2022年幼儿园防台风应急方案.docx

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1、2022年幼儿园防台风应急方案 平安重于泰山，学园工作中，平安这根弦一刻也不容放松。新学期，要接着加大平安法制方面的宣扬教化，以下是我为大家细心整理的幼儿园防台风应急方案四篇，欢迎阅读。 幼儿园防台风方案1 【设计意图】 最近福建沿海地区大雨频繁,常常刮风下雨。许多孩子来园后都在探讨天气。“今日风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可胆怯了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地相识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。 【活动目标】 1、相识台风及其危急

2、性，知道台风的基本预警级别。 2、学习当台风发生时，应当怎么办。 3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。 【活动打算】 1、视频台风的由来,和风的声音 2、关于台风各种图片的PPT 3、画图纸和彩笔 4、幼儿的阶段发展和生活阅历 【活动过程】 (一)通过谈话，激起幼儿表达情感的爱好，导入主题 老师：小挚友，今日呢，老师要介绍一位宝宝给大家相识，但是，这位宝宝很调皮，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁?这风破坏性很强，看看图片，你们都发觉了什么? 1、老师播放PPT图片，让幼儿细致视察。 老师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的?老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博

3、士是怎么说的? (二)组织幼儿观看视频(台风的由来) (三)组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害 (播放PPT图片，帮助幼儿相识台风的五个预警级别。) 老师：小挚友，台风也有大小的区分，那我们怎么区分它们呢? (播放PPT图片，让幼儿相识到台风的危害) 老师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾难，有时还会造成雹灾。 (四)引导幼儿思索与探讨，学会沟通共享 老师：告知老师当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么感觉?那小挚友们知道么?当台风来的时候，该怎么办? (提问并依据幼儿的回答与幼儿总结探讨台风来临前后的自我爱护方法) 老师小结：

4、 1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。 2、打算足够的水、手电和食品，关好门窗。 3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。 4、发生台风不要胆怯，要想想如何爱护自己，逃命，自救 (五)让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品 【活动总结】 台风是与我们休戚相关的自然灾难，在福建这个台风多发省份相关的平安教化活动是必要的。通过这堂课，让幼儿相识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美妙生活，爱护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思索，学会逃命，自救。 【活动延长】 1、在区角增设其它气象灾难，引导幼儿

5、探究不同的气象灾难。 2、指导实力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。 幼儿园防台风方案2 设计意图： 国庆长假末，强台风“菲特”攻击浙江，宁波普降大雨，城区多处积水，内涝严峻。其中，余姚受灾最为严峻，整座城市交通瘫痪，更出现断水断电断通讯状况。教化局也因此下发了学园、幼儿园紧急停课通知。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻。正如纲要所述：教化内容要从幼儿身边熟识的事物和现象动身。如何让幼儿在这次重大的台风事务中进一步了解台风以及台风对人们的工作生活造成的影响，并运用多种形式表达自己的观点，学会关切四周发生的事情以及从台风事务中学习相关防台方法，懂得爱护自己与他人，是设计此活动的动身点。 活动目

6、标： 1.关注台风事务，进一步了解台风及其危害性。 2.初步驾驭一些防台的方法，正确应对台风侵袭。 3.在情境模拟嬉戏中体验帮助他人的欢乐。 活动重难点： 重点：了解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。 难点：初步驾驭一些防台方法。 活动打算： 1.学问阅历打算：回顾十月初的台风“菲特”，初步了解台风的危害性。 2.物质材料打算：余姚受灾视频剪辑;图片若干(反映人们应对台风实行的措施);自制话筒一只;自制“皮划艇”四艘;玩具娃娃若干 活动过程： 一、记者播报 1.老师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播报新闻。 大家好，我是庄幼早报的记者小陈。现在大家看到的是本次受台风“菲特”影

7、响，受灾最为严峻的余姚市。这里雨情大、水情险、灾情重。城区大面积受淹，多数房子、车子被困在水里，很多汽车连车顶都看不见了。数万市民被洪水围困，出行特别困难。家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方紧急抢险救援。 2.提问：你看到了什么?发生了什么事? 激励幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。 【设计思索：让幼儿观看受灾视频，直观感受台风对人们生活造成的危害。在说说看看中导入主题，唤起对台风的感知。】 二、记者采访 1.问题一：什么是台风? (1)随机采访几位幼儿，自由回答。 (2)小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种剧烈热带气旋。 2.问题二：台风有哪些危害? (1

8、)激励幼儿主动思索，并能用肢体动作表演台风吹来各种事物的状态。 (2)小结：台风对我们人类存在很大的危害。它的风力很强大，会把树吹倒，会刮断电线，会摧毁房屋，甚至引发洪灾。 3.问题三：台风来的时候，我们可以做些什么? (1)请幼儿同伴间自由沟通，探讨。 (2)随机采访几位幼儿，激励大胆发言。 (3)出示图片，反映人们应对台风实行的各种措施手段。引导幼儿看图说说。 如：飞机航班时刻表进行了变更;候船厅的大门紧紧地关上了;停车场因为进水无法正常运行，导致门口的车子排起了长队;人们出行时选择了更平安、受台风影响较小的交通工具;为了防止植物被台风刮倒，园林部门对路边树木也作了相应的加固等。 (4)小

9、结：在我们的生活中也有一些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内，要关紧门窗，刮台风时尽量削减外出，台风来临前要储备食物、手电筒、水等。 【设计思索：通过记者采访这一形式，奇妙抛出与台风有关的一系列问题，拓展幼儿的思维，激发幼儿的已有阅历。同时，让幼儿在自主探究和同伴沟通过程中进一步感知台风的危害性，建构起如何抗台的新阅历。而选择性图片的展示也是对幼儿阅历的一种隐性梳理，从而帮助幼儿初步驾驭一些防范台风的方法。】 三、追踪报道 1.一方有难，八方支援。余姚的水灾还在持续影响着人们的工作生活。小挚友们，你们情愿去帮助他们吗? 2.幼儿分成四组，分别乘着“皮划艇”到指定点把受困群众(玩具娃

10、娃)“救出来”。 3.追踪报道：大家好，我是庄幼早报的记者小陈。我现在在庄市街道中心幼儿园为您现场报道。正如您看到的，我们的大-班孩子们已经组建了四支“抗台小分队”，乘着“皮划艇”打算奔赴抗台第一线余姚，去解救受困的群众。让我们一起众志成城、守望相助，为余姚加油! 【设计思索：让幼儿在情境模拟中身临其境，团结一心地参与“抗洪抢险”，体验帮助他人的欢乐。】 幼儿园防台风方案3 【设计意图】 最近福建沿海地区大雨频繁,常常刮风下雨。许多孩子来园后都在探讨天气。“今日风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可胆怯了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到

11、天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地相识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。 【活动目标】 1.相识台风及其危急性，知道台风的基本预警级别。 2.学习当台风发生时，应当怎么办。 3.能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。 【活动打算】 1.视频台风的由来,和风的声音 2.关于台风各种图片的PPT 3.画图纸和彩笔 4.幼儿的阶段发展和生活阅历 【活动过程】 (一)通过谈话，激起幼儿表达情感的爱好，导入主题 老师：小挚友，今日呢，老师要介绍一位宝宝给大家相识，但是，这位宝宝很调皮，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁?这风破坏性

12、很强，看看图片，你们都发觉了什么? 1.老师播放PPT图片，让幼儿细致视察。 老师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的?老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的? (二)组织幼儿观看视频(台风的由来) (三)组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害 (播放PPT图片，帮助幼儿相识台风的五个预警级别。) 老师：小挚友，台风也有大小的区分，那我们怎么区分它们呢? (播放PPT图片，让幼儿相识到台风的危害) 老师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾难，有时还会造成雹灾。 (四)引导幼儿思索与探讨，学会沟通共享 老师：告知

13、老师当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么感觉?那小挚友们知道么?当台风来的时候，该怎么办? (提问并依据幼儿的回答与幼儿总结探讨台风来临前后的自我爱护方法) 老师小结： 1.发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。 2.打算足够的水、手电和食品，关好门窗。 3.尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。 4.发生台风不要胆怯，要想想如何爱护自己，逃命，自救 (五)让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品 【活动总结】 台风是与我们休戚相关的自然灾难，在福建这个台风多发省份相关的平安教化活动是必要的。通过这堂课，让幼儿相识台风，知道台风的

14、基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美妙生活，爱护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思索，学会逃命，自救。 【活动延长】 1.在区角增设其它气象灾难，引导幼儿探究不同的气象灾难。 2.指导实力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。 幼儿园防台风方案4 为加强我园紧急状况应急处置的综合指挥实力，提高紧急状况处置的快速反映和协调水平，限度地降低损失，有效保障学园和师生的生命财产平安，维护学园正常的教学、生活秩序。依据国家的法律、法规和相关政策，结合本园实际，特制订防台风应急预案。 本预案的目的和原则： 制定本预案是为了提高危机应急反应实力，优化人、财、物等应急资源配置，建立紧急救助体系

15、，提高行动效率，将突发公共事务给人员、财产和环境造成的损失降低至最小程度。 本预案是在预防为主的前提下，根据统一指挥、分级负责、条块结合、协调一样的原则，坚持科学性、严密性、程序性的方针，提高预案的针对性和可操作性。 组织机构和职责分工： 领导小组组成如下： 组长：- 副组长：- 成员：全体老师 职责分工： 依据预案，在事故现场指挥行动，把事故歼灭在初始状态。 指挥现场人员有序疏散，撤离到平安区域。 负责现场应急救援任务安排和人员调度。 把状况或可能造成的危害和求援事项向上级部门报告。 与消防等应急部门合作，供应建议和信息。职责：听从指挥部指挥，负责组织协调任务安排和人员调度，维持现场秩序，负

16、责现场的警戒和爱护。 学园防台风事故应急程序：本应急程序的要点是：防范事故，确保人员平安，削减财产损失。 一、台风来临的整个时段，学园值班人员与领导应到位，支配领导小组成员小时轮番在园值班，值班人员应当不断地在园内巡察，若发觉险情，马上向中心园领导报告。 二、若建筑物在台风中发生倾斜、开裂：现场指挥应马上组织应急人员引导全部人员撤离现场，疏散至平安区域，同时切断建筑物电源。若有人受伤，医疗救援小组进行现场救治，或打送医院。在危急建筑物四周设置警戒线，派专人亲密视察建筑物状况。 三、若电线杆、树木或其它高架物倾斜，应马上组织人力进行支撑和加固。 四、对不坚固的空中悬挂物或屋顶材料要进行加固或拆除。 五、关闭单位全部的玻璃门窗。 六、在全部存在事故隐患的建筑物和高架物四周设置警戒线，把人员活动限制在平安区域内。 七、学园应当把人员受伤、财产损失和严峻事故隐患状况刚好向上级部门报告 幼儿园防台风应急方案第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页