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1、2022年家长会方案幼儿园家长会方案大全 幼儿园教化的内容是广泛的、启蒙性的,以下是我细心收集整理的幼儿园家长会方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 幼儿园家长会方案1 一、家长会的目的 让家长感知幼儿学习方式,理解幼儿通过嬉戏来学习。 共享提高幼儿生活自理实力的有效方法,呼吁家长放开爱的双手,促进孩子自理实力的提高。 传播先进的育儿理念,供应正确育儿方法,用才智的爱陪伴孩子成长。 二、会前打算 1.发放调查问卷,了解家长的需求 为了提高家长会的针对性、好用性,在召开之前,可以给家长发放一份问卷,让家长将教化孩子过程中遇到的困惑或者麻烦问题写出来,还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。
2、老师们会前将这些资料汇总分析,摸清家长们想要了解的点,有针对性地支配家长会内容,用开放的形式和显明的主题,为家长供应学习沟通的平台,为家长供应实实在在的帮助。 2.正式真诚的邀请 许多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式,这样比较松散不正式,孩子也简单遗忘。 正确的做法是:亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可),明确时间、地点、行车路途及停车方式。将家长会的简略流程提前告知,用生动的语言描述主题,让家长感受到家长会的重要性,体会到老师们的努力和真诚,并对此充溢期盼。 还可以让孩子亲自制作家长会邀请函,这样孩子也会对爸爸妈妈参与家长会充溢了期盼。 三、家长会流程 1.家长签到 做好
3、人员分工,进行迎接、签到和拍照,让家长有良好的参会体验。 2.观看照片或视频,了解幼儿的一日生活 老师播放幼儿入园以来的照片或视频,让家长看到幼儿一日生活的精彩片段,感受幼儿在幼儿园的欢乐生活和点滴进步。 3.班主任开场致辞 特别感谢大家顶着酷暑来参与今日的家长会,时间过得真快,您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们多数的歌声和欢乐声,留下他们成长的踪迹。在此,我谨代表两位配班老师诚心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与主动协作。 4.进行本学期教学工作总结 老师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培育、收获的学问、动手实力等方面进行总结和共享,让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教
4、学成果展示。 5.家长代表发言 幼儿在幼儿园生活学习了一个学期,他的改变家长是最有发言权的。老师可以提前邀请一位对教学工作较协作的家长作为代表发言,信任他们的内心感言更能触动其他家长的心。 6.表彰共享环节 以观赏的眼光看待每一个幼儿,评出“进步宝宝”、“聪慧宝宝”等奖项,发觉幼儿的闪光点,让每一个幼儿都有奖可得。 7.亲子互动嬉戏 嬉戏:比比看 嬉戏目的:通过穿衣服竞赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。 嬉戏方法:将全班家长分成两大组,一组为“他人帮忙穿衣服”竞赛队,另一组为“自己穿衣服”竞赛队。 小结:竞赛结果是“自己穿衣服的时间短,别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显,自己的大脑指挥
5、自己的手更干脆、更快速,别人的大脑指挥自己的手还须要反应过程。 请家长体会一下,我们在帮孩子穿衣服、裤子时,孩子是不是也不怎么协作?道理就是这样。希望家长从今让孩子自己做力所能及的事情,家长少一些包办代替,孩子就多一些获得,多增长一些实力。 幼儿园家长会方案2 一、活动时间: 20_年9月17日早上8:30 二、活动地点: 各班教室 三、通知家长 各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长支配好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参与,对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。 四、开会打算 开家长会之前应布置好教室,给家长以
6、干净、整齐、明快之感,提前通知课任老师做好开会打算;支配学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。 五、开家长会的要求: 1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。 2、班主任汇报前期工作内容及工作成果。 3、班主任和任课老师汇报本班级的前几次考试状况。 4、班主任汇报纪律、学习及完成作业状况及常规管理状况。 5、请各课任老师谈近期学生的学习状况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。 6、班主任对前一阶段学生的表现做以详细讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导看法及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。 7、指出下一阶段工作重
7、点,明确工作内容。 8、个别沟通。 六、对老师的要求: 1、家长会要提前入手,打算充分。 2、各老师仔细打算好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。 3、老师着装要得体,大方。 4、语言要精确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教化孩子有信念。 5、看法要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出老师的职业素养。 6、班级布置和教室、清洁区卫生:班主任 七、上交材料: 家长签到表、活动记录表、老师发言稿 幼儿园家长会方案3 一、活动目标: 1.通过家长会吗,使家长了解我园的工作状况,老师了解幼儿在家的喜好,爱好及家长希望对孩子的希望。 2.介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园
8、达成共识,形成教化合力。 3.介绍幼儿园的几大优势,介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。 二、活动时间:20_年_月_日(星期五晚上17点30分) 三、活动打算: 1.各班老师发言稿的打算,并上交办公室审查。 2.各班老师利用家长平常接送的时间,提前把须要帮助的问题写下来。 3.班主任负责通知到每一位家长,力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)参与此次活动。 4.各班要保持教室整齐,展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上,将幼儿的一日活动制作成ppt在电视上滚动播放。 5.各班班主任在家长会召开前要协调家长签到。 6.做好收集家长看法统计和反馈等工作,反馈的信息要刚好分析仔细
9、处理,该改正的改正,该补充的补充,该取消的取消,该说明的说明。 四、环境卫生要求 1.活动前一天进行卫生大检查,卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。 2.各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发觉问题刚好更换,空余场所不摆放杂物。 3.营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一,因此在等待家长开会前,支配早到的家长到教室看本班孩子的一日生活录像,努力营造一种轻松愉悦的氛围。 五、家长会形式: 以班级为单位召开家长会。 六、家长会活动过程: 1.介绍班级的整体状况,及班级孩子的整体发展状况(要求每个孩子都点到一下)。 2.介绍幼儿园一日生活 为了消退家长心中的怀疑,对幼儿在园的一日生活更加了
10、解,同时解答家长的部分疑问,让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲解并描述,(包括:幼儿入园、盥洗、教学活动、嬉戏活动、离园)就这次“家长沙龙活动”的机会,通过老师讲解并描述,向家长一一呈现。 3.本学期的主题活动介绍及家长协作的状况(举例说明)。 4.共享家长的教化阅历(支配家长相互沟通教化阅历。也让家长说一说孩子们在家里的表现,说一说家长在家里通常实行什么方式教化孩子,从而更全面地了解孩子和家长,也可重点请有阅历的家长来进行阅历沟通,使家庭教化资源得到最有效的共享。) 5.探讨与协商.征求家长看法和建议。对家长要既有激励,又有要求。既有商讨,又要指导。 幼儿园家长会
11、方案4 为了让家长们更好地了解学校的办学理念与教化动态,让家长真实地了解孩子在学校的表现,主动地投入到我们的教化教学当中来;也为了增进家长与学校的感情,为以后的教化教学工作营造良好的家校合作氛围,依据学校教化教学工作支配,本次家长会以“加强家校联合,关注学生成长”为活动主题,特召开全校学生家长会。 一、活动时间: 20_年5月5日(星期六)下午 全体老师1:30到校进行打算; 全体家长1:45家长入校,1:502:00签到; 2:00家长会起先。 二、活动地点: 各班教室 三、参加人员: 全校老师、一至五年级家长(暂定) 四、会前打算: 1.德育室发放“家长会通知书”。各班主任5月3日(周四)
12、前下发通知书通知家长开会时间、地点,以便于家长支配好自己的工作家庭生活,尽可能的让学生的监护人来参与,对有事不能来参与家长会的家进步行统计,并通过协商另约家长见面时间。 2.开家长会之前班主任老师应布置好教室,对教室和清洁区进行彻底整理,给家长以干净、整齐、舒适之感,提前协调好本班任课老师做好开会打算。 3.总务处,门卫、后勤工作人员,负责电瓶车进入校内的停放指挥,以及出校门的通行指挥。 4.班主任做好家长会签到记录。 五、会议流程: 1.学校代表发言:一至四年级(董校长);五年级(陆教育) 2.班主任及任课老师与家长沟通。 沟通主要内容如下: 第一,班主任解读学校日常管理要求及学校评优评先细
13、则,激励家长引导学生多参加校内活动。 其次,总结学生绿色调研成果。指出学业优势和不足,明确提质方法。班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点,让家长看到进步,引领他们做好相关工作。对问题讲现象,并提出指导看法及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨和家长共同合作,帮助家长在家监管好孩子的学习。 第三,引导家长对学校工作要理解与支持,如遇问题刚好与班主任老师进行沟通,强调家校共育、家校沟通的重要性。 六、详细要求: 1.家长会要提前入手,打算充分。 2.各老师仔细打算好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。语言要精确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,引导家长更好的管理好自己的孩子,让家长教化孩子有信念。 3.看法要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出老师的职业素养。 4.家长会当天全体老师留意精神面貌好,着装端庄大方,统一着深色正装。 5.班级PPT主题“加强家校联合,关注学生成长”。 家长会方案幼儿园家长会方案大全第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
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