2022年幼儿园保育员工作反思.docx

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1、2022年幼儿园保育员工作反思 保育工作是幼儿教化重要组成部分,而作为保育工作主要实施者保育员的专业理论素养、保育管理水平及实践实力是影响幼儿园保育工作发展的重要因素。下面是学习啦我为大家整理的幼儿园保育员工作反思范文，希望对大家有所帮助。 幼儿园保育员工作反思篇一 幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。 幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充溢了新奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活阅历和自我爱护的实力，因此幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事务不能做出精确的推断。当处于危急之中时，也缺乏爱护自己的实力

2、。新纲要明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。明显作为幼教工作者我们不仅要爱护好幼儿的生命平安，更重要的是要对幼儿进行初步的平安指导、教化，以提高幼儿自我爱护的防范实力，帮助幼儿树立肯定的平安意识。 培育幼儿良好的生活行为习惯与自我爱护教化是紧密结合、相辅相成的。闻名的学前教化专家陈鹤琴先生曾讲过：习惯养得好，终身受其益。 首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避损害。例如，正确有序的穿衣服能爱护身体，鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。走、跑时靠右行，可以避开与同伴的碰撞。细致地

3、视察幼儿一日生活中的小细微环节，教化他们自己的事情自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到促进自我爱护的实力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培育幼儿平安自我爱护意识。 其次，遵守嬉戏规则，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得兴奋时，经常遗忘了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体损害。因而，在嬉戏活动中，留意培育幼儿按秩序嬉戏，遵守嬉戏规则，也是使幼儿获得自我爱护意识和实力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、嬉戏模拟等，让幼儿推断是非，知道遵守规则、相互谦让的重要性;又如，设置问题的方法。幼儿特殊喜爱手拉手走楼梯，有时甚至三个人一

4、起拉手走，这是比较危急的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而简单导致头部受伤。依据这种状况，我们创编了上楼梯的儿歌，以此提高幼儿思索的实力，从而使幼儿学会主动的防卫。 同时通过各种活动，加强幼儿自我爱护意识的实力。为了更好深化平安教化，强化幼儿自我爱护意识，我们依据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中玩的平安包括运用剪刀活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些平安小常识编成一些生动好玩的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解爱护身体的重要性。为了教化幼儿不玩尖利的东西，我们在晚间活动时设计了手指划

5、破了这一活动，教化幼儿运用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着当心轻放。通过观看图片，让幼儿探讨手受伤了会给我们的生活带来哪些不便利?手受伤后该怎么办?然后让幼儿实践操作，逐步驾驭技能，就学会了正确运用剪刀、嬉戏棒等尖利物的方法。避开了不必要的损害，增加了自我爱护意识。 经过平安自我爱护教化，我们发觉在活动中成人的提示在渐渐削减，孩子之间的提示在增加，幼儿学会了主动地防卫。同时，培育幼儿自我行为规范和自我爱护意识不是一朝一夕的事，须要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。 幼儿园保育员工作反思篇二 一、不断学习，总结阅历，保教工作。 随着社会的发展、家长对幼儿园

6、保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、开心、平安的生活，才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到：(1)虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。 二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。 我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长

7、。 三、照看好幼儿的一日生活。 每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动，我刚好给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的改变给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看。宝宝吃饭时，要教化他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。 四、做到保教结合。 虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会帮助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小挚友的常规工作。 幼儿园保育员工作反思篇三 转瞬一个学期又结束了，本学期

8、我担当中七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责.本班状况较特别，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。起先时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参加组织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。 在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作仔细负责，和两位老师相处融洽，最终把中七班搞得绘声绘色，得到领导和同事的认可。 对班级内外区域的卫生工作，我严格根据本园制度要求执行，从开学起我始终注意幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物

9、品的浸泡、蒸消，采纳消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平常留意视察孩子的状况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的状况，特殊是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小挚友的额头，有发烧的幼儿刚好送到医务室处理，避开了发烧又不知道的状况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我特殊留意幼儿人身平安和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。 在配班工作中，我主动协作老师组织幼儿，家长开放日时，我参加到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、

10、认读英语卡片，带语言区的小挚友投入到轻松开心的学习气氛中。 对于工作，我始终都尽力做到最好，但仍存在许多不足之处，请园领导多加指导!疏漏的地方，请园领导谅解! 幼儿园保育员工作反思篇四 保育在幼儿园工作中的重要性以不容置疑，同样保育对幼儿健康的爱护和促进也早已引起了许多幼教界人士的关注。因此幼儿园在实施保教工作中如何科学的相识教化，有效地实施保育是一个值的探讨的问题。只要真正理解保育的涵义、正确相识保育的价值，才能够在幼儿园常规工作中将保育工作落到实处。 一、幼儿园保育工作的特点： 幼儿阶段是人的一生发展最重要的时期，由于其身心发育尚未成熟科学有效的实施保育工作显得尤为的重要。幼儿园保育必需具

11、备以下特征： 幼儿园保育要有现代的儿童观： 随着心理学及社会的发展，人民对儿童的相识逐步深化，完整儿童观念的提出，让孩子全面发展那成为了新时代幼儿教化的主要任务，对保育工作也提出了新的要求。保育人员应当依据幼儿的年龄特点实行不同措施为幼儿供应生活护理和帮助。同时也应当看到每个幼儿和发展速度以及家庭背景粗在的差异而导致每个幼儿的须要、爱好实力具有与他人不同的特性，在实际中要针对不同儿童提出不同方要求，实行不同的方法让每个幼儿都满意并能在原水平上得到提高与发展。 幼儿园保育要为儿童供应良好的发展教化： 幼儿园环境创设必需为教化服务已成为共识，但是如何在环境创设中提体现育功能则是一个新的话题。幼儿园

12、环境创设的先决条件，只有兼顾了疾病预防、卫生消毒、平安防护的基础供应为开发儿童智能发展所须要的房屋设施配备、墙面装饰布置等才能确保幼儿真正成为儿童乐园。 在保育过程中保教人员与儿童的情感互动也是幼儿环境的重要组成部分。抱脚儿员不但对幼儿进行有效的生活服务，提高他们的生活自理实力还必需与他们建立同等、密切的关系，满意其情感须要，才能够全面实施保育措施。同样的儿童之间的相互促进同伴互助也非常重要。 幼儿园保育工作必需融入一日常规工作中去： 幼儿生长发育的特点确定了幼儿园保育工作必需是全面的、多元的，与日常工作相融合的。生活活动中的保育：既我们常说的生活护理。包括了为幼儿供应科学、平衡的膳食管理良好

13、的培育、保证幼儿正常的睡眠及对幼儿进行个人清洁卫生的照看等。 学习生活中的保育：即依据儿童生长发育特点和规律，制定和支配好儿童的一日作息时间，做到动静交替，增进幼儿健康、保持平衡心态。 幼儿园保育必需与教化相互渗透： 幼儿园的保育工作必需是对儿童身心的全面呵护。不但要对幼儿饮食、睡眠、洗漱等方面进行照看，还必需注意科学地促进其身心发育、相识发展、特性形成。在这方面对幼儿产生影响的既有保育的作用又有教化的作用。因此幼儿园的保育必需与教化相互渗透、有机融合。只有做到保中有教、教中有保，才能实现保教合一。 除此之外，形成家园合力、实现社区资源共享也是幼儿园保育工作不行忽视的方面。家庭、社会、幼儿园相结合才能高效率、有安排、有目的地对幼儿的健康进行爱护和增进。 点击下一页阅读更多关于幼儿园保育员工作反思范文 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页