2022年小学班主任主题班会设计方案5篇.docx

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1、2022年小学班主任主题班会设计方案5篇 主题班会必需有安排性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教化性、安排性三者是统一的。以下是我细心收集整理的主题班会方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 主题班会方案1 活动主要目的：让学生在感受关爱，享受欢乐的同时，拥有一颗感恩的心，懂得感谢父母，感谢老师，感谢挚友，感谢朝夕相处的伙伴懂得唯有懂得感恩的人才是最华蜜的人。让我们的生活到处充溢关怀，充溢真情，充溢爱心，充溢温馨。 活动过程： (一)中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。 小队长：稍息，立正，报数。 报告中队长，第小队应到人，实到人。报告完毕。报告人 中队长：接受你的报告! 小队长：

2、稍息! 中队长：全体立正!报告辅导员老师，本中队应到人，实到多少人。请允许我们开展感恩爱的旋律中队主题队会。 辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满胜利! 中队长：稍息，立正!出旗，敬礼; 唱队歌 全体请坐 (二)中队长讲话 敬爱的队员们，我们的成长离不开长辈的呵护，离不开老师的关切，离不开同学的友爱我们每个人都应当心怀感谢，学会感恩，不仅仅感谢父母的恩，感谢老师的恩，感谢同学的恩，而是要感谢全部的人。只要每个人都有一颗感恩的心，那么世界将到处充溢爱。让我们绽开漂亮的笑脸，唱出爱的心声：四(2)中队“感恩爱的旋律”主题队会现在起先。大家用热情的掌声欢迎主持人上场! (三)主持人

3、上场 男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到了这个世界 女主持人：第一次睁开眼睛，我们看到了这个世界的漂亮可爱 合：起先了生活的每一天 男主持人：在关爱中我们一每天成长 女主持人：母爱的宏大，师爱的无私，友爱的真诚 男主持人：每一步的成长都倾注了全部人的浓浓爱意 女主持人：享受温馨欢乐中的我们心存感谢 合：让我们满怀着一颗感恩的心，唱响爱的旋律。 1.感恩父母(背景音乐：感恩的心) 男主持：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱 阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情， 傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀， 琐碎中。爱在荡漾，爱在澎湃。 女主持人：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。 像高山似大海，他包涵

4、着一切。 男主持：世界上最宏大的爱，莫过于父爱和母爱。 女主持：世界上最深的情，莫过于子女亲情。 男主持：亲情，人类永恒的话题。 女主持：亲情，人间最美的情感。 合：让我们一起体会父母爱的宏大，感谢父母的哺育之恩! 男主持：下面请听诗朗诵爸爸妈妈，我想对你们说 男主持：感恩是一种暖和的情感，滋润心田。背景音乐(感恩的心) 女主持：感恩像一条缓缓流淌的小溪，把人间最纯最美的讯息在心与心之间传递。 男主持：看着妈妈含笑的眼睛，那是世上最美的星星。 女主持：请听小合唱妈妈的眼睛 学生表演小合唱 男主持：感恩并不是挂在嘴上的时髦词，我们该如何付诸于行动呢?就来看看我们班的同学是怎样做的吧! 请听三句半

5、我在家里是个好孩子 2.感悟师情背景音乐(每当走过老师的窗前) 女主持人：看着温馨闪烁的烛光，静默的燃尽自己放出的光和热，更简单让我们想到母亲无私而宏大的爱。那就是我们尊敬的老师。 男主持：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 女主持：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。 合：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少心血啊!就让我们队员献上诗朗诵老师赞歌。 男主持：请观赏三四小队献给老师的歌甜甜的隐私 主题班会方案2 教学目标： 1、选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教化自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、平安习惯等，使学生相识养成教化的重要性和必要性，从小养成良好的

6、道德意识和各种文明习惯。 2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主子的那份欢乐。 活动打算： 1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。 2、打算竞赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。 3、会场布置：黑板以美术字显示班会主题，黑板下方画着和主题相关的图画。 教学时间：1课时 活动过程： 一、导入 同学们，你们好!从一年级起先，我们班就就进行了好习惯，早养成的主题教化，那你究竟做得怎么样了呢?今日我们就通过这节班会来检查一下。今日这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让我们用最热情的掌声请他们上台! 主持人合：同学们，大家下午好!我们今日班会的主题是(

7、指大屏幕领全班读-好习惯，早养成。)要养成良好的习惯，就必需得做到(指大屏幕，领全班答-在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。) 二、活动起先 (一)第一篇章：在家做个好孩子。 主持人甲：家庭是我们生命的摇篮，父母是我们的启蒙老师。中国有句古语：“百善孝为先”。 父母含辛茹苦把我们养大，我们就应当孝敬父母。 1、“孝心在行动”。 (1)那么你在家里是怎样孝敬父母的呢?请举手回答。(主持人补充：除了这些，我们还要做到：不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教化;好的东西先给父母吃;记得父母的生日等。) (评语：真孝顺;真懂事;真有孝心;真是父母的贴心小棉袄等。) (2)这个学期一开学，我

8、们学校就进行了“孝心在行动”的体验活动，我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢?请王老师给我们讲讲。(投影几份评价表，并请黎蓝雲上台展示奖状。) (2)自己的事情自己做。 师导：前段时间到一些同学家走访，就听你们的家长说，你们长大了，懂事了，不仅懂得孝敬父母，还学会了自己的事情自己做，是真的吗?下面就请大家来展示一下。请主持人出题。 主持人乙：第一个展示项目：梳头。请想展示的女同学举手。(评价语言：表现真不错，真是自主管理小能手，嘉奖星一枚。) 其次个展示项目：穿衣服。全班参加。请同学们先把红领巾解下来，把外衣打算好，要求是先穿好衣服后再戴上红领巾，清晰了吗?。打算-起先! 主持人甲：除了梳头和穿

9、衣服，你还会做哪些自己的事情?(评语：真能干;真了不得;真不错;真值得我们学习等。) (二)其次篇章：在校做个好学生 主持人乙：学校是我们步入学问大门的阶梯，老师的辛勤劳动和谆谆教导，早已在我们幼小的心灵中播下学问的种子和道德信念，教会了我们如何学习，怎样做人。因此我们在校肯定要做个好学生。 要养成在校做个好学生的习惯，得先从最至少的站姿和坐姿做起。从一年级起先，老师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温习一下。请全班听口令：全体起立!稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微张开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目视前方!(主持人要细致视察每个同学完成的每一步是否到位，刚好赐予表扬或是提示。)

10、 请坐!坐下时我们应当怎样?(全班齐答：头摆正，身坐直，脚放平，凳子和桌子保持适当的距离。) 主持人甲：作为学生，学习是我们的责任和义务，因此我们要养成良好的学习习惯。 1、请看情景模拟展示上课。请王老师出题。 2、从刚才的模拟展示中，你知道了什么?请举手。 3、在课前和课后我们还应当养成哪些良好的学习习惯呢?请发言。 主持人乙：除了学习要有好习惯，在学校我们还应当养成说文明语，做文明事的好习惯。 1、请你说出三句我们在学校常常运用的文明语。请举手。 2、在学校我们应当养成哪些文明的行为习惯?请发言。 (三)第三篇章：在社会做个好公民 主持人甲：社会是个大家庭，是检验我们行为习惯的大熔炉，我们

11、做得好不好，在这里才真正的得到最充分的体现。因此，我们不光要做到在家是个好孩子，在校是个好学生，更重要的是要做到在社会是个好公民。 1、那同学们平常是怎样做个好公民的呢?我们就来抽签答题检查一下。请何睿杰打算好抽签盒给同学们抽，请同学们把抽到的签给我。 2、除了上面这些，我们还应当做到哪些呢?请王老师给我们补充讲讲。掌声有请! 主持人乙：看来，养成好习惯实在是太重要了，希望我们全班同学要向身边的榜样学习，养成更多的好习惯，改掉坏习惯。下面请王老师对我们这节班会作一下总结，大家欢迎! 主持人合：好习惯，早养成!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让好习惯恒久陪伴着我们吧!现在请大家拍起手来跟着我

12、们唱行为习惯拍手歌，让我们把良好的行为习惯恒久牢记在心中! 你拍一，我拍一，小孩少打嬉戏机; 你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋; 你拍三，我拍三，进了教室要坐端; 你拍四，我拍四，正确握笔写好字; 你拍五，我拍五，有益书籍每天读; 你拍六，我拍六，上下楼道请靠右; 你拍七，我拍七，放学路队要整齐; 你拍八，我拍八，诚恳守信人人夸; 你拍九，我拍九，穿戴整齐系好扣; 你拍十，我拍十，做个文明好孩子。 主题班会方案3 一、活动目标： 1、通过活动，帮助学生了解相识同学之间和谐相处的重要性; 2、懂得关切别人、将心比心的人际交往常识; 3、促进同学团结，促进学生身心发展。 二、活动过程： (一)唱找挚

13、友音乐开场 中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好挚友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。 (二)进行“相互采访”活动。 1、相互自我介绍，内容包括： (1)自己的姓名、年龄、家庭状况等; (2)自己的爱好、爱好、特长、特性特点等; (3)其他有关的状况。 2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征。 (三)带着你的挚友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好挚友上台，说说为什么能成为好挚友，或挚友之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。(大约

14、3-4对挚友) (四)表演。 1、中队长：我们在与挚友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。 一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 2、中队长：遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看(三个短剧中的演员换位，接着表演) 踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。 组长当心地

15、把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。 同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常帮助我，现在别人有困难，我也应当帮助别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。 中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢! (五)同唱一支歌。 请一对好挚友出来领唱挚友，全班齐唱。 (六)“相互赞美”活动。 同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都

16、赶不上你”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。” 主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的挚友。 三、班主任讲话： 同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。着名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及挚友的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的华蜜和财宝! 1、学生以小组为单位，探讨今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。 2、小结。 主题班会

17、方案4 一、活动背景 良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造须要全体同学同心同德，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到高校的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而许多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生冲突，出现人际沟通沟通的问题，我们必需加强对学生团结精神的教化，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一样，互助友爱的表现，缺乏与人协商沟通合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参加活动，亲自去做，亲身感受团结与合作的魅力。 二、活动目的

18、1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并主动敢于创建;努力探究树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。 2、增加我班级的凝合力，使班级成员之间相互关切，相互激励，同心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种主动向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。 三、活动意义 1、有利于增加班集体成员之间的团结学问;加强对班集体的酷爱。 2、有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。 3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的酷爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一样;行

19、动一样，实现“1+12”的效果。 四、活动时间 20_年11月30日 五、活动地点 _楼303教室 六、活动主体 _级音乐系04班全体同学 七、活动形式 以项目小组的形式组织筹备活动 八、活动流程 1、开场白 俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是白日做梦。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力气，反之假如没有团结，即使有再大的力气也会枯竭。 人们都艳羡球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是假如离开团结

20、的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创建了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的胜利都离不开集体团结的力气。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同探讨的科技成果，牛顿能提出“牛顿第肯定律”吗? 单靠一朵漂亮的鲜花，装扮不出漂亮的春天，个人只有融入团结的集体才能实现雄伟目标。 艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路

21、上，挡人走路是要被人一脚踢开的。” 2、活动嬉戏 (1)五毛和一块 嬉戏规则：由十人起先嬉戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合，错误或落单者淘汰。 (2)水果忍者 嬉戏规则：两人为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问，进行抢答;答题最多的一方成功。 (3)你型我秀 嬉戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。 (4)小节目： 热气球_双簧表演_、_ 九、活动打算 1、组织收集活动方案，嬉戏方案，故事等资料 2、组织打算班会活动中须要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源 3、打算班会活动须要用到物资 4、策划班会现场学生分组方法，教

22、室布置以及各物资的安放 十、活动分工 通过学生自愿报名参加形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围 1、主办小组4人：主要负责班会策划，前期打算，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。 2、协办小组4人：帮助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。 3、主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学留意力，激励同学参加活动嬉戏;维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。 4、协商人：做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组供应各种所须要资源，做好各小组的协商沟通工作。 十一、

23、活动嬉戏嘉奖 设立搭挡奖，团结精神奖 十二、留意事项 1、班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。 2、保持会场的秩序 3、对班会进行完整的记录 4、会后对教室进行清洁与整理 主题班会方案5 活动目标：通过本次主题队会，使学生进一步了解长征的历史，对学生进行爱国主义教化，让学生恒久牢记历史，珍惜今日来之不易的华蜜生活，激发学生报国之志，树立从小仔细学习，将来为祖国建设的远大志向。 活动打算：诗朗诵、课本剧、大合唱等 活动过程： 全体起立，整队报告人数，出旗，唱中国少年先锋队队歌 中队长：同学们，大家好!主题班队活动正式起先。下面，有请主持人甲、乙上场，大家欢迎。 甲：同学们，你们肯

24、定听说过二万五千里长征吧!红军爬雪山、过草地的故事大家耳熟能详，可是你肯定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离，今日就让我们开开眼界，体验一下红军当年人定胜天的豪情!下面先让我们听听长征组歌中关于雪山草地的描述，为我们即将起先的旅途热身!(边朗诵边出示图片) 乙：听了诗朗诵，雪山、草地给你留下了怎样的印象，谁情愿说说你的感受。(自由发言) 甲：看来，当时红军在长征路上爬雪山过草地的确很艰难，但在如此的环境中，却涌现出了一个个动人的小故事，请观赏课本剧一袋干粮 乙：刚才我们相识了舍己为人的13岁小兰的感人事迹。接下来让我们再相识一位英雄，请听故事小鬼，快跑 甲：故事中的英雄真英勇啊!当时雪山一片白茫茫

25、，气温达到零下几十度，只能依靠辣椒来取暖，你们想知道辣椒水是什么味道吗?请尝一尝。(品尝) 尝到了辣椒水的味道，你们想对红军说些什么呢?(自由发言) 乙：辣椒水的确难喝，但红军战士为了长征的成功不怕困难这种崇高的民族精神恒久留在我们心中，值得我们每一个人学习。 甲：翻越了夹金山，又迎来了大自然的考验过草地，草地上危机重重，多数的红军在此时间荣牺牲，其中也涌现出了很多的英雄，那么你最佩服的抗日英雄是谁呢?学生简洁介绍心目中最佩服的抗日英雄。下面，我们来做一个猜谜语的嬉戏。(嬉戏) 虽然这些谜语已难以查考，可是红军战士在艰苦环境中，以苦为乐、以苦为甜的精神使我们为之赞美。 乙：红军英雄是我们心目中

26、最宏大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得成功。接下来，我们要进行关于爬雪山过草地有奖学问问答，请同学们做好打算，抢答起先。(多媒体出示题目) 甲：看来，你们对长征已经有所了解了。那么我们作为祖国的将来，新世纪的接班人，我们应以怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢?(沟通发言) 乙：大家的想法都特别好，只要我们现在好好学习，将来肯定会成为国家的栋梁之才。今年是长征成功_周年，我们的班主任老师特地为大家找了一些好影片举荐给同学们观看。(多媒体课件出示影片：四渡赤水巧夺金沙江等) 甲：希望大家能选择一部仔细观看，让我们恒久牢记历史，珍惜今日来之不易的华蜜生活，仔细学习，将来更好地报效我们

27、的祖国。 乙：让我们在小号手之歌的歌声中结束本次的班队活动。 甲：主题活动到此结束，最终请班主任对本次主题班队活动做个小结。 班主任：庆贺同学们，在你们的细心打算下，这次主题班队活动能够圆满胜利。通过这次活动不但让你们了解了长征的历史，更加激发了你们的爱国之情，我信任大家心中都有了准备，肯定会从小仔细学习，将来为建设祖国尽自己的努力。 小学班主任主题班会设计方案5篇第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页