2022年小学五年级关于冬天风景的作文.docx

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1、2022年小学五年级关于冬天风景的作文 天上的阵阵寒流，促使气候起了改变，一连刮了多天风，白杨、垂柳、都脱光了叶子，枯枝被风卷着飘到半空中，落在墙角下，像风轮似的旋转，唰啦，唰啦的响着。它告知人们冬天到来了。这里给大家共享一些关于小学五年级关于冬天风景的作文,供大家学习。 小学五年级关于冬天风景的作文1 这之前，我和很多花草一起生长在这个小院里，供主子观赏。它们或以绚烂的花朵展示自己的妩媚，或以清爽的芳香衬托自己的高雅，或以繁茂的枝叶显示自己的朝气，或以曲折的根茎表现自己的沧桑而我，什么都没有!我有的只是瘦弱的身躯和赤裸裸的手臂-我是一株腊梅。 看同伴们陆接连续地开花，我艳羡极了!因为我很丑，

2、所以主子很少留意我，我难过极了。随着秋天的到来，花儿们都没有了往日的神采，而我却还没有尝过开花的味道，那肯定很华蜜，很奇妙。伴随着枝叶飘舞的秋风，我的心被冰封了。我有些昏昏欲睡，“扑通”一声巨响，我睁开惺忪的睡眼，望见主子瘫坐在地上，原来是他上房修理不当心跌落了下来，我的心碎了。我无望了!我的存活还有什么意思?我的什么还有什么价值?我确定放弃自己。 主子从医院回来了，他拄着拐杖边走边说：“都不中用了，不许久，中看不中用啊”主子经过我时说：“还好，有你这株腊梅，再过三个月你就会开花，我的病也好了!我们一起努力吧!” 我感到阳光暖暖地照在身上。我可以开花吗?我也能漂亮吗?我信任我的主子。于是我努力

3、地生长，从冰封的土层下汲取水分和养料，我一每天地健壮起来，因为他的赞美;他也健康起来，或许是受我的影响。我感到了存在的价值，我找到了生长的力气。 最终，我光秃秃的手臂上结满了多数蓓蕾。可天不如人愿，暴风、飞雪攻击着我的躯干，没有枝叶的庇护，有些蓓蕾脱落了，但更多的蓓蕾还是紧紧地抓住了我的手臂。在今日，我开出了淡紫色的小花，吐着芳香。它并不漂亮，与同伴们的漂亮相比，相去甚远，但我不在哀痛-主子的病已经全好了。 在明媚的阳光中，我露出绚丽的笑容，虽然我的笑脸不算漂亮，但经过冬雪的洗礼，我的微笑是最绚丽的! 小学五年级关于冬天风景的作文2 今日早上，我起了床，突然觉得寒气逼人，拉开窗帘一看，哇!真是

4、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”外面成了冰雪的世界，到处白茫茫一片。于是，我抓紧走出家门，从门前的树上抓了一把雪，只见此洁白如棉花，冷若冰霜，晶莹剔透，美丽极了!看着地上厚厚的积雪，我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小挚友都还没出来玩，就只好和妈妈一起堆雪人了。 我先和妈妈把铲子从地下室拿出来，然后我们各自戴上自己的手套，以防手被冻坏。只见地上有已经被人踩过的黑雪，还有雪白如玉的白雪，我便拿铲子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上边，就这样我们堆好了雪人的身体。起先堆雪人的头了，妈妈让我来做大雪球，想用大雪球来当雪人的头。 我起先一次次的尝试着做大雪球，第一次我把许多雪聚在一起，想

5、捏成一个大雪球，结果我的两只手碰撞在一起了，雪却四分五裂，飘散的到处都是，而我的手却被撞得非常难受。我并不懊丧，起先其次次尝试，我先用雪捏了一个小雪球，想用它滚成一个大雪球，结果那个小雪球一点也不会滚，我怎么滚来滚去它也变不成大雪球，这次又失败了。 第三次我想到了用许多小雪球聚在一起，让它们变成一个大雪球，结果那些小雪球都纷纷碎裂，和第一次的结局一样。于是，我就用了第四种方法，把雪堆在雪人的身体上，等雪压紧了，在雪人的脖颈处画出一条线，上面的为头，下面的为身体，这下胜利了，我深深地叹了一口气，唉!终于把雪人的头做出来了。 看着已经堆好身体和头的雪人，我很兴奋，就和妈妈分头去找装饰雪人的东西。我

6、找来了一个红色的瓶盖和两张剪过的卡纸，妈妈找了两片树叶和一根树枝，还有一些松针。我们用红色的盖子做了雪人的嘴巴，用剪过的卡纸做雪人的眼睫毛，用树枝做雪人的鼻子，用两片树叶做雪人的眼睛，还有一些松针插在雪人的头上，做雪人的头发。就这样我们的雪人顺当完工了。 我们的雪人最终堆好了，看着这个可爱的雪人，我和妈妈兴奋地又唱又跳，围着它转来转去，妈妈还拿来了相机拍下了小雪人可爱的样子，我们的阵阵欢声笑语久久地回荡在雪地上空 小学五年级关于冬天风景的作文3 我喜爱冬天，虽然她没有春天的勃勃朝气，没有夏天的绿树成荫，没有秋天的果实累累，但她具有她高洁得特有漂亮。 “呼呼”一阵阵风和着奇妙的音乐送进我的耳畔。

7、我推开窗户，“哇塞。下雪了。”我被眼前的美景所吸引。雪白的雪花从天空中飘落下来，像仙女散花，像云儿姐姐的脂粉，更像一只只正 在翩翩起舞的白色蝴蝶。构成了一幅雪白漂亮的雪景图。 我在心里静默赞美着：雪姑娘太棒了，把世界装扮得如此漂亮，为树木戴上了朵朵雪梨花，给房顶铺上了一条条白色的毯子，为那绿色的麦田也披上了雪白的棉被，整个世界变成了银白色的世界。我用 手接了几朵小雪花，刚要低头观赏，转瞬间就化了。厚厚的雪看上去那么松软，那么舒适。我推门来到院子里，脚踏雪地，发出咯吱咯吱的声响，嘹亮而洪亮，舒适极了。 冬天是孩子们的世界。看，孩子们似乎来到快乐的乐园，尽情的玩耍。几个顽皮的孩子在用力的滚着一个大

8、雪球，哦，原来是当做雪人的头，看他们又找来两块圆圆的煤炭作为雪人的眼睛，又滚了一个 圆圆的雪蛋当做雪人的鼻子，然后把她安在早已修好的雪人的身子上，等把胳膊和手安装好了，一个威猛的雪人就立在了院子当中。其中一个同学找来一根木棒，在雪人的背部写上“侠士”。 堆完了雪人，又起先玩打雪仗的嬉戏，他们头上、身上都沾满了雪，成了一个个名副其实的雪人。笑声响彻在大街小巷，完全沉醉在华蜜快乐的气氛之中。 冬雪装饰了漂亮的河山，给孩子们增加了快乐，也为来年的小麦丰收奠定了良好的基础。 我爱冬天，更爱冬天的白雪。 小学五年级关于冬天风景的作文4 “冬天来了，春天还会远吗?” 冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔

9、离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的乏累 那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我难过极了，几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它马上丢掉，也没有把它从花盆里立刻移走，是什么样就什么样，没再去管它。 就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲伤和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。 其次年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，打算将其连根拔走。 可就在这时，奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听

10、到一阵嘹亮的裂开声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我细致一看，被泥土层层包袱着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根，它不但没有坏死，反而愈加茂密，分了一次又一次的杈。现在，它已经茂密到充溢了整个花盆，犹如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。 看到这里，我抓紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。 对于这一幕，我不得不惊羡。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它坚韧的生命力。 细致想想，在冬季我如此草率地放弃新生的

11、机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔绝了全部新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了，短暂的“死寂”是为让我们更加真实的体会生命，体会人生。 植物在冬季，可以依靠对春的憧憬而在冬季的“死寂”后重生。那人呢?在冬季时，也一样可以憧憬春天，可以获得更大的新生与希望。生命的奇妙叫我们不得不敬畏，那我们就更应当拿出志气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照射大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的漂亮，然后破冰而出，找到更加艳丽光明的你。 只要心中充溢希望，你就可以穿越冬季，穿越寒冷，就可以享受春日阳光的暖和! 小学五年级关于冬天风景的作文5 窗外“天花乱坠”下起了小雪，我瞪着朦胧的睡眼，非常迷茫冬天竟已来

12、了吗? 带着一肚子的怀疑，我出门找寻冬天的踪迹。一阵寒风吹来，风如刀子般割过我的皮肤。这是冬姑娘在炫耀自己的威力吗?我裹紧身上的棉衣，接着找寻;往日喧闹非凡的街道如今行人寥寥无几，是冬姑娘把大家吓跑了吗?我摇了摇头，接着找寻。湖面结起了薄冰，鱼儿们不见踪影，冬姑娘如此无情吗?我更加不解。 一家商店闯入眼帘，羽绒衣、棉袄、棉裤一应俱全。孩子们穿上过冬的美丽新衣，笑得合不拢嘴，大人们看着孩子快乐自然也就快乐。人们在商店中一片欢乐，这还要感谢那寒冷的冬风呢! 不远处，几个孩童正在玩雪：打雪仗、滚雪球、堆雪人、滑雪橇，玩的不亦乐乎，这白色也生出了一份暖和。 至于小动物们的“离奇失踪”，不用担忧，它们只

13、是想偷个懒，睡个长觉，做个好梦罢了。等他们醒来，绿意盎然的春天就会给他们一个惊喜，这是多么满意啊。 冬姑娘没有春姑娘的蓬勃朝气，也没有夏姑娘的似火热忱，更没有秋姑娘多愁善感，却独有自己的一份安静致远，纯净无瑕。 冬姑娘来了，也带来了她的好挚友新年。在新年里，家家户户挂上了大红灯笼，贴着“倒立”的福字，还有对联上龙飞凤舞的字，都让着新年充溢了暖暖情意。这不正是王安石笔下的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”吗。 冬天，一片白色覆盖着大地，那地上的一串串脚印便是她不当心留下的，那房檐下的流苏是她为房子们细心设计的发型，不信，你看，绝没有一个重样的，房屋上的棉被，是她怕房子们冻着，静静盖上的。 冬天的确来了，在秋姑娘离去的脚步声中来了，在人们的恭贺声中来了，来得悄无声息，却又让大家确的确实感觉到冬天来了! 小学五年级关于冬天风景的作文第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页