2022年家庭教育心得体会范文精选.docx

《2022年家庭教育心得体会范文精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年家庭教育心得体会范文精选.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年家庭教育心得体会范文精选 家庭教化的目的也是让自己的孩子成材，成材的道路千万条，条条道路通罗马，每个家长在教化孩子啊的历程上都有自己的心得。下面是学习啦带来的家庭教化心得体会范文，希望对大家有帮助。 家庭教化心得体会范文篇一 我认为，中学阶段的家庭教化是一个薄弱环节，有必要加强。现在的中学生大都是住校的寄宿生，实行月假制，也就是每月只放一次两三天的假。由于学习忙，寒暑假也比小学初中的短。家长与孩子相处的时间也就相对较短，家长对孩子的影响时间短，效果也就会大打折扣。而中学生正处在心理断乳期和性格定型期，家庭教化对他们来说犹为重要。而中学的家长都是三十多岁到四十多岁，正处在事业的高峰期，

2、花在家庭教化方面的时间和精力也相对较少。其实教化孩子也是这个时期家庭的一个重要任务。正如一个家长所说我现在最大的愿望就是教化好我的儿子，让他成材。事实上，孩子的成材也是家长胜利的一个重要体现。那么，中学阶段的家长怎样实施家庭教化，更好的帮助孩子健康成长呢?我想，家长们可以从以下几个方面去思索和努力： 一、让孩子感受到父母的付出和爱，培育孩子的感恩意识。 许多孩子认为家长的付出和爱是天经地义，不存在要感谢和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要缘由。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培育他们的感恩意识是很有必要的。 一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美

3、孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上华蜜美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应当学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财宝用在刀刃上，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。 另一个方面也要让孩

4、子参与一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必需通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培育孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教化取得志向效果的有力保证。 二、宽容与严格要求相结合，培育孩子的责任感。 严是爱，松是害是中国的一句古话。千百年来，家长教化孩子，老师教化学生，说的最多的也是严格要求。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子根据成人志向的模式发展，少走弯路，这方面有不少胜利的范例。但是对严格要求的负面影响是不行忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思索，特性丢失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤避，过早地失去了童真。中心电视台科学教化频

5、道，在今年6月末日报道的，13岁考上高校的天才儿童曾永康的悲剧就说明白这一点。所以我认为对孩子的教化，应当严格，更应当宽容。严格不是苛责，苛求，应当严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以宽恕孩子的全部错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教化。 家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信念，有志气，严格要求是培育孩子的责任感，有利于培育孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。 三、民主同等的沟通，培育孩子的独立自办法识 进入青春期前后的青少年

6、，显著的特点是变。孩子起先发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发觉，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为逆反心理。这个时期，心理学上称之为心理断乳期。 这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越剧烈，但由于缺乏生活阅历不能正确理解自尊，只是剧烈要求别人把他们看作成人。假如这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得损害了他们的自尊心，就会产生抗拒的心理，萌发对立的心情。 这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我限制实力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜爱与人争辩，但论据不足;喜爱发表见解，却又推断不准;喜爱指责别人，但又简单片面;

7、喜爱怀疑别人，却又缺乏科学依据。 因此，家长光满意于表面上了解孩子是不够的，家长必需学习一些心理学的学问，必需了解心理断乳期的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，渐渐从依靠于父母的心理状态中独立出来，自己推断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种密切的同等的挚友关系;要信任孩子有独立处理事情的实力。这是一个人从无趣到成熟的转折时期。 因此，家长要敬重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们同等沟通，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是

8、用抗拒的方式来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严峻的抗拒行为，家长可以实行奖赏训练的方法，强化孩子的听从行为。 四、帮助孩子相识自己，打造孩子的核心竞争力。 新教化理念认为：人人有材，人无全才，因材施教，个个成材。教化的目的是让孩子成材，而因材施教，扬长避短，是成材的必由之路。家庭教化的目的也是让自己的孩子成材，成材的道路千万条，条条道路通罗马。我们学校就有获得了湖南卫视举办的20XX年超级男声其次名的佟楠和20XX年超级女声其次的黄雅莉，他们能在数万名选手里头脱颖而出，不能不说是人才，也不能不说是一种胜利。这都是他们自己扬长避短，学校和家长因材施教的结果。 家庭教化心得体会范文篇二 美国哈

9、佛高校学者曾对波士顿地区的456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查。结果显示：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比，成年之后的就业率为151，犯罪率是110;他们的离异率、心理疾病患病率也较低。另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知实力的发展以及责任感的培育有着密不行分的关系。 中国孩子在国际上越来越声名显赫了：数学奥林匹克大赛，物理奥林匹克大赛，钢琴大赛，绘画大赛拿奖的、夺冠的越来越多。可是，有一样，我们却无法跟洋孩子相比，那就是劳动看法。 美国孩子平均每天的家务劳动时间是1.2小时，韩国孩子每天0.7小时，英国孩子每天0.6小时，法国0.5小时，而中国孩子每天家务

10、劳动的时间却连0.2小时都不够，只有11.32分钟! 是中国孩子天生偷懒怕累?当然不是。这现状是我们的父母一手造成的。的一份对父母的问卷中，当问到你最关切、看重孩子什么?71.4%的父母回答是孩子的学习，而关切孩子劳动的父母仅占可怜的14.3%。全中国的父母并没有在一起开过会，但他们却都会说同样的一句话：只要把学习搞好了，别的什么都不用你管，什么活儿也不用你干。 在德国，人们早已留意到劳动对孩子的重要性，他们甚至把孩子的劳动义务写到了法律里：孩子必需帮助父母做家务。6岁-10岁的孩子要帮助父母洗餐具、整理房间、到商店买东西;10岁-14岁的孩子要在花园里劳动、洗餐具、给全家人擦皮鞋;14岁-1

11、6岁的孩子要擦汽车和在花园里翻地;16岁-18岁的孩子要完成每周一次的房间大扫除。 在美国，孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告知孩子他们在家庭中应当负起的责任是很重要的，而担当家务则是最好的方式。不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动?这张美国孩子家务清单或许可以借鉴一下。 一、9-24个月：可以给孩子一些简洁易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。 二、2-3岁：可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长恳求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;运用马桶;刷牙;浇花(父母给孩子适量的水);晚上睡前整理自己的玩具。 三、3-4岁：更好地运用马桶;洗手;更细致地刷牙;仔细地浇

12、花;整理自己的玩具;喂宠物;到大门口取回地上的报纸;睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。 四、4-5岁：不仅要娴熟驾驭前几个阶段要求的家务，并能独立到信箱里取回信件;自己铺床;打算餐桌(从帮家长拿刀叉起先，渐渐让孩子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己打算其次天要穿的衣服。 五、5-6岁：不仅要娴熟驾驭前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单起先);自己打算其次天去幼儿园要用的书包

13、和要穿的鞋(以及各种其次天上学用的东西);整理房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。 六、6-7岁：不仅要娴熟驾驭前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间。 七、7-12岁：不仅要娴熟驾驭前几个阶段要求的家务，并能做简洁的饭;帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所;扫树叶，扫雪;会用洗衣机和烘干机;把垃圾箱搬到门口街上(有垃圾车来收)。 八、13岁以上：不仅要娴熟驾驭前几个阶段要求的家务，并能换灯泡;换吸尘器里的垃圾袋;擦玻璃(里外两面);清理冰箱;清理炉台和烤箱;做饭;列出要买的东西的清单;洗衣服(全过程，包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜);修理草坪。 出国留

14、学网信任，一个连自己衣食住行都不愿劳动、日常生活都不能很好处理的人，长大后要他修齐治平、担当更大责任，只能是幻想而已。我们可以视察，凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人，长大了多不能吃苦，独立自谋实力差，工作成就平平。因此，望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创建一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，让孩子生成一双勤劳的手，使其终身受益。 家庭教化心得体会范文篇三 我的孩子考上了北大特别好的专业(专业要的分很高)，这次高考总成果在西城是前三名以内(隐去文理)，英语和语文单科成果都在北京市前20名以内。 孩子从小爱好爱好广泛，小时候弹钢琴中途废了，中学时弹吉他半截歇了，中学时吹

15、葫芦丝现在还有动静，就唯独画画还是其最喜爱的铅笔画、圆珠笔画，从小到大任性画着。最爱看影片法国虎口脱险，喜爱NBA，喜爱德国足球队，更喜爱F1法拉利车队的舒马赫。在去年十一舒马赫进行赛车生涯倒数第三站的时候，愣是拖全家到上海看F1去了，这要是让班主任老师知道还了得?因为学校一再嘱咐放假在家，各科要闭门思过。 说说课外学习，全部校外补习班，包括学校自己办的，不管花钱的免费的，孩子从不参与，即使今年寒假学校高考班加课，也是这样，挑2天顶不过去的上上。孩子认为，只要课前预习，带着问题听讲，记住学问点，做好作业，就行了。可能我们觉得这说起来简洁，结果能是这样吗?我想这还要检查几段式的成效：预习中的问题

16、课上能否讲到?讲到了能否听懂?听懂后能否能记住?记住后能否能举一反三?讲不到和听不懂的，课后还要问老师同学，记不住的和举一反三的要常练习。孩子不想听已经驾驭的课，认为耽搁时间。其实这不能怨老师，现在的教化又不是私塾因人施教，要照看大多数学生的基础来驾驭教学进度，快的同学就要将就一下，所以，补习班的事情随孩子定，自己把握吧。 记得我在这里某个帖子曾说过，务必要提高单位时间内的学习效率，学习的成果跟学习时间没有肯定正比关系，但也不会出现反比。例如有的人身在内心在外，稍有风吹草动心就跑了，这点，要学习一下出家人的打坐和读经的功夫。更有学生甚至根本看不进去学不上来，听读练习左进右出，模样正确但做功无效

17、。这样的学习效率是应当要当事演员和家中观众好好反思一下的。 我的孩子有21点左右睡觉的习惯，有F1直播的时候夜里都起来值班有国外时差，但这情形不多(去年12月底舒马赫退役了，赛车就从今不看了)。春节后到高考前也没有睡觉超过22：30的，这样会保证白天上课的精神。早睡不会失眠?习惯了就好了，失眠是因为我们大人心事太多，脑子里每天上演无穷集的肥皂剧，一桩桩一幕幕的循环放映没完，小孩子没那么多事儿。 关于家长：我们对孩子的管理是放，放不是放纵，管也不是管死。这样管理的理由是源于孩子的自觉性特别强，对事物的看待比较理性。我们在学习上没有管理过孩子，凭其自觉，即使功课上有小过失，也没有在过错上责怪过，信

18、任孩子自会吃堑长智的。我也劝各位千万不要用过重的言语教育孩子，例如说自己的孩子笨或不如某某，看到孩子因试卷低级错误而影响成果时，可以说：你假如做对了，考分还会更高之类的话，其实提示的作用是一样的，没必要挫伤和戳伤孩子的自尊心，孩子们的身心都是脆弱的稚嫩的，有时孩子理解不了我们刀子嘴后面藏着的豆腐心。 孩子从小学习不错，也从没给其设立过学习上的榜样如向某某学习之类的，我们认为没必要，徒增压力。其实家长的言行举止都在影响着孩子，之所以选择经济，可能是因为我常常看些经济类文章和报道，孩子也跟着看，潜移默化了。家中全部的课外读物，孩子都看，只要感爱好的，全捋一遍，高考冲刺阶段，也每天看书报杂志。当然太

19、专业的就看不懂了，连环画现在还看呢，倒是不喜爱电脑嬉戏。 在管理孩子的事情上，我们大部分的工作就是照看其生活起居，教化一些学校不教的中国传统文化，全是修枝剪叶的小活，没操什么太大心，移桩伐干的动静不曾发生。学校家长会12年来我从没去过，都是爱人代劳，回来沟通一下。记得今年初，家长会后爱人听取某老师看法时，其反映，虽然孩子历来是学校的第一、二名，但有时他任教的这科作业完不成，我知道后即刻与孩子沟通，委婉的问各科作业多不多，做得完吗?当得知在雪片飘舞时偶有舍弃，我问：会影响自己什么?回答是：做不过来就挑着做，一看就会，纯属耗时走流程的，没时间就不做了，一眼看不懂的要做，多点儿时间也认了。我没有过多

20、责怪，只是说要敬重老师，要给人面子，今后尽量削减这样的事发生。 关于社会：孩子们像破茧而出的幼虫，不谙世故，学校闭门造车的事又太多，学生极度缺乏社会实践课，关切关怀他人的机会根本没有(独生子女缘由)，现在的思品课政治课都是应景的教化，除了应付考试，我们家长看看都觉得空洞，再加上现今社会礼崩乐坏，也根本希望不上学校除书本以外能给孩子们教授如何做人，德育看来只能靠自己言传身教了。如今的学校除了竞赛就是评比，一切围围着书本，围围着升学，不让学生带上眼镜誓不罢休，说句难听的话，我们这是缺德的教化。孩子身上的小毛病不刚好订正，日积月累就形成了不良习惯，这改起来就费劲了，一旦习惯变成了习性就去不掉了，有可

21、能还会通过基因遗传下去。 上面提到了德，关于德的品德教化有许多内容，单就积德二字，我是这么给孩子讲的：听到过老北京骂人你就积点儿阴德吧!这样的咒人训诲吗?知道什么是积阳德、积阴德吗?来来补课。 什么是阳德：自己的善行让人知。如署名的赈灾捐献、落款的筑路建屋等等，这些他人都可对号入座的感恩戴德。 什么是阴德：自己的善行未人知。如隐名在街头献血、埋姓于贫困助学等等，这些他人不晓只有天知的无量功德。 阳德主外，阴德主内，阳德有荣，阴德有寿。培育人的慈善心，还要先从积阳德这初级阶段起先做起，要想让凡人抛弃世俗间的功名束缚，还要有相当的修行积累才行。当然了，积阴德的法力是最大的。在现实生活中阳德和阴德表

22、现形式互补，各显其功。古人说：上德不德，下德执德。意思是说：品德高的人不会执着功德和名利，品德差点儿的才会计较。不过初学的人行善，难免会执着善相。我们要想脱凡入圣必需勤阳德，重阴德。 算命有言：面由心生，民间有语：相随心变，说的都是人的面相可转。这善能使鬼变成人，恶也能使人变成鬼。生活中，有的人五官挺端正但并不美，细致想来，是其脸上每一细胞里都缺少善的内涵。有的人相貌平平，却令人感到亲切和不凡，这是其面部各细胞间善的组织液都透出来了。 这是我给孩子发的一封邮件，我看到孩子读了，不知小小年龄是否理解，但我觉得够浅显了，但愿今后能知行合一。 总之，学习没有太多捷径，要靠积累。什么叫积累，就是累的聚

23、积。我孩子握笔的中指一侧有个硬结，确定恒久不会消退了，虽然这与一贯的不良持笔姿态有关，但这也从一个侧面体现了学习成果的积累和不良习惯的形成。 最终谈一下对学问、学问、文化、才智这几个合成词不严格的浅显理解： 什么才叫学问，它是人们通过日常的见闻觉知渐渐积累起来的大百科常识。它跟上学与否没关系，再粗俗的人都会有许多学问。 什么才叫学问，它是将人们的学问应用到详细生活中去。它跟读书多少没关系，有一技之长的工人、农夫，他们可能是文盲，但手艺出众，这就是学问。 什么才叫文化，它是用所学到的文修正自己的行为，化掉自己的禀性，改变自己的气质。没有化的人应当叫文人，而不是文化人。它跟教化程度没关系，这样的人

24、太多了。 什么才叫才智，它是人们相识问题和解决问题的实力。智只是更进一步地相识事务，还是在知的层面上，慧是相应的提出解决方案。它跟学历凹凸没关系，我们平常要只有智没有慧也不圆满啊。 人拙手笨地写了一天，也希望各位望子成龙的家长心想事成，课本以外的千万不要遗忘教，那是我们的责任，也是义务，责无旁贷。 下一页更多家庭教化心得体会范文 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页