2022年幼儿园中班环保创意策划.docx

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1、2022年幼儿园中班环保创意策划 环保活动宗旨在唤起人类爱惜地球、爱护家园的意识，促进资源开发与环境爱护的协调发展，以下是我细心收集整理的幼儿园中班环保创意策划，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 幼儿园中班环保创意策划1 设计意图 人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，为了让我们的孩子生活得华蜜、美妙，实现社会可持续发展，有识之士提出，环境教化作为解决环境问题的根本出路，必需从娃娃抓起，并在一生持之以恒。在幼儿园里，用科学的角度培育和实施环境教化，培育孩子的环保意识，形成正确的环境价值观和看法，具有环境道德观，有深远教化意义。 活动目的 1.通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小试

2、验会操作。 2.人人动手实践和参加，个个尝试解决问题。 3.逐步养成爱惜环境的行为模式。 活动重点： 做“自动浇花”试验 活动难点： 逐步养成爱惜环境的行为模式 活动打算： 1.装有水的盆、棉绳、积木、盆种花若干人手一个背包月牙桥等 2.场地布置 活动过程： 1.导入：103班要参与环保特殊行动，时间是10天左右，可是我们种了一些美化环境的花，每天都要浇水，所以我们必需想出“自动浇花”的方法才能爱护这些花。 2.幼儿探讨：怎样才使花儿每天都有水喝，又不会被水淹。 3.提示几件简单得到的材料，如：小盆、棉绳、等。让幼儿动手实践和参加，证明自己的方法能解决“自动浇花”的问题。 4.环保行动。(环保

3、行动意义和本次行动做法) 动身全班小挚友背上行装，分成两队，走小路、踩石头、过小桥、最终来到草地; 环保行动把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集中进行有效的处理; 5.环保行动回程，检查“自动浇花”的效果，并进行总结还表扬。 资料库： 1.网上资料：环境教化相关网站 2.初中物理关于“渗透”的原理 教学延长： 从教化教学上、日常生活和家庭教化中同步进行环境教化。 幼儿园中班环保创意策划2 活动目标： 1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。 2、运用各种方式沟通收集有关垃圾的信息，并尝试对垃圾进行分类。 3、能关注我们生活的环境，初步具有爱护环境的意识，渴望做“

4、环保小卫士”。 活动打算： 1、自制图画书“小鸟历险记”、 课件垃圾的分类 2、师生共同收集有关垃圾的资料(实物、图片、文字录像等)。 3、垃圾分类箱、“环保小卫士”的标记。 活动过程： 一、出示小鸟，以小鸟的自我介绍引入故事。 我是一只小小鸟，妈妈教会了我飞行的本事，还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我现在就到那儿去逛逛。 二、看图边讲边议。 1、出示图一：小鸟来到了什么地方?发生了什么事?(口香糖粘住)它会怎么想? 2、小鸟离开了草坪，来到了哪里?什么东西落到了小鸟身上?小鸟该怎么办? 3、小鸟又来到了哪里?这里的水能喝吗?为什么? 4、小鸟又遇到了什么事?它会说些什么? 三、

5、沟通、共享收集的信息。 1、小鸟的第一次远行，就遇到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸?(乱扔垃圾的人)2、你们有没有在哪里望见过垃圾?发觉的是什么垃圾?(请个别幼儿介绍收集的资料)3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢?(幼儿探讨)4、观看课件垃圾的分类，了解垃圾的分类和再利用。 (1)师：究竟扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看电脑里的资料。 (2)看了这些资料后，你还有什么不清晰的地方吗? 5、师小结： 原来我们平常扔掉的垃圾可以分成好几种。 (1)果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们干脆埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。 (2)废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头

6、等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。 (3)废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。假如乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。 (4)我们不能随意乱扔垃圾，应当将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。 四、尝试对垃圾进行分类。 1、师：我这里有两包混在一起的垃圾，还有三个垃圾桶，请你们将这些垃圾分分类，送到三个垃圾桶里。 2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。 3、师小结：今日我们小挚友知道了怎样将垃圾进行分类，但是还有很多人不知道，我请你们都来做一名“环保小卫士”，去提示和帮助那些乱扔垃圾的人，不要再乱扔

7、垃圾。我信任不久之后，我们的城市会变得“天更蓝，水更清，草更绿”，小鸟也会再回到我们城市里来做客。活动目标： 1、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，削减垃圾的产生，提高幼儿的环保意识。 2、让幼儿了解爱护环境的意义，逐步养成自觉爱护环境的习惯。 活动打算： 幼儿已观看过各种图片(河流被污染、森林被砍伐等大自然被破坏的图片;祖国各地自然风光的图片)活动过程： 1、带领幼儿观赏蜀岗西峰美景。 2、幼儿探讨环境污染是如何形成的。 3、幼儿商议如何为环保出一份力。 4、老师小结：今日我们小挚友懂得了爱护环境是我们的责任，应当尽自己的力气从身边的小事做起。 活动反思： 垃圾，是我们日常生活

8、中的废弃物。有纸屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的废弃物活动前孩子们对环境爱护有初步的了解，但对其重要性并没有更深化的相识，通过活动，我看到了孩子们主动地探讨着环境污染是怎么形成的，自己能为环保做些什么。有的孩子说：垃圾不能乱扔，应当分类放进垃圾箱内。有的孩子说：我们应当少用一次性的筷子和饭盒，爱护树木也削减白色污染。也有孩子说：我们可以一起制作环保海报，号召大家一起为环保出份力孩子们主动的探讨让我看到“爱惜地球，从生活小事做起”的观念已经犹如一颗种子，在孩子们的心中生根发芽! 幼儿园中班环保创意策划3 活动目标： 让幼儿简洁的知道如何处理一些简洁的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增加幼儿变废为宝

9、的环保意识。 活动打算： 各种日常的废旧物品(废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等); 活动过程： 一、通过自己的实地视察，发觉问题。 1、老师展示自己视察垃圾的状况。 2、幼儿自己探讨问题，并进行沟通。 3、小结：原来可以通过创意改造再利用很多废旧物品。 二、介绍几种废物利用的方法。 1、老师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。 幼儿依据老师出示的物品分组进行探讨、沟通，并思索还有哪些用处。 老师针对幼儿探讨的结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。 2、老师依据以上阅历进行提问：我们要怎么样处理这些垃圾呢? 幼儿依据自己的阅历进行探讨并总结方法。

10、小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。 三、老师采纳语言和表演等形式总结方法 激励孩子们和家长共同设计广告语和宣扬语，并把这些好方法介绍给同伴的小挚友，让大家共同共享。 幼儿园中班环保创意策划4 活动目标： 1、让幼儿和家长采纳简洁的绘画方式设计简洁的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。 2、依据各废旧物品不同的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。 活动打算： 1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水; 2、请家长与幼儿视察老师打算的玩具，增加幼儿制作玩具的爱好 3、老师展示自己变废为宝制作的小玩具。 4、课件。 活动过程： 1、老师和幼儿谈话：小挚友们，你们猜一猜

11、，老师今日给大家打算了什么样的玩具呢?大家想不想一块玩，并一起制作自己的玩具呢? 2、老师播放课件，幼儿观看制作属于自己的玩具 幼儿观赏完毕后，老师进行提问： (1)小挚友们，刚才你们看到了什么，感觉怎么样啊? 幼儿自由回答，依据自己的感受发表看法。 (2)老师：小挚友，那你们自己都喜爱什么样的玩具呢?想不想也通过自己制作出属于自己的玩具呢? 3、幼儿参加：让幼儿玩老师制作的玩具 (1)小挚友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢? 幼儿进行回答。 (2)老师：小挚友，我们自己家是不是也有许多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很惋惜，我们可以依据它们的特点进行再利用，这样我们就不会奢侈了。 (3)

12、老师：老师今日也给小挚友打算了许多废旧材料，小挚友想不想也为自己制作一个专属于自己的玩具呢? (4)让幼儿自行选择自己须要的废旧物品，老师从旁指导。 4、幼儿展示自己的玩具，并介绍自己的玩具是用什么材料制作的。 5、幼儿相互参观其他幼儿制作的玩具。 6、老师让幼儿表述制作并玩专属于自己的玩具的感受? 老师总结：小挚友们，这些玩具都很棒，并且都是用废旧材料制作成的，今后我们要爱护环境，合理的利用垃圾，进行循环再利用。 幼儿园中班环保创意策划5 活动目标： 1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。2、增加爱护环境意识。活动打算：故事菲菲、妈妈和咪咪、儿歌果皮箱活动过程： 一、导入活动： 1、老师设定

13、一个设定一个情景：请一个小挚友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小挚友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来) 2、老师：小挚友，请你们说说我们能不能随意把垃圾丢到地上去呢? 3、老师：今日老师带来了一个故事，故事的名字叫菲菲、妈妈和咪咪，里面就讲到了一个小挚友，我们一起来听一听这个小挚友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。 二、老师讲解并描述故事并提问 1、老师讲解并描述故事内容。 2、老师提问： (1)、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢? (2)、妈妈又把废纸扔以了什么地方呢? (3)、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢? (4

14、)、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事情呢? 老师小结：菲菲开妈把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，咪咪从那里经过就滑倒了。最终菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。 3、老师：小挚友，我们用完、吃完的垃圾能不能随意乱丢呢?垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢? 师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢? 三、请幼儿依据自己的阅历来说一说 1、老师：小挚友，你们平常在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢? 2、老师：假如你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢? 3、引导幼儿要爱惜环境，增加幼儿的环保意识。 四、观赏儿歌 1、老师：今日老师还给小挚友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧! 2、老师念儿歌，请幼儿观赏。 3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。 幼儿园中班环保创意策划第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页