2022年小学校长个人年度考核述职报告.docx

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1、2022年小学校长个人年度考核述职报告 述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职肯定时期内的工作状况的自我评述性报告。下面就让我带你去看看小学校长个人年度考核述职报告范文5篇，希望能帮助到大家! 小学校长年度考核述职报告1 敬重的各位领导、老师们： 在局领导的信任和大家的关怀支持下，我去年被任命为_镇_小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长,并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教化体育科技局和_镇中心校的正确领导下、在各位教化人士的关爱和细心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明

2、显提升。我们在专任老师短缺、老师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教化的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围围着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。 一、确立正确的办学理念和工作思路 一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校内管理，强化养成教化，大力推动新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。 二、建好建强一个班子

3、，带好带出一支无私奉献的队伍 大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的实力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有支配、有督促、有落实。 第一、在处理关系上，主动营造老师与领导、老师与老师、老师与学生相互信任、相互敬重、相互理解，相互关切的和谐氛围。在处理详细冲突时出于公心，处于公允、主持公正。其次、管理好一所学校靠校长一个的实力是远远不够的，只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥最大的作用

4、。我在工作上擅长发觉人才，利用人才，我任用工作仔细、阅历丰富、责任心较强的吴_、李_老师负责学校平安和业务工作。任_老师担当教育主任，学科极有特色的_、_、_老师担当语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动实力的王_负责少先队工作。闫_老师接着办好晨曦文学社，并担当晨曦文学社长，定期在校内办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。_月份有37名学生参与了第_届小学生作文大赛。第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风确定学风，老师的工作状态和工作作风干脆影响到学校各项工作安排的实行，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的老师队伍是学校持续发展的根本保证，为此

5、，我们把关切老师工作生活、尽最大实力为老师创建宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细微环节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上主动供应便利和创建条件。让我最引以骄傲和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。 三、严要求细管理，全面提升教化教学质量 教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。在校内文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，

6、学校的教学管理有了显著的提高，校内环境有了有了明显的改变。 (一)严格考勤制度，做到为人师表 在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，领先垂范，每天按时到校。要求老师提前10分钟到校，实行候课时制，老师上课时做到亲善亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧学问联系。大家都主动响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和老师批改状况，发觉问题，刚好让老师订正。特殊是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。 (二)坚持以研促教，努力提高课堂教学效率 一年来，我校由于特殊注意组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，所

7、以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教化观念，改进教学方法，不断提高教化教学质量。详细措施为：一是主动开展专题讲座，观看优秀课例、阅历沟通等形式多样的教研活动，有效提高了老师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的老师每人轮番讲一节公开课，大家相互取长补短，通过这种手拉手活动，为老师供应了相互学习和沟通的平台，大家的教学实力得到很好的熬炼和提高，效果特别明显。三是激励青年老师大胆创新、合作沟通、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了老师的业务水平和教学实力。一年多来，我校全体老师分批参与了县里_月_日实行的国培

8、安排培训，4月份我校_、_、_、_、_等老师到省教化中心充电。_月份_、_和我到_电教中心进行了培训学习。_老师在_师范高校进行培训学习。我校_、_、_等3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体老师通过学习培训，开阔了老师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干老师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。 以研促教活动的扎实有序开展，使课改渐渐深化课堂，现在越来越多的年轻老师在课堂教学中起先重视创新精神和实践实力的培育，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范老师奖，我荣获县级模

9、范老师奖，李_荣获县小考优秀老师奖，_老师荣获“县教学新秀” 奖。我校老师_、_、_、_等老师的10篇教学论文在_学刊、_杂志上发表，并获一、二等奖。有_、_、_、_、_等15名学生的作品发表在_报、_日记、_作文、_周刊、_文艺报刊上，有力地展示了我校师生的素养水平。 ( 三)对各科作业进行科学管理 我校要求各代课老师依据各班学生的实际状况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生举荐、供应市场上的参考书及其他协助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习爱好。 (四)扎实抓深抓细教学常规工作

10、 在教学常规管理方面，我们严格执行课程安排。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特殊是对老师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还实行随机抽查的方法，随时跟踪赐予指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏踏实实、认仔细真抓好教学。 (五)关爱学生，细心培育，全面发展 我激励各代课老师，不仅注意优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，老师因材施教，对差生不卑视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信念，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我

11、校的成果总是名列前茅。 四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展 我校以开展少先队活动为载体，全面培育学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮番每周一实行一次升旗仪式，进一步培育学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;我校利用中午课间操后五分钟由老师领读背诵弟子规，从而进一步加强学生思想品德教化。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动;老师节各班实行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校内生活。 我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣扬教化，利用黑板报阵地宣扬，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生平安教化学问”等内容的活动，

12、使学生开阔了眼见，增长了学问。我校还建起了红领巾广播站，将学校中的好人好事在广播上进行宣扬，大大地激发了学生争做好事的主动性，使学生们见到纸屑主动捡起，捡到东西交给老师，找寻失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，学生的思想品德明 显地提高了。 我校以激发老师酷爱教化事业，酷爱自己的学校，激发教学热忱为动身点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位老师的工作和生活，把老师的困难当作学校的事、自己的事。如：我特别关切_、_住校老师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在旁边的食堂吃便饭。在老师婚丧大事时，我都要参与，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的暖和。 只有这样才有凝合力。在新年之际，

13、各年级老师在出迎新年板报专栏时，大家主动响应，内容丰富多彩，独具匠心，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既熬炼了学生的实践实力和审美实力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师专心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上弟子规、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教化学生。 五、强化校内环境治理，努力创建平安和谐校内 一年来，我们把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校内平安领导组织机构，以_校长、_、老师为主，重抓平安，制定了校内平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了平安责任状，针对可能存在的

14、平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安日志上报制度，给学生发放了平安小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行平安教化，班内每月要求开一次平安教化主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。为了让学生增加平安意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份平安责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。 为了给学生创建美丽、舒适的教化和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面貌面貌一新。在加快学校建设的同时，我们留意创建良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到细心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙

15、上了塑料布，为师生创设了暖和的环境。每个办公室悬挂了一块纪律整顿五不准镜框，时刻警示老师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校内呈现出浓郁的育人氛围。 一年来，通过全校上下同心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的确定，但我醒悟地相识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特殊是个人的教学理论水平和管理实力还很欠缺，我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充溢，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校始终追究的最高境界，我有理由

16、信任，在县委、县政府的正确领导下，在教化局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工肯定以崭新姿态，奋勉图强的精神面貌，投入到教化工作上，为创办人民满足教化，为将来培育合格的人才做出自己应有的贡献。 以上汇报有许多不妥之处，敬请大家指责指正，感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日 小学校长年度考核述职报告2 20_年，林西镇寄宿制小学教化教学工作在县政府、县教化局的主动和正确的领导下，在各级党组织的大力支持下，在学校领导集体和全体老师的共同努力下，大家克难奋进，开拓创新，在许多困难的状况下比较圆满地完成了上级布置的各项工作任务。总结一年来的学校管理工作和校长岗位任职状况

17、，现在向各位领导和全体老师们做出如下述职： 一、优化教化管理，激发工作动力 本年度学校总体教学管理工作上做到了“四个坚持”：坚持奉行陶行知先生的“要学生做的事，教职员躬亲齐做;要学生学的学问，教职员躬亲齐学;要学生守的规则，教职员躬亲齐守”的教化思想，让老师们以求真务实的教化实践，行知合一的师德风范，勇于创新职业境界，严谨自律的人格魅力立足本职岗位，依法治校，廉洁从教，敬业乐业，为每个孩子的阳光人生奠基，自觉产生一种精神动力，情愿为学校而努力，情愿为学校而提高，心甘情愿地做好学校的每一项工作。坚持敬重每位老师的劳动，不断为师生的学习和工作创设人和、竞争、协作的人文环境，确定老师的成果，包涵老师

18、在创作性工作中产生的失误，爱护他们创新探究的主动性。让每位老师都有岗位认同感和责任感，真正做到以校为家，爱岗敬业，无怨无悔，精彩地完成各项工作。坚持校务公开，让老师参加到学校管理和决策中，重大决策由校代会参加探讨和审议。常常和老师们座谈，征集和接受合理化建议，让他们感到自己是学校的主子，学校的一切事情都和自己休戚相关，从而真正关切学校的发展，激发长久的责任感和主动性。坚持绩效管理，让领导集体的表率作用和绩效工资的合理安排成为调动广阔教职工爱岗敬业、教书育人的主动性和自觉树立主子翁意识、尽职尽责工作的原动力，激励和鞭策每位老师，让绩效工资打破平均安排的定势，真正发挥效能作用。我们通过民主测评、党

19、支部生活会等，综合各方面的反馈看法，反复修订了绩效考核制度，使之科学、严格、透亮。在安排中坚持待遇与工作的数量、质量挂钩，重实绩，重贡献，留意向教化教学第一线的老师、骨干老师和优秀人才倾斜，以岗位综合评估的得分为基础，加上突出业绩(参加各种竞赛获得各种嘉奖的分值)，实行平常考核与年度考核相结合，定量考核与定性考核相结合，群众考核与领导考核相结合，最大限度地做到公允公正，体现了能者多劳，多劳多得，优绩优酬的原则，激发了教职员工工作的主动性、主动性和创建性。 二、狠抓平安工作，杜绝一切隐患 寄宿制管理体制，孩子们全天候在校，平安责任重大。学校始终坚固树立平安第一的责随意识，把平安工作作为提到学校工

20、作的议事日程上，作为头等大事来抓，做到学校行政会次次有探讨部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在平安领导小组的统一支配下，切实做好校舍、设施、设备等的检查修理工作，安装了校内、大厅、宿舍监控器、报警器，严防校内平安故事的发生。杜绝校内内的一切平安隐患。此外，为切实消退校内平安故事的发生，校平安办、政教处以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化和自救自护演练活动，防患于未然。开设平安课，让全部环节干部兼任，加强对学生的生命教化，让他们敬重生命、疼惜生命，防止一切意外损害事故的发生。特殊是今年入冬以来普降大雪，学校对学生在校、放假、开学等详细工作都充分预案

21、，具体向上级主管部门报告，加大平安检查和防患力度，力求把工作做细做实。 三、强化师资建设，提高职业素养 接着组织老师学习老师职业道德规范十要八不准等教化法律法规，比照准则，订正自己的不良行为，端正师品，优化师德;定期召开支部民主生活会，加强党的组织建设、思想建设、作风建设和制度建设;让党员们反思自己的工作，开展指责与自我指责，主动转变工作作风，在工作和生活中起模范带头作用，充分发挥支部的战斗堡垒作用和凝合作用;定期开展“干部大讲堂”活动，通过让环节干部结合自己的学习工作和人生观谈自己的从业感受，使老师们相识到自己从事的职业的神圣和宏大，进一步增加老师的质量意识、责随意识、奉献意识和服务意识，并

22、自觉地担当起以身立教，教书育人的历史使命和社会责任，以崇高的志向激发起长久的创建力。开展“师德示范岗”活动，每年都以年级组为单位，举荐工作主动肯干、爱岗敬业的老师挂牌上岗，让他们在工作中既规范自我，又接受别人的监督，激励老师争先创优，实现榜样引领，形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围;组织老师观看2022感动中国十大人物和先进模范的感人事迹和，用他们优秀的人格品质感化老师，让他们“讲师德，塑形象，比奉献，铸师魂。”组织老师开展中国共产党纪律处分条例和_大精神的学习大探讨活动，让老师们立足当代，展望将来，把自己的职业志向同建设更加旺盛富强的祖国紧密地联系起来，树立教书育人，传承文明的历史使命感和

23、社会责任感，甘愿为教化无私奉献自己的一切。 一年来，我校不仅通过上述学习活动努力提高老师们的职业道德境界，还强化学习型老师群体的建设，以切实提高老师的文化素养和专业技能。首先要求老师把读书作为一种工作方式，成为一种职业习惯，并把业务学习和读书结合起来。通过举荐中外名家教化理论专著，订阅各类教化教学书刊，让老师潜心阅读，并定期开展“读书沙龙”“读书研讨会”等活动，让老师们彼此沟通读书的感悟，共享阅读成果，把读书学习融入到自己的教学实践中，不断积淀学问底蕴，提高理论水平，从而让老师们树立了正确的人生观价值观，提升职业华蜜感指数，促使老师快速成长。其次是培训学习。学校不惜财力拓宽多种途径为老师们“充

24、电”，凡是省市级甚至全国组织的学习培训我们都组织老师全额参与，多次组织老师到名校采风，到周边旗县的学校观摩学习。不仅如此，我们还聘请曲龙、蔡晓军、布海英、韩忠凌等名师定期到学校进行专题讲座，与老师们探究常态课的教化教学模式，给老师们讲示范课、与老师们探讨沟通，一同解决教化教学中存在的难题和困惑，共同找寻教学的最佳策略。第四是岗位练兵。接着沿袭集体备课制度，均衡合理地安排教学任务，把老师们从繁重的无效劳动中解放出来，充分利用现代化的教化教学资源，让老师们结合所任年段教学任务，领悟修订版课标精神，吃透教材，细心预设每一堂课。每学期还以教研组为单位，举荐或自荐老师上汇报课、达标课、优质课、示范课，发

25、挥骨干老师的传帮带作用。进行校级教学能手评比和课堂基本功、书法大赛。在青年老师队伍中开展“四个一”活动(即每天一张硬笔书法，每周写一篇教学随笔，每月一次小论坛，每学期一堂优秀的公开课)，注意引导广阔青年老师专业成长。激励专业技术过硬，教学效果突出的中青年老师主动参与各级区、市、县级的教学能手、学科带头人、骨干老师评比活动，让他们不仅自己脱颖而出，而且也带动老师群体不断进取。 四、创新德育方法，增加德育实效 始终把德育工作作为教化教学的核心来抓。立足寄宿制管理体制以及学校生源多为留守儿童的实际，拓宽德育工作的范畴，使班主任、少先队、舍务、后勤等各方面紧密结合，依据新状况、新问题，创新德育方法，增

26、加德育实效。 推行班主任岗位责任制。与每位老师签定目标责任书、承诺书，增加服务奉献意识。定期召开班主任会议、实行班主任工作阅历沟通会等形式要求班主任不仅要有爱心和责任，还要有才智，讲方法，做到既教书又育人。重视学生的养成教化。少先队牵头，制定切实可行的工作安排，协调方方面面的教化教学工作，重视在日常学习生活中帮助学生养成良好的行为习惯。坚持把每周一的升旗仪式作为对学生进行德育教化的“必修课”，国旗下讲话要有显明的主题，而且力求贴近学生的思想实际。让每个学生把小学生日常行为规范和校内常规要求牢记于心，在“严、细、实”的约束下自觉养成良好学习生活习惯。接着开展好习惯文明之星的晋级活动和开展文明餐桌

27、、文明小卫士、文明宿舍等的评比活动，培育学生自我约束、自我管理实力;紧紧抓住纪念日、传统节日教化契机，开展了“学习雷锋好榜样”、“文明礼貌伴我行” “鲜花烂漫红五月”主题班队教化活动，让学生在活动中体验，在体验中明理，在明理中成长。实施弱势群体关爱工程。除了让老师们在日常的学习生活中去倾情关爱那些学困生、单亲、留守儿童外，接着通过“红领巾超市”不断给这些孩子送去生活、学习中的必需品，让他们感受到学校大家庭的暖和，从而摒弃自卑，树立自信，学会感恩，活得阳光欢乐。这里值得一提的是，学校经过不断努力，由我国闻名书法家、中国国宝书画探讨院高级探讨员王云鹏先生牵头组织、策划的“中国国宝书画探讨院草原公益

28、行”组织于暑期两度走入我校，为学校的留守儿童带来了福泽，也在我校传播书画文化，对我校的书画艺术教化是一个极大的促动。不仅如此，王老先生还介绍中国民族管弦乐学会常务理事、阮教化家林吉良先生及赤峰市民族管弦乐学会会长的李琳媛女士来学校进行实地考察指导，为我校师生捐赠了60把葫芦丝，60把阮，拟定把我校作为内蒙古赤峰市青少年演奏民族器乐葫芦丝的培训基地。并亲自来校对广阔师生进行葫芦丝演奏的培训。更多述职报告尽在第一范文网 五、打造校内文化，积淀办学底蕴 校内的物质文化和精神文化建设是促使校内和谐、创新发展的关键。今年，我们接着加强校内的物质环境建设，不断增设教学、办公、生活、住宿、活动设施设备，使电

29、子备课室、微机室、会议室、多媒体教室、音体美课外爱好活动室、幼儿活动室完全按标准配置。又新增图书1万多册，完全能满意师生们读书的需求。教学区前面规划建设了绿地、花坛、小径、凉亭、池沼、雕塑等新颖的文化景点，营造了优雅的育人环境;倾力打造书香校内。接着通过提倡、检测、评比等形式，激励和督促学生分年段诵读弟子规笠翁对韵三字经千字文论语经典诵读和广泛阅读课文书籍，并胜利地举办了第三届校“读书节，展示了师生们丰富多彩的读书成果，评比了“读书小博士”“诵读小明星”“书香班级”“书香教研组”，并对获奖的集体和个人授奖挂牌，营造了浓郁的书香氛围;精选了四十首古诗编排成古诗韵律操作为校本操，达到运动强健体魄，

30、文化陶冶情操的目的。 六、加大教化科研，提升教学质量 走科研兴校之路，是学校内涵建设、创新发展的有效途径。我们的课改依旧以课堂教学为主阵地，在“先学后教，依次而导，当堂训练”为教学的指导思想下，对“自主、开心、高效的课堂教学模式的探究与实践”的科研课题进行进一步的深化探讨和探究实践，以提高课堂教学的实效性，进而全面提升学校的教化质量。 探究了合理的课堂教学模式。在构建“自主、开心、高效的课堂教学模式”的实践过程中，着重探究和总结小组合作学习的有效形式，老师在备课时就关注对学生学习习惯的培育，通过训练学生的留意力，制定合理的学习目标，教给有效的批注方法，为学困生设计梯度练习题、配备学习伙伴、设立

31、堂堂清作业、小组成员合作学习积分制等多种形式，激发学生的学习爱好，培育学生爱学习，会学习，主动完成作业的好习惯，课堂教学中，更加关注了对学生的学法指导和实力的培育，并依据各年段的详细状况，在识字写字、短文阅读、课外阅读积累、速算、英语口语表达等方面加以强化和突破，切实提高课堂教学的实效性。 重视常规教学过程管理。构建了教学资料周教研组内互检查沟通促进，月教务处抽查反馈改进，年末学校统一全检查评比量化的制度，使每位老师既是管理者也是被管理者。依据新课标精神和学校的详细学情，在教学质量检测中，今年把老师和学生的写字教学作为一级评价指标进行量化考核，要求师生们坚固树立“提笔即是练字时”的意识，全部的

32、教学文件和学生的学习资料务必书写正确、端庄、美观、整齐。重视积累过程资料，把师生在教化探讨中的课例、反思、随笔、作文等编辑成册，又结集出版了第四期研与教小荷尖尖，留下了师生们成长的轨迹。 构建教化科研的激励机制。学校对教学质量评估在前、主动参与教改的老师、有创新意识和实力的老师实施嘉奖机制，依据每位老师在各级各类嘉奖，依据国家、区、市、县、校等不同级别进行量分，并干脆与老师的评优、考核、聘任、晋职干脆挂钩。课堂教学中，我们制订了以学生实力发展为本的课堂教学评价标准10条，每学期在不同的时段，要求每组每科由一人代表本组参赛，依据课堂教学评价标准对参赛者公正评价，所得的分数就是本组每位老师的课堂教

33、学分数。综合学科中，学校在原来评价标准的基础上，增加学生的实力评价，语文有阅读积累和读书实力测试，数学有速算估算等专项考试，音、体、美有实际的操作考试。测试结果按肯定比例计入老师综合评估成果中之中。关注学生的全面发展，不再以单一的一张试卷来评定孩子，给孩子扩展了发展的空间，真正落实了素养教化。 教化科研不仅让老师们自觉转变教学观念，以科学的教化理论指导自己教学实践紧密结合，用探讨发觉的眼光对待教化教学现象，探究解决教化问题、教化现象的科学的方法，增长自己的专业技能，使自己从“传授者”向“探讨者”转型;更让学生学得主动、开心、有实效。课题“在课堂教学中，让学生自主、开心、高效的学习的实践与探究”

34、，已经在内蒙古教化协会申请立项并得到批准，并被自治区教化学会举荐到国家“_”课题规划中。我校还被内蒙古自治区教化学会确定为教研教改试验基地。六月份荣幸地承办市教化科研验收现场会， 9月份，参与了全市教化科研观摩研讨会，提升了我校教化科研层次。 主动开展学科竞赛活动。以教研组为单位开展学科竞赛。加强学生综合实力的训练，语文综合实力竞赛、短文批注、钢笔字、演讲、朗读、实践感悟作文等竞赛，数学计算、估算竞赛，英语学问竞赛， 增加学生的实践实力和创新意识。 八、重视学前教化，启迪幼儿心智 学校本年度接着下大力气关注幼儿的启蒙教化。不断为幼儿活动室增加设备设施，保障室内活动的开展;绘制了墙体文化，充分发

35、挥环境的熏陶感染教化功效;始终坚持寓教于乐、保教结合的原则，利用好校本教材幼儿手工说话幼儿看图阅读(上册)等，培育幼儿想象力和口语表达实力，培育幼儿良好的学习、生活、卫生习惯;引进国家级品牌课题“易道手脑速算”，培育幼儿动用多种感官快速计算的实力，训练思维的灵敏性;自制玩具和活动材料，开展多种形式的体育、表演、嬉戏等户外阳光健体活动，熬炼他们肢体的协调实力，培育英勇、乐观、创新的优良品质。由于教化效果明显，在六月份全市幼儿户外活动评估中名列全市第一名。 九、坚持艺术教化，盘活教化资源 一年来，我校始终坚持对学生进行艺术教化。组建球类、舞蹈、器乐、绘画、手工、泥塑、小合唱团等爱好小组，配备有专业

36、特长的老师对他们进行指导充分挖掘学生的特性潜质，张扬他们的特性特长。胜利地举办“六一”体育文化节，“十一”校内艺术节，丰富了校内文化生活，促进了学生全面发展。此外，我们的艺术教化活动还受到了全国知名书画家王云鹏先生、民族管弦乐演奏家林吉良先生的关注，亲自来校视察指导工作，并慷慨捐赠了葫芦丝、阮等器乐，出资让专家亲临我校分批培训师生吹奏葫芦丝。他们的爱心，不仅我校的为艺术教化开拓了广袤的前景，也让我们这些贫困山区的孩子们幸运地接触到了高雅的艺术。 十、树立服务意识，加强后勤保障 后勤工作严格遵循学校总体工作思路，以供应良好的物质条件和优质的教化教学环境为重点，在工作中坚持“服务”的宗旨，努力改善

37、教学环境和学习环境。今年全部教室全部新安装了黑板。引进了包子机，刚好对各种设施设备进行修理，协作政教、教务开展工作，做到随叫随到;全部资产全部登记、建帐，管理日趋完善;加强物资运用管理，严格履行规章制度，主动开源节流、勤俭办校;想方设法改善学生的伙食，均衡膳食，合理调配，让孩子们吃的饱，吃的好，有益健康成长。更多述职报告尽在第一范文网 十一、无私奉献爱心，给学生家的暖和 舍务工作第一要务就是平安帮助学生树立平安意识，把这种思想落实到日常生活中去;制定和完善了各种制度，如宿舍发生事故应急预案、宿舍管理制度实施细则等，舍务老师始终带头严格遵照执行，身教重于言教。无一例缺岗漏岗现象发生。舍务老师不但

38、帮助孩子们整理内务，帮助他们学会自理独立，还教化孩子们要疼惜公共财物和生活设施，讲究卫生，同学之间互帮互助。值班过程中，舍务老师爱生如子，亲密关注每个孩子的心情和身体状况，有病有事刚好和家长、班主任、科任老师刚好沟通，刚好解决出现的状况;使学生感受到集体大家庭的暖和;舍务老师还不仅奉献爱心，在工作中还留意用自己的教化才智规范学生良好的行为，学会了自理自律。让学生的在校生活真正达到了平安、舒适、暖和、欢乐! 十二、维护合法权益，营造和谐氛围 一年来，我校工会工作全面履行工会各项职能，大力加强工会自身建设，切实维护职工的合法权益，团结广阔教职工，为全面提高我校的教化教学质量，为办让社会、家长放心满

39、足的学校作出了不懈的努力。坚持以人为本的理念，关切老师的成长和发展;注意建立和完善激励竞争机制，调动广阔老师的创建热忱和工作主动性，提高了学校办学合力;发挥教代会参政议政作用，坚持教代会工作的制度化、规范化和校务公开化，增加老师的主子翁精神，参加学校的民主管理;营造和谐温馨的工作氛围，了解老师们的需求、关切教职工的生活，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和实事，把老师的身心健康，华蜜生活作为头等大事去抓，把暖和送到每一位老师心中，尤其是女职工，每年的三八节，学校都给她们进行体检;开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设;提高福利待遇，增加教职工的凝合力和向心力。 以上

40、是一年来我任职的工作状况，在即将到来的新学年，我校依旧一如既往地发扬身体力行、以身作则的实干精神，大胆探究、勇于开拓的创新精神，爱岗敬业，公而忘私的奉献精神，同舟共济，相濡以沫的团队精神，让我校方面的工作再上一个台阶。 小学校长年度考核述职报告3 一年来，仔细贯彻上级教化部门的教化政策方针，以科学发展的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打造学校，以求真务实的精神发展学校。下面就把一年来的工作状况向上级领导作如下汇报： 这一年，我依旧坚持仔细做事的准则，“诚意对人，真心做事”。 “诚意对人”赢得了和谐的校内人文环境，增加了学校团队的凝合力和战斗力。“真心做事”让我更加酷爱我的工作，并用现实行动

41、践行着。我校始终根据要求开设课程，开足课时。带领全校教职工学习老师职业道德规范、老师法等，并仔细践行。 一年来，领导班子分工明确，各尽其责，在工作中，能仔细做到切实遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，每周带头做好领导值周工作。学校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，对工作勤于思索，勤于和班子成员、老师开展思想沟通，并多次与老师个别谈心。日常工作我还勤于动手，不仅在写记录性材料上，还体现在小事上，地上有一片纸屑或一支烟头等，都能弯下腰去捡起来，放到垃圾桶里?这样，学校教化教学的管理人员也能自觉地行动起来，而不

42、是仅仅停留在检查卫生的定点上。由此也还来了校内的整齐面貌。 近一年，在学校领导班子的亲密协作下，主要做了以下工作： 1、改善办学条件 2022年我校接着大力改善办学条件，上半年增加了先进的教学设施，建立了计算机网、校内监控录像系统，完善了科学试验室、图书室、音乐室、美术室、器材室等功能室。学校为了支持老师和学生学习，为全校的每位老师基本配备了一台电脑，极大的便利了老师和学生们的工作和学习，实现了教化资源共享，创建了较好的现代信息技术教化教学环境。 2、校内文化建设 抓好环境教化，绿化、美化、净化创建特色学校。10月份，在已有文化建设的基础上，进一步增加标语牌和校内文化建设。学校橱窗建设有力地彰

43、显我校的办学宗旨、校风、教风、学风，极大地调动了老师和学生的工作和学习的主动性。 3、培训工作 我校始终高度重视对老师的政治思想教化、职业道德教化;重视对老师的业务培训，提高老师的业务水平。坚持以两次的校本研修月培训为主，开展多种形式的老师培训活动，学校领导听课、评课、指导培训老师，决不搞花架子，每次学习，每次培训，都要学有所得，帮助老师确立个人发展方向，激励广阔老师努力工作。树立良好风气。2022年，只要有县里或乡里的学习通知，我校就尽最大的努力派出老师们外出参与业务学习和培训，因为我校基本都是多个学科由一名老师任教，严峻缺失老师集体备课、研讨沟通和学习竞争，长此以往，必定会影响老师专业发展

44、和提高，因此，我们借助优秀的教化培训资源，以培代训，通过外出培训和学习开阔老师的视野，促进老师的专业化成长。给参与培训学习老师报销全部费用，目的就是激发老师的学习主动性，学以致用。 4、教研工作 结合新课程改革，在我校原有的“启发式”有效课堂教学模式的基础上，渐渐实现向“三阶段五环节”高效课堂教学模式转变。“三阶段”是指：课前、课中、课后;“五环节”是指：目标定向、自主学习、沟通展示、点拔提升、训练反馈。要求老师做到学生能自己学会的老师不讲，老师要注意学习方法的传授和学生实力的培育，努力培育学生的创新思维、创新精神和创新实力。2022年3月份和本学期的9月份，我校两次在全体任课老师中开展了教学

45、竞赛活动。围绕这一主题校内开展了讲座、备课、上课、研讨、反思等一系列校本教研活动，全体老师主动参加。虽然在生本课堂创建的过程中，我校还存在着很大的差距，但通过听课，我们感觉，我校的每位老师都在努力，都在进步，其中一部分学科已初步形成了符合本学科特点的生本课堂教学模式。 5、文体工作 组织开展了“爱护环境，从我做起”的环保征文竞赛;仔细开展爱国主义读书教化活动，每学期开学初，我们都实行新学期的开学典礼，实行隆重的升旗仪式，为新学期的学习和工作开好头起好步。“六一”和老师节活动，分班进行，内容和形式丰富多彩，同学们是放飞幻想，沉醉在了快乐的海洋之中;开展阳光体育活动。广泛开展了大课间活动，跳起了古

46、诗文韵律操和搏击操。 6、平安工作 扎实开展了平安工作。学校抓平安管理的队伍配套完善，有专人管理，平安应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了平安责任人，签订平安责任书，实行平安责任追究制。学校监控系统的更新增设为学校的平安供应了牢靠保障。此外常常开展平安教化，进行平安检查、演练，确保学校、老师、学生的人身平安，平安管理措施到位，学校平安工作已形成齐抓共管的局面。 今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，要进一步坚决信念，凝心聚力，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗! 小学校长年度考核述职报告4 弹指一挥间，2022年在繁忙的工作中不知不觉，

47、随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同行相助的极好机会。现依据关于2022年年终考核评比工作的看法的要求，分以下方面对诸位陈述我一年来所做的工作，恭请领导和同行指正。 一、提升自身修养，整合办学力气 1、树立目标，争创优质 在2003年办学成果的基础上，2022年在嘉定区教化局的正确领导下，我校紧紧围绕教化局打造“公信”教化、关爱工程、加强与改进未成年人思想道德建设、减“负”增“效”工作和创建平安文明校内等重点工作，并以此为工作支架， 有效组织和实施学校教化教学管理活动，洪亮地提出了“抓重点、凸亮点、创看点”的工作口号，为学校发展树立了新的标的。