左冲8 拍:跳步抱拳（图略）第二、三、四个八拍：同第一八拍。组织： 四列横队成体操队形散开 教与学： 1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 29 页时间要求：1、教师

35、讲解清楚，示范正确，纠错及时。应对策略：2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。难点及易犯错误：1 手型的转换2 5 至 8 拍容易送拐结束部分1、拉伸练习肩部拉伸练习体侧拉伸联系腹背拉伸练习膝踝关节拉伸练习2、集合整队，课后小结。宣布下课，师生再见。组织：同上要求：认真练习组织：要求：快、静、齐心率负荷图课的密度课的密度 70 77练习密度 30 -35最高心率 140 次/min 平均心率 110 次/min武术健身操英雄少年教案八第八周第2 次课教学内容 复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动、开合运动、踢腿运动，侧展运动，拧转运动，俯仰运动，

36、跳跃运动，学习收势教学目标1、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用。2、通过学习与练习，掌握收势。提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养心率精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 29 页成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线 ,动作方法，动作

37、节奏教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1.体育委员整队，检查人数，向老师报告2.师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生。组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈（ 300m*2）。要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分复习武术操英雄少年抱拳礼，预备

38、节，抻拉运动、开合运动、踢腿运动，侧展运动，拧转运动，俯仰运动，跳跃运动组织：四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习。2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。难点及易犯错误：参照上面精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 29 页应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。2、参照上面的教案二、 ：收势（ 48 拍）动作图文解析第一个八拍： 1 拍:开步前举2 拍:屈膝下按3 拍:两臂侧举4 拍:屈膝下按（图略）

39、5 拍:提膝侧展6 拍:双臂下捧7 拍:提膝侧展8 拍:并步直立第二、三、四个八拍：同第一八拍。结束：抱拳礼精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 29 页组织： 四列横队成体操队形散开 教与学： 1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。应对策略：2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。难点及易犯错误：1 动作要轻柔2 手臂动作到位结束部分1、拉伸练习肩部拉伸练习体侧拉伸联系腹背拉伸练习膝踝关节拉伸练习2

40、、集合整队，课后小结。宣布下课，师生再见。组织：同上要求：认真练习组织：要求：快、静、齐心率负荷图课的密度课的密度 70 77练习密度 30 -35最高心率 140 次/min 平均心率 110 次/min武术健身操英雄少年教案九第九周第12 次课教学内容 复习武术操英雄少年教学目标1、了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用。2、通过复习武术健身操，能够熟练掌握其基本动作，能够理解动作的攻防含义。提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进

41、身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质心率时间精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 29 页教学重点各节动作路线 ,动作方法，动作节奏教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法开始部分一、课堂常规1.体育委员整队，检查人数，向老师报告2.师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生。组织教法： 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求：快、静、齐

42、准备部分二、准备活动1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈（ 300m*2）。要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐2、徒手操头部运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织： 四列横队成体操队形散开 要求：认真练习，动作规范基本部分复习武术操英雄少年组织：四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习。2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。难点及易犯错误：参照上面应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。2、参照上面的教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 29 页心率负荷图课的密度课的密度 70 77练习密度 30 -35 最高心率 140次/min 平均心率 110次/min心率时间精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 29 页