2022年文言文词类活用解析 .pdf

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1、精心整理欢迎下载文言文词类活用解析（一）词类活用常识古代汉语最值得注意的词类活用有使动用法、意动用法、名词做动词、形容词做名词、名词做状语等。一、使动用法使动用法，是指“动词具有使宾语怎么样的意思。”使动用法中的谓语动词本来就是动词，有的是由形容词、名词变来的。由于原来的词类不同，活用作使动的时候，它们所表示的语法意义也不完全相同。”、动词的使动用法所谓动词的使动用法， 顾名思义， 就是“主语所代表的人物并不实行这个动词所表示的动作，而是宾语所代表的事物实行这个动作。”在古代汉语中，不及物动词常有使动用法。例：1、焉用亡郑以陪邻？（烛之武退师）亡，使灭亡。2、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。

2、（ 过秦论）亡，使灭亡。3、屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？（滕王阁序）屈，使委屈；窜，使逃窜。4、后秦击赵者再，李牧连却之。 （ 六国论）却，使退却。5、近以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（ 石钟山记）鸣，使鸣叫。6、以五年为期，必复之，全之。 （ 病梅馆记）复，使恢复；全，使保全。7、宁许以负秦曲。（ 廉颇蔺相如传）负，使承担。8、廷见相如，毕礼而归之（ 廉颇蔺相如传）归，使回去。9、沛公旦日从百余骑来见项王。 （ 鸿门宴）从，使跟从。10、欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。（ 齐桓晋文之事）朝，使朝见。11、项伯杀人，臣活之。（ 鸿门宴）活，使活下来。12、忧

3、劳可以兴国，逸豫可以亡身。 （ 伶官传序）兴，使兴盛；亡，使灭亡。、名词的使动用法所谓名词的使动用法， 就是“使宾语所代表的人或事物成为这个名词所代表的人或事物。”例：1、人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 （ 滕王阁序）2、下，使放下来。2、纵江东父老怜而王我，我何面目见之。 （ 鸿门宴 ）王，使做大王。、形容词的使动用法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页精心整理欢迎下载所谓形容词的使动用法， 就是“使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态”。例：1、其达士，洁其居，美其服，饱其食，而磨厉之于义。（ 勾践灭吴）洁，

4、使洁净；美，使美丽；饱，使温饱。2、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 （ 过秦论）弱，使削弱。3、铸以为金人十二，以弱天下之民。 （ 过秦论）弱，使变弱。4、抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯。 （ 齐桓晋文之事）危，使危险。5、臣请完璧归赵。（ 廉颇蔺相如传）完，使完整无缺。6、今媪尊长安君之位。（ 触龙说赵太后）尊，使尊贵。7、昔者夫差耻吾君于诸侯之国。 （ 勾践灭吴）耻，使受耻辱。8、太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色（报任安书）辱，使受辱。二、意动用法所谓意动用法，是指谓语动词具有“认为宾语怎样”的意思。这种意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。、名词的意动用法名词用作意动，是

5、把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。例：课本中有这些句子：1、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（ 师说 ）2、师，以为老师。2、侣鱼虾而友麋鹿。（ 前赤壁赋）侣，以为伴侣；友，以为朋友3、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 （ 师说 ）师，以为老师。、形容词的意动用法形容词用作意动，是主观上认为后面宾语具有这个形容词的性质或状态。例：1、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（ 邹忌讽齐王纳柬）2、 美，认为美丽。2、且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。（ 秋水 ）少，认为少；轻，认为轻。3、今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻

6、学于师。（ 师说 ）于其身也则耻师焉，惑矣。 （ 师说巫医乐师百工之人，不耻相师。 （ 师说 ）耻，以为耻。5、且庸人尚羞之，况于将相乎？（ 廉颇蔺相如传）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页精心整理欢迎下载羞，以为羞耻。使动用法是使宾语怎么样的意思。 意动用法则是认为宾语怎么样， 是主观的看法，客观不一定必然如此。三、名词用如动词除名词的使动用法和意动用法这两种用法外，名词在其他情况下还可以作谓语动词。例：1、请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士。（ 勾践灭吴）2、女，嫁女。2、晋军函陵，秦军氾南。 （ 烛之武

7、退師）军，驻扎。3、越国以鄙远，君知其难也。 （ 烛之武退師）鄙，把当作边邑。4、秦伯说，与郑人盟。（ 烛之武退師）盟，结盟。5、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。寡人之于国也衣，穿。6、 七十者衣帛食肉， 黎民不饥不寒， 然而不王者，未之有也。 （ 寡人之于国也）衣，穿；王，称王。7、假舟楫者，非能水也，而绝江河。 （ 劝学 ）水，游泳。8、襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。 （ 滕王阁序）襟，连带。带，环绕。9、与其身也，则耻师焉。 （ 师说 ）师，学习。10、巫医乐师百工之人，不耻相师。 （ 师说 ）师，学习。11、以事秦之心礼天下之奇才。 （ 六国论 ）礼，礼遇。12、褒禅山亦谓之华

8、山，唐浮屠慧褒始舍其址。（ 游褒禅山记）舍，盖屋。13、距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之者。（ 游褒禅山记）名，命名。14、 余于仆碑，又以悲夫古书之不存， 后世之谬其传而莫能名者。（ 游褒禅山记）名，说出。15、德何如则可以王？（齐桓晋文之事）王，称王。16、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。（ 齐桓晋文之事）衣，穿。17、魏其，大将也，衣赭色，关三木。 （ 报任安书）衣，穿。18、 秦王度之，终不可强夺，遂许斋戒五日，舍相如广成传舍。 （ 廉颇蔺相如传）舍，安排住宿。19、乃使其从者衣褐，怀其璧。(廉颇蔺相如传 ) 衣，穿。精选学习资料 - - - - - - - - -

9、 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页精心整理欢迎下载20、秦王与群臣相视而嘻。 (廉颇蔺相如传 ) 嘻，发出嘻的声音。21、左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。(廉颇蔺相如传 ) 刃，杀。22、然皆祖屈原之从容辞令。(屈原列传 ) 祖，效法。23、范增数目项王。（ 鸿门宴）目，看。24、函梁君臣之首入于太庙。 （ 伶官传序）函，用盒子装。25、楚人一炬，可怜焦土。 （ 阿房宫赋）焦土，成为焦土。26、方其破荆州，下江陵，顺流而东也。 （ 前赤壁赋）下，攻下；东，向东。四、名词用作状语古代汉语中时间名词可作状语，普通名词也可作状语。普通名词作状语可以分为四种情况：、

10、表示方位或处所1、相如视秦王无意偿赵城，乃前曰。 （ 廉颇蔺相如传）2、 前，上前。2、四方之士来者，必庙礼之。 （第一册勾践灭吴 ）庙，在庙堂上。3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（ 劝学 ）上，向上；下，向下。4、孝公既没，惠文、武、昭、襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏臾之地，北收要害之都。 （ 过秦论）南，向南；西，向西；东，向东；北，向北。5、廷见相如，毕礼而归之。 （ 廉颇蔺相如传）廷，在朝廷上。、表示工具或依据1、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。（ 过秦论）2、席，用席子。2、故令人持璧，间至赵矣。 （ 廉颇蔺相如传）间，从小路

11、。、表示比喻1、天下云集响应，赢粮而景从。 （ 过秦论）2、云，像云一样。2、雄洲雾列，俊采星驰。 （ 滕王阁序）雾，像雾一样；星，像星一样。3、常以身翼蔽沛公。（ 鸿门宴）翼，像翅膀一样。、表示对人的态度1、人皆得以隶使之。（ 五人墓碑记）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页精心整理欢迎下载2、 隶，像奴隶一样。普通名词作状语和一般主谓结构形式完全一致，但意思完全不同。 判断一个名词是做状语还是主语， 一般来说要看这个名词前是否还另有主语，若另有主语那么这个名词就做状语，否则就是主语。五、形容词做动词形容词可做谓语，

12、但是不能带宾语。当形容词后面带宾语时，它活用为动词。1、李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之。（ 师说 ）好，喜欢。2、方是时也，予之力尚足以入，火尚足以明。（ 游褒禅山记）明，照明。3、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（ 齐桓晋文之事）老，尊敬；幼，爱护。4、严大国之威以修敬也。 （ 廉颇蔺相如传）严，尊重。5、使上官大夫短屈平于顷襄王。 屈原列传短，揭短。六、形容词做名词1、若舍郑以为东道主，行李之往来，供其乏困。（ 烛之武退师）乏困，缺少的东西。2、舆薪之不见，为不用明焉。 （ 齐桓晋文之事）明，视力。3、为甘肥不足于口与？轻暖不足于体与？（齐桓晋文之事）甘肥，甘美的食物；轻，轻快的衣服。4、师者，所以传道授业解惑也。 （ 师说 ）惑，困惑。最后，所谓的词类活用， 是说某类词本属于某以词类，只是入句后临时具有另一词类的性质， 不是说这个词分属于两个词类。 我们应该把它与兼语的情况区分开来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页