2022年小学课前寓言故事范本五篇.docx

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1、2022年小学课前寓言故事范本五篇 故事是文学体裁的其中一种，侧重于事务发展过程的描述。强调故事情节的生动性和连贯性，比较适于口头讲解并描述。下面是我为大家整理的小学课前寓言故事范本，喜爱可以共享一下哟! 小学课前寓言故事1 周处是晋朝义兴县人。他在年轻的时候，脾气粗暴，好惹是生非，常常与人打架斗殴，危害乡里，被当地人们视为祸害。 那时候，在义兴县境内的大河里出现了一条蛟龙，同时在义兴县山里又有只斑额吊睛猛虎，它们都时常在河里、在山上侵害老百姓。当地人们都把周处同蚊龙、猛虎一起看作是三个祸害，而这三个祸害中又以周处更加厉害。为了除掉侵害老百姓的祸害，曾经有人劝告周处上山去杀死那只斑额吊睛猛虎，

2、到河里去斩除那条危及乡里的蛟龙。 周处听人劝告后，马上上山去杀死了斑额吊睛猛虎，接着又下山来到有蛟龙作恶的河边。当蚊龙露出水面打算向他扑过来的那一刹那间，说时迟，那时快，周处转瞬间便跳下河去举起手中锐利的砍刀，向作恶多端的蛟龙头上砍去。那蛟龙为了躲避周处的刺杀，时而浮出水面，时而沉入水底，在大河里游了几十里路远。周处始终紧紧地跟着它，同样是时而浮出水面，时而沉入水底。就这样，三天三夜过去了，地方上的人都认为周处已经死了。人们都在为这三个祸害的灭亡而奔跑相告，相互庆贺。 谁知周处在杀死了蛟龙后，又突然浮出水面，游到了岸边。当他上到岸上来时，看到人们正奔跑相告，都在为他已不在人世而相互庆贺，这时他

3、才晓得自己早已被人们认为是祸害了。这是为什么呢?他扪心自问，经过一番细致的反省之后最终有了改过自新的念头。于是，他到吴郡去找寻陆机、陆云两兄弟。因为陆家兄弟是当时远近著名的受人敬重的大文人、大才子，周处是想请陆家兄弟开导思想，指引迷津。 周处头脑中带着怀疑来到吴郡陆家的时候，陆机不在家，正好会见了陆云，于是他就把义兴县人为什么恨他的状况全部告知了陆云，并说明自己想要改正错误重新做人，但又恨自己年纪已经不小了，唯恐不能干出什么成就，因此请陆家兄弟指引迷津。陆云开导他说：古人认为，一个人假如能在早晨懂得真理，那么即使是在晚上死去，也是珍贵的;何况你现在还年轻，前程还是满有希望的。陆云接着说：一个人

4、怕只怕没有好的志向。有了好的志向，又何必担忧美名不能够传播开去呢? 周处听了陆云这番话后，从今洗心革面、改过自新。经过自己艰苦的努力，后来最终成了名扬四方的忠臣孝子。 这篇故事的寓意是：一个人有了缺点错误并不行怕，只要敢于正视、敢于改正自己的缺点错误，重新确立好的志向，一样可以成为一个有用之才。也就是说：浪子回头金不换。 小学课前寓言故事2 庖丁为梁惠王宰牛。手到的时候，肩倚的时候，脚踩的时候，膝顶的时候，那声音非常和谐，就跟奇妙的音乐一样，合于尧时的经首旋律;那动作也很有节奏，就像美丽的桑林舞蹈。 梁惠王看得出了神，赞扬说：哈，好啊!你的技术是怎么达到这样超群的地步的呢? 庖丁放下刀对梁惠王

5、说：我喜爱探求的是道，比一般的技术又进了一步。我起先解剖牛的时候，看到的无非是一头整牛，不知道牛身体的内部结构，不知道从什么地方下手。三年以后，我眼前出现的是牛的骨缝空隙，就不再是一头整牛。到了今日，我宰牛就全凭感觉了，不须要再用眼睛看来看去，就能知道刀应当怎么运作。牛的肌体组织结构都是有肯定规律的，我进刀的地方都是肌肉和筋骨的缝隙，从不碰牛的骨头，更不消说碰大骨头了。技术高超的厨师，一年换一把刀，因为他是用刀割。一般的厨师，一个月就更换一把刀，因为他是用刀砍。而我宰牛的这把刀，已经用了十九年;所宰的牛，又经有几千头，然而刀口锐利得仍旧像刚在磨石上磨过的一样。这是为什么呢?就因为牛的肌体组织结

6、构之间有空隙，而刀口与这些空隙比起来，薄得似乎一点厚度也没有。用没有厚度的刀在有空隙的肌体组织间运行，当然绰绰有余罗!所以十九年过去，我的刀还跟新的一样。虽然我的技术已达到了这种程度，但我在解剖牛的时候，还是丝毫不敢马虎，总是当心翼翼，心神专注，进刀时不匆忙，用力时不过猛，牛体迎刃而解，牛肉就像一摊泥土一样从骨架上滑落到地上。这时，我才松下一口气来，提刀站立，顾视一下四周，心满足足地把刀揩拭干净，保藏起来。 梁惠王听了，兴奋地说：好极了，听了你的这一席话，我从中悟到了修身养性的道理。 寓意：世间一切事物，都有它自身的规律，驾驭了事物的规律，办事就可以得手应心。 小学课前寓言故事3 战国时魏国有

7、一个出名的射箭能手叫更羸。有一天，更羸跟随魏王到郊外去游玩。玩着玩着望见天上有一群鸟从他们头上飞过，在这群鸟的后面，有一只鸟吃力地在追逐着它的同伴，也向这边飞来。更羸对魏王说：大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。会有这样的事?魏王真有点不信任地问。更羸说道：可以试一试。过了一会儿，那只掉了队的鸟飞过来了，它飞的速度比前面几只鸟要慢得多，飞的高度也要低一些。这只鸟飞近了原来是只掉了队的大雁，只见更羸这时用左手托着弓，用右手拉着弦，弦上也不搭箭。他面对着这只正飞着的大雁拉满了弓。只听得当的一声响，那只掉了队正飞着的大雁便应声从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊，连声说：真

8、有这样的事情!便问更羸不用箭是凭什么将空中飞着的鸟射下来的。更羸笑着对魏王讲：没什么，这是一只受过箭伤的大雁。你是怎么知道这只大雁是受过了箭伤的呢?魏王更加惊奇了，不等更羸说完就问。更羸笑着接着对魏王说：从这只大雁飞的姿态和叫的声音中知道的。更羸接着讲：这只大雁飞得慢是它身上的箭伤在作痛，叫的声音很凄惨是因为它离开同伴已很久了。旧的伤口在作痛，还没有好，它心里很胆怯。当听到弓弦声响后，更胆怯再次被箭射中，于是就舍命往高处飞。它心里原来就胆怯，加上舍命一用劲，原来未愈的伤口又裂开了，难受难忍，翅膀再也飞不动了，它就从空中掉了下来。 故事中的大雁听到弓弦声响后就惊惶万分，是因为它身上受过箭伤。 这

9、个故事的寓意是指有人在某一件事情上吃过亏，于是就老是胆怯再次发生类似的事情，可以说是惊弓之鸟。 小学课前寓言故事4 古时候，贵州一带没有驴，那里的人们对于驴的相貌、习性、用途等都不熟识。有个喜爱多事的人，从外地用船运了一头驴回贵州，可是一时又不知该派什么用场，就把它放到山脚下，任它自己吃草、漫步。 一只老虎出来觅食吃，远远地望见了这头驴。老虎从来没有见过驴，看到这家伙身躯浩大，耳朵长长的，脚上没有爪，样子挺吓人的。老虎有点胆怯，在心里琢磨：妈呀，什么时候跑出这么个怪物来了，看上去好像不太好惹。还是不要贸然行事，视察一下再说吧。 连续几天，老虎都只敢躲在密密的树林里面视察驴的行为。后来觉得它似乎

10、不是很凶恶，就大着胆子当心翼翼地渐渐靠近它，但还是没有搞清晰它究竟是个什么东西。 有一天，老虎正渐渐地接近驴，驴突然长叫了一声，声音非常洪亮。老虎吓了一跳，以为驴想吃掉它，回头转身就跑。跑到较远的地方，老虎又仔细致细地视察了驴一番，觉得它好像没什么特殊厉害的本事。 又过了几天，老虎慢慢习惯了驴的叫声，于是它又进一步和驴接触，以便更深化地了解它。老虎最终走到驴身边，围着它又叫又跳，有时还跑过去轻轻挨一下驴的身体再跑开。 驴最终被老虎戏弄得生气极了，就抬起蹄子去踢老虎。起先的时候，老虎还稍有点惊惶，不久见驴再也无计可施，最终明白了，原来驴统共也只有这么一点伎俩。 老虎特别兴奋，讪笑驴说：你这个没用

11、的大家伙，原来也就这么几招本领啊!说着就跳起来扑上去，咬断了驴的喉管，吃光了驴的肉，心满足足地离开了。 貌似浩大的贵州驴，事实上色厉内荏，一点厉害的本事也没有，以致于被老虎摸清了底细，最终葬身在虎口之下。做人也要练就真本领，仅靠花哨的外表唬人，是不会许久的。到头来，吃亏的总还是自己。 小学课前寓言故事5 鲁国的公扈、赵国的齐婴两人生病之后，一道去请神医扁鹊为其诊治。在扁鹊的细心调理之下，他俩的病没用多少时间就痊愈了。可是，扁鹊却对公扈和齐婴说：你们俩以往所求治的病，都是病邪从体外侵入到体内的五脏六腑所致，因此只需用药物和针灸治疗便能解决问题。这几天我发觉你们身上还潜藏着一种病，那是从娘胎里带出

12、来，并伴同你们身体的发育而一道生长的。这种病很危急，我情愿再给你们治一下，怎么样? 公扈和齐婴回答道：我们想听听这种病有些什么症状，然后再作确定。 于是，扁鹊先对公扈说：你有远大的理想，又擅长思索问题，遇事能有许多的方法，但缺憾的是气质较为柔弱，在关键时刻往往优柔寡断，迟疑不决，坐失良机。接着，他又转向齐婴：那么你呢?则正好与公扈相反。你对将来缺乏长远的准备，思想比较简洁，然而气质却很刚毅，为人处事少专心计，却喜爱独断专行。最终，扁鹊对他俩说：现在假如让我将你们的心来个互换，你们就都可以变得完备无缺了。 公扈和齐婴听了扁鹊的分析之后，都情愿接受换心手术。于是，扁鹊让他们二人分别喝下一种麻醉药酒

13、，致使昏迷三天不醒。在这其间，扁鹊便将二人的胸腔打开，取出心来，交换安放。手术完毕之后，又在伤口处敷上神药，等他们醒悟转来后，仍如术前一样健康强壮。他们一同辞谢了扁鹊之后，就各自回家了。 可是，由于心已互换，结果公扈就回到了齐婴的家，而齐婴则回到了公扈的家。这两家的老婆孩子都不相识回家的人，于是都发生了争吵。公扈、齐婴无法可想，只好请扁鹊出面说明。扁鹊就把事情的原委告知了这两家人，这样才使争吵得以平静。 这则寓言故事是借用神医扁鹊的名义，用换心术来打比方，说明每个人都有各自的特长和短处。一个人只要擅长取他人之长，补自己之短，他就会渐渐趋向完备。 小学课前寓言故事范本五篇第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页