2022年小学二年级班会设计方案_班主任必备教案大全.docx

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1、2022年小学二年级班会设计方案_班主任必备教案大全 主题班会是一种极受师生欢迎的极富教化意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教化自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教化的一个重要途径。以下是我细心收集整理的小学二年级班会设计方案篇,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 小学二年级班会设计方案篇1 一、活动目标： 1、通过探讨，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过探讨、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。 3、通过一天好习惯养成表的填写，让学生为自己一天的

2、生活做合理科学的支配，并根据表格执行，以养成一日良好习惯。 4、通过老师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次呈现所涉猎的其他好的习惯养成。 二、活动重点： 通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯 三、活动过程： 1、老师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和四周存在着种.种不文明的现象，道德垃圾找寻活动旨在引导我们从身边、从自身细细地找寻种.种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们担当一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。 2、列举不文明现象： 请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出

3、来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。 我们的很多苦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的苦恼(小组为单位)信任从倾听同学的苦恼中，对你肯定有所警示。 3、良好习惯的养成： 在道德垃圾找寻活动中同学发觉了自身及同学身上的种.种不文明行为。此时，请同学们探讨我们应当养成哪些好习惯。 4、我们的承诺： 只要有人乱扔垃圾，我们就要阻挡。 只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻挡。 只要有人破坏校内的花草、树木或公物，我们就要阻挡。 只要校内里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻挡。 当我们进入校内时，肯定保持衣着整齐干净。 当我们承诺他人时，决不食言

4、说到做到。 当我们见到他人有困难时，肯定要主动帮助。 5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚实，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多! 小学二年级班会设计方案篇2 教学目标： 1、选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教化自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、平安习惯等，使学生相识养成教化的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主子的那份欢乐。 活动打算： 1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。 2、打算竞赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋

5、子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。 3、会场布置：黑板以美术字显示班会主题，黑板下方画着和主题相关的图画。 教学时间：1课时 活动过程： 一、导入 同学们，你们好!从一年级起先，我们班就就进行了好习惯，早养成的主题教化，那你究竟做得怎么样了呢?今日我们就通过这节班会来检查一下。今日这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让我们用最热情的掌声请他们上台! 主持人合：同学们，大家下午好!我们今日班会的主题是(指大屏幕领全班读-好习惯，早养成。)要养成良好的习惯，就必需得做到(指大屏幕，领全班答-在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。) 二、活动起先 (一)第一篇章：在家做个好孩子。 主持

6、人甲：家庭是我们生命的摇篮，父母是我们的启蒙老师。中国有句古语：“百善孝为先”。父母含辛茹苦把我们养大，我们就应当孝敬父母。 1、“孝心在行动”。 (1)那么你在家里是怎样孝敬父母的呢?请举手回答。(主持人补充：除了这些，我们还要做到：不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教化;好的东西先给父母吃;记得父母的生日等。)(评语：真孝顺;真懂事;真有孝心;真是父母的贴心小棉袄等。) (2)这个学期一开学，我们学校就进行了“孝心在行动”的体验活动，我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢?请王老师给我们讲讲。(投影几份评价表，并请黎蓝雲上台展示奖状。) (2)自己的事情自己做。 师导：前段时间到一些同学家走访

7、，就听你们的家长说，你们长大了，懂事了，不仅懂得孝敬父母，还学会了自己的事情自己做，是真的吗?下面就请大家来展示一下。请主持人出题。 主持人乙：第一个展示项目：梳头。请想展示的女同学举手。(评价语言：表现真不错，真是自主管理小能手，嘉奖星一枚。) 其次个展示项目：穿衣服。全班参加。请同学们先把红领巾解下来，把外衣打算好，要求是先穿好衣服后再戴上红领巾，清晰了吗?。打算-起先! 主持人甲：除了梳头和穿衣服，你还会做哪些自己的事情?(评语：真能干;真了不得;真不错;真值得我们学习等。) (二)其次篇章：在校做个好学生 主持人乙：学校是我们步入学问大门的阶梯，老师的辛勤劳动和谆谆教导，早已在我们幼小

8、的心灵中播下学问的种子和道德信念，教会了我们如何学习，怎样做人。因此我们在校肯定要做个好学生。 要养成在校做个好学生的习惯，得先从最至少的站姿和坐姿做起。从一年级起先，老师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温习一下。请全班听口令：全体起立!稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微张开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目视前方!(主持人要细致视察每个同学完成的每一步是否到位，刚好赐予表扬或是提示。) 请坐!坐下时我们应当怎样?(全班齐答：头摆正，身坐直，脚放平，凳子和桌子保持适当的距离。) 主持人甲：作为学生，学习是我们的责任和义务，因此我们要养成良好的学习习惯。 1、请看情景模拟展示上课。请

9、王老师出题。 2、从刚才的模拟展示中，你知道了什么?请举手。 3、在课前和课后我们还应当养成哪些良好的学习习惯呢?请发言。 主持人乙：除了学习要有好习惯，在学校我们还应当养成说文明语，做文明事的好习惯。 1、请你说出三句我们在学校常常运用的文明语。请举手。 2、在学校我们应当养成哪些文明的行为习惯?请发言。 (三)第三篇章：在社会做个好公民 主持人甲：社会是个大家庭，是检验我们行为习惯的大熔炉，我们做得好不好，在这里才真正的得到最充分的体现。因此，我们不光要做到在家是个好孩子，在校是个好学生，更重要的是要做到在社会是个好公民。 1、那同学们平常是怎样做个好公民的呢?我们就来抽签答题检查一下。请

10、何睿杰打算好抽签盒给同学们抽，请同学们把抽到的签给我。 2、除了上面这些，我们还应当做到哪些呢?请王老师给我们补充讲讲。掌声有请! 主持人乙：看来，养成好习惯实在是太重要了，希望我们全班同学要向身边的榜样学习，养成更多的好习惯，改掉坏习惯。下面请王老师对我们这节班会作一下总结，大家欢迎! 主持人合：好习惯，早养成!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让好习惯恒久陪伴着我们吧!现在请大家拍起手来跟着我们唱行为习惯拍手歌，让我们把良好的行为习惯恒久牢记在心中! 你拍一，我拍一，小孩少打嬉戏机; 你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋; 你拍三，我拍三，进了教室要坐端; 你拍四，我拍四，正确握笔写好字; 你

11、拍五，我拍五，有益书籍每天读; 你拍六，我拍六，上下楼道请靠右; 你拍七，我拍七，放学路队要整齐; 你拍八，我拍八，诚恳守信人人夸; 你拍九，我拍九，穿戴整齐系好扣; 你拍十，我拍十，做个文明好孩子。 小学二年级班会设计方案篇3 一、教化目标 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习看法，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成果。 二、主题 爱读书爱学习 三、内容 在温柔的背景音乐中，师生讲解并描述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思索问题，明白道理，积累名言，指导实践。 四、形式 师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。 五、过程 (一)打算阶段 1、打算活

12、动中涉及的文章、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集勤奋学习的名言、警句。 (二)实施阶段 1、学生讲解并描述古代名人读书的故事 (1)孔子每事问。 (2)悬梁刺股。 (3)映雪读书。 (4)警枕励志。 2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗? 3、学生讲解并描述现代名人读书的故事 (1)闻一多醉书。 (2)华罗庚猜书。 (3)侯宝林抄书。 (4)张广厚吃书。 (5)高尔基救书。 4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连

13、线题呢?三年不窥园李密 韦编三绝匡衡 牛角挂书欧阳修 炼字炼句董仲舒 囊萤照读孔丘 凿壁偷光车胤 (学生回答，并讲解并描述故事。) 5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，沟通自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生沟通，老师相机出示。) (1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈 (2)将勤补拙。黄庭坚 (3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。朱熹 (4)凡学之不勤，必其志之善未笃。王守仁 5、探讨时。 同学们为什么而学习? 张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。” 李贤说：“父母要我学，我不学他们

14、会难过的。” 刘丽说：“为把我们的祖国建设的更旺盛，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清晰为什么学，没细致想过。” 你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而长久的动力? 6、学生依据上述材料进行探讨。 7、学生代表沟通汇报。 六、总结 1、同学们在这节课中有什么收获? 2、学生畅所欲言。 3、老师总结：通过这节课的学习，我们知道了很多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用学问作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化学问，为祖国贡献自己的力气。 小学二年级班会设计方案篇4 一、活动背景： 在家里，孩

15、子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成果好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“赐予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教化工作者的我们，更多时候对孩子爱的教化往往流于形式或者空

16、洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教化从身边做起，从学会感恩父母做起! 二、活动目标： 1、通过学生自我教化活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，让学生知道父母对自己的哺育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。 2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“感谢”，学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的哺育之恩。 3、培育学生的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。 三、活动打算： 1、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。 2、收集学生成长经验中的一些感恩事务。 3、

17、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。 四、活动过程： (一)引入 田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭受挫折和失败。 黄培玉：在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿; 田林玉：有人为你指引迷津，让你明确前进的方向; 黄培玉：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰 田林玉：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明华蜜的彼岸。 黄培玉：那么，你能不心存感谢吗?你能不思回报吗? 主持人合：下面，我宣布二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在起先! (二)学生诗朗诵感谢你，父母 让我怎样感谢你啊, 我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起一片雪花 你却给了我整

18、个雪山 让我怎样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想捡起一朵浪花 你却给了我整个长江 让我怎样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有一丝阳光 你却给了我整个暖和的冬天 (三)讲解并描述感恩事务 黄培玉：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你; 田林玉：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报 黄培玉：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱。 田林玉：请同学们上台，讲解并描述一下你们与父母之间的感恩事务。 (四)唱感恩 田林玉：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐

19、都会随之而来，生活恒久都充溢暖和的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，专心去感谢全部的一切。 (五)感恩方法大奉献 黄培玉：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2、每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4、学会拥抱父母，说声“感谢”。 5、为父母分担一些家务和苦恼。 6、学会节约，不奢侈父母的劳动成果。 7、每天反思，学会对父母说“对不起”。 8、学会敬重、关爱身边的人。多做有心

20、人，刚好送上暖和。 (六)展示礼物 田林玉：下面，请同学们把自己细心打算的礼物拿出来展示一下，并说说你准备怎么对父母说。 (七)老师总结 孩子们，你们长大了!看到你们的展示、听到你们的话语，我知道你们都能体会到父母的辛苦。在我们身边，还有许多帮助我们的人：有老师、挚友、同学、甚至是生疏人。对他们，我们都应当学会感恩。从今日起，让我们都有一颗感恩的心，做个会感恩的人好吗? 主持人合：二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动到此结束! 小学二年级班会设计方案篇5 活动目标： 1、通过活动，让学生感受到成长的欢乐，激发学生酷爱生活、主动向上的情感。 2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。

21、3、使学生相识到好习惯带来的好处，提高学生养成好习惯的自觉性。 活动过程： 一、小调查： 1、你从几岁起先刷牙? 2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提示你刷牙? 3、现在你还须要爸爸妈妈每天提示你唰牙吗? 4、现在为什么不用提示了呢? 5、你知道什么是习惯吗? 二、习惯检测站 1、看图(1)盼盼每天晚上都按课表整理书包，其次天的学习用具都带齐了。 (2)小明自己不整理书包，常常遗忘带学习用品。 (3)请学生说说你喜爱谁，为什么? 2、我们班的小挚友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。 3、我们来好看看谁养成的好习惯多。 4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢? 三、沟通乐园 1

22、、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组沟通体会。 2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的? 四、成长安排 1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正? 2、制定成长安排 3、总结：养成好习惯可不是一件简洁的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。 小学二年级班会设计方案_班主任必备教案大全第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页