最新十三章教学质量分析与评价ppt课件.ppt
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1、第一节第一节 教学质量的分析与评价教学质量的分析与评价内容提要:内容提要: l 教学质量分析评价的目的教学质量分析评价的目的l 教学质量分析评价的内容和标准教学质量分析评价的内容和标准l 教学质量分析评价的方法教学质量分析评价的方法 一一 考试与考查考试与考查 考查考查经常性的检查经常性的检查课堂提问课堂提问检查作业检查作业书面测验书面测验 考试考试分阶段进行的检查分阶段进行的检查 校外校内期末期中口试笔试二二 生物学知识的测量与评价生物学知识的测量与评价 测量测量 测量是对测量对象给出数值,即测值。考试就是教育测量的工具。测量是对测量对象给出数值,即测值。考试就是教育测量的工具。 评价评价
2、根据测量的结果,判断是否达到了教育的目标和要求,达到根据测量的结果,判断是否达到了教育的目标和要求,达到了什么程度。客观正确地把学生达到教学目标的程度数量化。了什么程度。客观正确地把学生达到教学目标的程度数量化。三三 评价考试质量的指标评价考试质量的指标 效度效度 信度信度 难度难度 区分度区分度评价考试质量的指标评价考试质量的指标四四 标准化考试标准化考试标准化考试:标准化考试: 按照系统的科学程序组织,具有统一的标准,按照系统的科学程序组织,具有统一的标准,并对误差做了严格控制的考试。并对误差做了严格控制的考试。 确定命题的指导思想确定命题的指导思想五五 生物学考试的命题生物学考试的命题
3、高考命题 平时命题1、符合教学教学大纲纲的要求 命题的原则命题的原则2、试题内试题内容3、试试卷的难难易度4、注意科学学性、思想性、教教育性 题题型1、填充题、填充题2、是非题、是非题3、选择题、选择题4、实验题、实验题5、识图与填图题、识图与填图题6、绘图题、绘图题7、问答题、问答题8、改错题、改错题9、思考题、思考题10、论述题、论述题l 含义义:是根据教学教学目标标,对学对学生在学习学习上 的变变化作出估价的过过程六六 学生成绩的评定学生成绩的评定l 手段 :是根据测验测验、考试评试评定学学生的成绩绩。l 作用:能够够提供反馈馈信息,促进教与学进教与学。(一)记记分方法1、百分制记记分满满分100分、及格60分2、等级级制记记分优优、良、中、及格、不及格(二)学学生成绩绩的统计统计分析 分析试题试题的难难度、区区分度、信度、效度。 考试试成绩绩的分布统计统计、绘绘制正态态分布曲线图线图。 要记录记录每名学学生的成绩绩、平均分、标标准差。 统计学统计学校、年级级、班级学级学生不同水平的学习学习情况况。 对个别学对个别学生成绩进绩进行分析。
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