2022年幼儿园实习生日记.docx

《2022年幼儿园实习生日记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园实习生日记.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年幼儿园实习生日记 今日的实习日记主题是幼儿园实习日记，一起来练练笔吧。幼儿园的实习教学工作内容，包括构建家园社区和谐园，提高家长工作的质量，开拓家长的组织形式。你是否在找正打算撰写“幼儿园实习生日记”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #694775幼儿园实习生日记1 在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给我实习生活带来许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定会很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事!看着带课的老师给孩子上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂记录的方

2、法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的。原委试教和正式的时候的心态是不一样的，听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，渐渐发觉，孩子们起先接受我，喜爱我，这是让我最兴奋的一件事。我才发觉对待孩子真的要特别的用心，给他们多一点的关爱他们就会喜爱你。组织幼儿“六一”节，我带着班里的小挚友们支配节目，当然在此期间很劳碌，但感觉很充溢。同时，也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问外，还必需要有其他课外学问，这样才能和学生闹成一片。这个时候才知道，实在幼师还是

3、很好当，只要你用正心态往对待。就在这样劳碌的实习生活中，时间匆忙而过。 在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，谁都不情愿被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经验的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进了一步，胜利也就更进了一步。人生就变得更加有意义，就会活得更加精彩。 #694777幼儿园实习生日记2 时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活结束。 不行否认的是此次的见习给了我很大的冲击感，不管是对幼儿一日生活的体验

4、，还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。原来-任重而道远，须要学习的还有许多，在动身前恒久是志向，上路之后恒久是挑战。 见习的第一天，与黄老师一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉忽然回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历，带着问题去见习，一系列的疑问都须要自己去探究，走进孩子们的内心世界，发觉孩子。 每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住

5、全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。 记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王老师便让小挚友拿着故事书让我们讲故事。事实上我的内心是很惊慌的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。在讲故事的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开故事书凝视着小挚友，始终只能唱着独角戏，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼

6、神透着懵懂。我想是的，再深情并茂，我还是没有百分之百使幼儿的留意力集中在我的身上甚至是故事中来，因此照本宣科的意味很是浓重。 于是，我起先变更方式。幼儿对形象的卡通动画总是拥有着剧烈的爱好，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步发展，带着图画的故事总是最吸引人的。当然，在讲故事的过程中，向小挚友提问相关问题，这无疑能让他们更专注于某个故事并做深化思索，最重要的一点就是通过讲故事来启发教育幼儿。 见习期间，我通过听课了解老师们的教学方式，驾驭该年龄阶段幼儿(4岁半)的授课特点。依据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段幼儿智力水平、实力、留意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的发展特

7、点了解幼儿的教学活动，视察幼儿的听课状况，从而选择教学目标并能够在教学过程中刚好地应对突发状况与实行解决措施。例如：1)怎样结合幼儿的留意时间长短来进行授课，并且如何集中幼儿的留意力;2)怎样在每一次授课或者活动中启发教育幼儿，培育幼儿的创建力、想象力与专注力;3)怎样结合幼儿心理发展特点对其进行表扬激励或者指责惩处等等一系列不同教化方法。在每堂课的授课过程中，都会遇到很多问题，这就须要我去仔细求索，在疑问中弥补自己的不足之处。 听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。 应老师的要

8、求，我给孩子们上了一堂英语律动课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。 给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。起先上课了，我怀着万分激烈的心情迈上了人生中的第一个讲台。虽然很惊慌，但是我不断的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪慧，没多长时间就学会了head、shoulders、knees、toes等单词，并结合肢体语言

9、在我的示范下学会了律动嬉戏。看着他们尽情的唱着律动歌，略显笨拙的肢体动作，却让我在望见他们那一张张专注的可爱笑脸之后，猛的爱上了这群可爱的孩子们。尽管在上课的时候有些地方我做得并不是很好，但是这一次的实训却是对我进行的很有意义的磨练与尝试。 当然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。 在保育工作中，我主动和保育员老师搭配，突出体现了教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;睡觉时盖好被子，不

10、能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子。抓住细微环节，引导幼儿，培育幼儿养成良好的行为习惯。通过这次的见习，我驾驭了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的不足，让我增长了见识，这是一笔难得的财宝。见习让我的思想渐渐成熟，使我懂得了学高为师，行正为范的道理，也让我更深刻地体会到了何谓教书育人，言传身教。老师是一个崇高而神圣的职业

11、，要当一名好幼教不简单，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我只要在学习中不断的完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到将来的幼儿教化事业。 微笑着离开那群可爱的孩子们，离开洞氮幼儿园，感谢他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀精彩的幼儿老师。 #760878幼儿园实习生日记3 我是淮北师范08级幼师的学生，在2022年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子

12、大了难管而且现在的孩子还那么聪慧怪异，为了能顺当的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实习生活，我发觉事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也相识到了作为一名幼儿老师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教化工作外，还要做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教化探讨理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实

13、习第一次完整地视察了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。日常生活的突发事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不情愿自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会激励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子竞赛去吃饭。中午午睡时老师要帮助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床

14、，所以老师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培育孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不情愿睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是方法，她用了一招苦肉计，面带苦痛之色对孩子说：“你们爱方老师吗?”幼儿毫不犹豫的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，假如我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师快乐的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道

15、理她们还是懂的。 在实习初期的时候，看到小挚友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有阅历的老师告知我不行以帮小挚友处理生活中的琐事，假如有小挚友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐性引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则

16、的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。 #760107幼儿园实习生日记4 自2022年9月至2022年4月在_省_市_幼儿园_班实习。 实习内容如下: 1.实习保育员 第一个月实习的是保育员，跟随保育员学习负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。早晨进活动室后开窗通风，整理活动室里幼儿的生活用品。清理室内卫生，然后为幼儿打算餐点用具。细心照看个别身体不适的幼儿并且按时胃药。冷热交替时刚好为幼儿更换衣物。幼儿离园后整理活动室，关窗，关门。与此同时还要协作本班老师组织教化活动;在医务员和本班老师的指导下，严格执行幼儿园平安，卫生保健制度;妥当保管幼儿衣物和本班的设备、教具等。 2.其次个月到第

17、四个月是实习听课 早晨入园起先就跟随当班老师检查和整理活动室里的蒙氏教具，并且摆放幼儿工作时须要的纸张、原料、饼干和黄瓜等工作，幼儿入园时在门口迎接幼儿，跟孩子们问早并检查幼儿的精神面貌与父母交接。组织幼儿进入共享阅读，组织幼儿进餐、组织幼儿蒙氏工作和上主题课。倾听老师解决幼儿冲突的方式。同时也要听从老师安排的任务并完成。倾听老师与家长沟通并记录，组织幼儿户外活动记录老师带幼儿的流程和方法。从早到晚的一日流程都要记录下来，做好听课打算记好听课记录。 3.第五个月起先组织幼儿，带幼儿做手指嬉戏 在老师繁忙时起先组织幼儿，依据平常老师的组织方式组织幼儿上线，组织幼儿宁静等待，组织幼儿户外活动。 4

18、.第六个月到第七个月起先组织幼儿活动 分大组、中组和小组组织幼儿进行各个领域活动。第一是语言，组织幼儿进行共享阅读(写活动方案、组织活动、写活动反思)。然后是艺术领域渐渐过度到其他领域 5.学做教具 在指导老师的指导和帮助下做教具:如做三段卡，蒙氏纸张工作的制作，和老师一起做主题环境创设。 6.展示蒙氏工作 有时看指导老师展示工作并记录下来，有时向幼儿展示我能够展示的工作。 对幼儿园的相识 1.老师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者。老师是儿童社会沟通的中介者。在实习中深刻的相识到了这一点，以至于知道怎样去理解幼儿，组织幼儿，呵护幼儿等。跟着指导老师知道我们要敬重孩子，老师在任何时候都不应

19、当损害孩子的自尊心，要讲道理，要让孩子感受到老师是喜爱她的。老师要有一颗童心和孩子沟通，和孩子探讨他们感爱好的事，并运用一些儿童化的语言。让幼儿感觉到你是他们的挚友。另外，假如孩子犯错，老师应当要用安静肃穆的表情对孩子讲话，用词应简洁易理解，让孩子意识到自己的行为是不对的。假如老师想要接近孩子，必需放下自己的架子，同孩子建立一种同等的谈话方式，与孩子站在同样的高度，用孩子的眼光看问题等。 2.遵循身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个别差异，因人施教引导幼儿特性健康成长。由于我所实习的班级是混龄班，因此指导老师特别注意并引导我依据幼儿的年龄特点选择和指导活动内容，怎样向不同年龄的幼儿展示工

20、作，选择哪一项工作。 3.与家长合作公育 家庭是儿童成长最自然的生态环境，家庭是人的第一所学校，家长是学前儿童的第一任老师，家长更是重要的教化力气。对于学前教化机构的教化，家长参加能够大大提高儿童活动的爱好和主动性，从而增进活动;家长是老师最好的合作者。指导老师常常与家长们沟通，孩子在幼儿园的一些行为她总是从家长那里去分析，从家长供应的信息中分析幼儿，理解幼儿。同时我常常看到家长们有问题时总是找指导老师沟通探讨，这一点我觉得意义特别大。家长们对老师工作的支持和信任真的很重要。 4.保教结合 理解到了保教结合的重要性。在幼儿园，保育员主要为儿童的生存、发展创设有利的环境和供应物质条件，赐予儿童细

21、心的照看和哺育，帮助幼儿身体和机能良好的发育，促进幼儿身心健康的发展;教化则重在培育儿童良好的行为习惯、看法，发展儿童的认知、情感、社会性等，引导儿童学习必要的学问技能等。 保育和教化不是分别孤立的进行的，而是在统一的教化目标指导下，在同一教化过程中实现的。保育员的工作和对孩子的影响不容忽视。 4.相识蒙特梭利 蒙台梭利主见让儿童在充溢爱和自由的环境下发展潜能。她的教化观第一点为儿童的心理以及他的特别须要、潜力和敏感性，确定着儿童特性发展的进度和方向。其次是文明社会的准则、习俗、行为规范、志向、宗教和全部的文化学问，以及由这一切构成的秩序，它们能使儿童的心理和外界取得协调。第三是儿童能适应的物

22、质环境以及所接触的事务，它们能使儿童自由的施展自己的才能。然后是儿童的敏感期，由于这种敏感期使儿童能从困难的环境中选择对自己生长相宜的和必不行少的东西，使儿童对某些东西敏感，而对其他东西麻木不仁。第四点是汲取性心智。 蒙台梭利的课程内容即日常生活教化、感觉教化、语言教化和数学教化。 实习收获 总的来说，对于此次实习收获甚大，感受也特殊深。 对幼儿园的保育和教化工作都有了很大程度的理解，同时也知道了关于很多保育教化方面的内容、措施、安排和方法。如何细心照看幼儿的一日生活，如何组织幼儿活动，如何向幼儿传输五大领域，培育幼儿良好的行为习惯。让幼儿在园内度过欢乐自由的生活，深知幼儿在爱与自由的环境下成

23、长的重要性。 对教具的制作和环创一是一大收获。初来时茫然的我在老师的指引下，学会了制作教具，知道了制作教具的很多途径。三段卡的制作，美工区纸张工作的设计，语言区小精品的分类。科学区材料的打算等。在计算机上制作教具对于我来说是如获至宝，才知道许多教具可以在网上做，且速度快、全面。 能够自如的组织幼儿活动。多亏了老师的一步一步的指导。老师总是在我组织时静静视察，听课，组织结束后总是给我激励和看法并要求我写反思。在老师的培育和指导下我进步了很多。 深切体会到了幼儿园与家园协作的重要性。关于幼儿的诸多方面老师都未必清晰的了解，这些就须要家长来供应，老师与家长的沟通双方都会收到很多幼儿的信息，以此来了解

24、幼儿，引导幼儿。 在混龄班幼儿的年龄为3至6.7岁，个年龄段的幼儿的表现得不同，对幼儿发展的相识也更加明白，不同年龄段的幼儿的敏感期有了初步的驾驭和引导幼儿的方法。 相识蒙台梭利是实习中最大的收获，也是我始终走来收到的最美的礼物。虽然对蒙氏教化的相识不深，但我却深深的吸引住了。她让我更加深切的想成为一名学前教化工作者。不论是蒙氏教具，还是蒙氏教化的培育方式都触动了我的心灵。蒙氏教化让幼儿在爱与自由的环境下成长，抓住孩子的敏感期引导幼儿，让幼儿独有的特性不会被歼灭。在老师的指导下我相识了很多蒙氏工作，而且能够知道了一些工作会给孩子们带来怎样的好处。对于感官区、科学区，日常生活区、语言区、数学区等

25、的教具投放也也知道了很多。同时也培育了我对幼儿教化不急躁，不跨越的耐性。 解决幼儿间冲突也是一项收获。常常听罗老师给孩子们解决冲突时，有几句话让我印象特深刻。“请你看着我的眼睛跟我致歉”“我不同意你请你给我致歉”“我的身体是我自己的，你没有权利”“请你别打扰我工作”不仅仅是幼儿之间，和老师之间，和全部人都可以的。这让我第一次相识到孩子也是独立的人，拥有同我一样权利的人。在实习期间我也渐渐的容入了他们的氛围，也渐渐的用此方法来解决问题。 特别地兴奋我能够与这般可爱、这般能干的幼儿相处过。;特别地幸运我能够遇到这般好的老师，(让我崇拜的老师)。实习这段时间感到很华蜜! #694804幼儿园实习生日

26、记5 转瞬间，短短的半学期就在忙劳碌碌中接近了尾声。回顾两个多月工作，可真是有喜有悲。 都说幼儿老师的工作是最琐碎、细小的，但我酷爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和宏大，以刚好间的意义与欢乐。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜爱我。 送人玫瑰、手有余香。 我力求从每一件小事做起，并要做得耐性细致，我们班有几名孩子自理实力较差，许多时候吃饭到要喂，刚起先我一边喂，一边依据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就激励他们自己吃饭姿态，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高 我们班有一

27、名孩子，名叫张恩唢，起先他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜爱爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就依据他的性格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会养分不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会兴奋，知道吗? 渐渐地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。 班上还有一个小男孩，他叫林立，特殊的爱咬人，常常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和老师们既要劝慰被咬孩子又要向其家长致歉，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：“您的孩子今日又咬了”和教化该男孩，这始终是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子。 幼儿园实习报告第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页