2022年幼儿园圣诞节教案设计.docx

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1、2022年幼儿园圣诞节教案设计 12月25日原是罗马帝国规定的太阳神诞辰。有人认为选择这天庆祝圣诞，是因为基督教徒认为耶稣就是正义、永恒的太阳。下面我给大家带来了幼儿园圣诞节教案设计，希望大家喜爱! 幼儿园圣诞节教案设计1 活动目标 1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比， 感觉中西方节日的不同。 2. 情感目标：让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情意。 3. 技能目标：让小挚友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛。 4. 通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 5. 感受到节日的欢乐。 教学重点、难点 教学重点：帮助幼儿开展对主题的探

2、究和实践活动，培育幼儿肯定的视察力、想象力。 教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参加团体嬉戏，满意肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。 活动打算 学问打算：收集有关圣诞的图书与故事 材料打算： 1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀 2.音乐：铃儿响叮当 3.春节与圣诞节的幻灯片 4.幼儿自备小礼物 活动过程 一、起先环节： 听音乐铃儿响叮当让幼儿边观赏音乐边思索老师的问题:这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习爱好引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。 二、基本环节： 1. 播放幻灯片并提问图中的老人是谁?他在做什么? 2.让幼儿

3、探讨并说出关于圣诞老人的故事.(老师加以补充) 3.今日很兴奋我们把圣诞老人请到了班级(另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级)小挚友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样? 4.用以打算的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。 三、结束环节： 现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小挚友们再细致看下幻灯片中的圣诞老人在做什么(发礼物，放音乐铃儿响叮当)那现在请小挚友们把打算好的小礼物送给你的好挚友吧。 四、延长环节： 在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么?请幼儿回家做个小调查。 幼儿园圣诞节教案设计2 一、主题来源： 一年当中总是回有一些特殊的日子，时令节庆是幼儿教化中很好且

4、少不了的题材。“节日”不仅是我们生活阅历之一，也是文化习俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的欢乐，不管愿望有没有实现，恒久让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的新奇和期盼。我们将透过“欢乐圣诞节”主题，为孩子们供应一次充溢“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验。 二、活动内容：自制圣诞礼物 三、活动目标： 1、能运用已学过的技能为挚友制作礼物，增进同伴间的友情。 2、乐意参加圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。 四、活动打算： 1、物质打算：篮子、空瓶子、

5、彩色纸等若干; 2、剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。 五、活动过程： 1、以谈话引入，激发幼儿爱好。 (1)以出示圣诞礼物引入。 (2)与幼儿一起探讨说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物? 2、请幼儿探讨圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了?” 3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。 4、幼儿自己设计一份圣诞礼物。 a)激励幼儿对贺卡的形态进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形态，然后在上面进行绘画，粘贴等。 b)提示幼儿留意平安。 5、幼儿互赠礼物。 在圣诞音乐的的快乐气氛下幼儿与自己的好挚友互赠礼物，互道圣诞祝语。 幼儿园

6、圣诞节教案设计3 活动目标： 1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节实行对比，感受中西节日的不同。 3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受四三拍欢快的节奏，尝试实行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动打算： 1、收集相关圣诞主题的图书和故事。 2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

7、 活动过程： 活动一：复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 活动二：介绍圣诞祥瑞物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的学问。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。 (1)圣诞老公公是谁? (2)圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的? 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。 (1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 3、圣诞节与春节的对比。 (1)从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别4、观赏歌曲圣诞欢乐 (1)感受歌曲四

8、三拍欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。 活动三：自选区域活动 区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画画画心目中的圣诞节。 区域五：科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相对应的位置上。 老师巡回指导。 活动四：请圣诞老人给小挚友发放礼品，同小挚友一起做嬉戏，在开心的心情中结束。 幼儿园圣诞节教案设计4 教学目标： 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在

9、集风光前展示和表现自己。 教学打算： 1、装饰有节日气氛的活动室。 2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。 3、白纸、蜡笔、水果等。 教学过程： 一、活动导入 1、老师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好?今日我们的心情怎样?我们就载歌载舞的来庆祝这美妙的日子。 2、领发圣诞帽。 3、唱铃儿响叮当。 4、幼儿自由上台表演。 二、讲故事圣诞节的来历 1、老师：小挚友，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、老师讲故事。 三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。今日，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗?老师巡回指导。 四、

10、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝愿。 幼儿园圣诞节教案设计5 活动目标： 1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形态及色调。 2、依据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。 3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜爱动手制作。 活动打算： 阅历打算：知道圣诞节和相识圣诞树。 环境打算：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。 物质打算：音乐铃儿响叮当、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸 活动流程： 1、视察圣诞树，激发爱好。 (1)出示圣诞树，幼儿视察。 指 导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形态? (2)依据幼儿回答，在黑板上出示不同的形态。 (3)小结：圣诞树真美丽，上面有各种

11、形态各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五彩缤纷的彩条。 2、示范装饰圣诞树，学习装饰。 (1)出示圣诞树，相识并学习装饰圣诞树的方法。 指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼儿依据原先的形态来进行) (2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。 指#教案# 导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试? 3、幼儿个别操作，老师巡察。 指 导语：请小挚友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小挚友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品展示。 (1)老师引导幼儿评价作品。 老师：你喜爱那一棵圣诞树，为什么? (2)小结：今日我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今日晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物! 幼儿园圣诞节教案设计第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页