一年级上册美术教案-第10课_我的新朋友_▏人教新课标（2014秋）_(1).doc

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1、小学一年级美术上册我的新朋友教学设计指教者 李丹一、【教材分析】本课属于造型*表现学习领域，主要是引导学生观察身边的好朋友，了解人物画的特征，抓住外貌特点（脸型、五官、发型、服饰等），运用不同的材料表现画面。二、【学情分析】一年级的小朋友活泼好动，从幼儿园进入小学，环境与上课形式的改变，对他们来说一切都是新奇的、有趣的，孩子们对美术也具有浓厚的兴趣，有一定的创造性思维和想象能力，而美术课堂常规对孩子们来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。三、【教学目标】（一）知识与技能1.了解人物的脸型、五官、发型、服饰等外貌特征。2.抓住人物外貌特征，运用夸张等手法来表现人物。（二）过程与方法：

2、通过看看、说说等让学生抓住特点，掌握先用线造型，后上色的表现方法。（三）情感态度与价值观：培养学生善于观察生活，乐于观察事物的好习惯。通过绘画，增强友谊的观念。四、【教学重点】通过观察了解新同学的外貌特征。五、【教学难点】学会用美术技法表现人物特征。六、【教学准备】教具：课件、卡纸人物及服饰等。学具：绘画本、水彩笔、油画棒、蜡笔、彩铅等。七、【教学过程】（一）设置疑问、引发兴趣1.猜一猜出示卡纸人型，请小朋友们说说这是什么？你是怎么知道的？2.说一说他们都缺少了什么部分？3.加一加请小朋友为小纸人们加上五官、发型等，看看有什么变化？4.揭示课题欢迎这些新朋友来到我们的教室和我们一起学习。（二）

3、讲授新课 、了解方法1、 观察、思考说说这些新朋友们有什么特征，你会怎么来介绍他们？2、听口令、找一找请长发的女生举起手，大家看看对不对？（同样的方法引导学生找出彼此五官、发型的特点。）3、说说自己好朋友的样子，抓住特点描述。4、了解表现方法。（三）作品欣赏1.引导学生观摩不同风格的名家肖像画，使学生懂得画肖像画既要抓住人物特征，注重线条和色彩的表现力，又要体现自己的风格。2.观看学生作品。（四）作业要求1.仔细观察，抓住特征，给自己的新朋友画一张肖像画。2.可以只画新朋友，也可画上自己和新朋友。3.构图合适，先画线，后涂色。八、展评小结、拓展延伸1.学生互评、师评。2.课后学生可以尝试用剪、贴等其它不同的形式来表现我的新朋友。