2022年幼儿园中班益智游戏教案.docx

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1、2022年幼儿园中班益智游戏教案 儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，老师在方案制定和实施的过程中须要对不同实力水平的幼儿进行分类指导。下面是我给大家整理的2022幼儿园中班益智嬉戏教案5篇，希望对大家能有所帮助! 2022幼儿园中班益智嬉戏教案1 我画小动物 嬉戏目标： 1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。 2、让幼儿对常见动物的生活场全部基本了解。 3、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。 5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 嬉戏打算： 1、打算绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的

2、卡片)。 2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。 嬉戏过程： 1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。 2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。 3、幼儿依据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。 4、画好后让对面的小挚友说出自己画的是什么动物。假如小挚友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平常的生活场所上;假如对面的小挚友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。 5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小挚友获胜。 备注： 老师可依据幼儿不怜悯况适当指导绘画。 2022幼儿园中班益智嬉戏教案2 还能这样数 活动目标： 1

3、、发觉并尝试先目测一部分、接着数完全部的数数方法。 2、对数数活动感爱好，提高思维的敏捷性。 3、提高幼儿思维的灵敏性。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。 5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 环境创设： 小礼盒(与幼儿人数相等)，幼儿制作的长城场景，装饰物若干。 活动过程： (一)操作探究： 1、设置问题情境，交代活动任务。 2、幼儿探究数数方法。 (二)沟通探讨： 1、幼儿比较、发觉：哪一种方法能数的又快又对。 2、幼儿沟通数数方法。 3、老师小结：新的数数方法是把先看到的数记在心里，然后接着数下去。 (三)巩固操作 1、交代任务，接着尝试与体验新的数

4、数方法。 2、巡回视察，个别指导，检查反馈。 3、引发幼儿再次探究新方法的愿望。 2022幼儿园中班益智嬉戏教案3 小星星 活动目标 1、激发幼儿的参加意识，激励其与同伴老师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 活动打算 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 小星星的音乐 活动过程 1、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的相识 2、送球宝宝回家： 颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五彩

5、缤纷了，小球兴奋得飞起来了老师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧幼儿把球放到相应的筐子里。 3、找颜色颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了咱们一起去找找它好吗?引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。 4、表演小星星 太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是美丽的星宝宝，小挚友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。星宝宝你在哪里?快点回家了幼儿把星宝宝送回自己的家。 5、送自己回家我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!老师：我是红色宝宝，我的家在这里!幼

6、儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，嬉戏结束。 2022幼儿园中班益智嬉戏教案4 区域活动总目标： 1、通过自主区域活动，提高动手探究操作实力和创建实力。 2、乐意参加区域活动，学会共享与合作，提高区域规则意识。 重点指导区域：数学区 区域分目标： 1、在找一找、摆一摆、拼一拼、分一分中，学会简洁的分类和排序。 2、乐意参加数学操作活动，遇到困难时不轻易放弃，能尝试解决。 活动打算： 阅历打算：已经知道了基本的进区规则，能排队取放进区卡;能正确取放材料;已经尝试过2个人一组进行嬉戏。 数学区：扑克牌、找相同、排序、瓶盖嬉戏、一一对应、交通工具排序、摆一摆、数字配对、抛色子等。 活动过程： 一

7、、谈话导入 1、师：现在又是我们玩区域的时间啦，上次我们玩的时候老师发觉一些小挚友卡插在建构区，人在益智区嬉戏，喜爱跑来跑去，这样可不好，有些小挚友一边嬉戏一边讲话，特殊吵闹。我们在嬉戏区域的时候你可以跟旁边小挚友轻轻地探讨，不能影响别人。你的卡插在什么区域，就在那个区域玩，不能走来走去。另外，我们区域结束后，请你按材料的编号放回原来的位置。 2、介绍新增设的区域材料： (1)这是益智区的找相同材料，(老师出示示范图)我们可以根据上面指示的图片找一找相同的图案。另外我们还可以根据示范图进行排序。 (2)这是分类的嬉戏，第一栏是动物的，你找到小动物的图片放在第一栏小兔的后面，接下来还有水果、蔬菜

8、、服装等，待会请你去找一找。 二、幼儿自主选择活动; 1、幼儿按自己的爱好和意愿进入活动区活动。老师指导幼儿排队取放学号进区牌，留意区域嬉戏的常规。 2、老师视察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。激励幼儿大胆尝试、探究，刚好捕获幼儿的创建表现，赐予确定。 3、发觉幼儿遇到困难想放弃时，赐予适时指导，争取取得胜利。 三、师生沟通共享： 1、引导幼儿共同整理各区域的材料。 2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。激励大家遇到困难不要放弃，想方法克服，就会学到更大的本事。 3、表达区域嬉戏中表现好的幼儿，予以确定，增加幼儿的自信念及胜利感。 2022幼儿园中班益智嬉戏教案5

9、 活动目标 . 喜爱玩影子嬉戏，初步了解影子形成的基本条件。 . 探究发觉影子的大小与物体离光源远近的关系。 活动打算 . 有密闭窗帘的房间，探照灯或手电筒，小动物模型。 活动内容 学习领域： 形式：小组 1. 在晴天的时候，和幼儿在户外玩影子的嬉戏。 2. 与幼儿探讨：如何在活动室里造出影子。 3. 幼儿运用自己的方法在活动室里制造影子。 4. 拉上窗帘，用手电筒和动物模型做出影子。在嬉戏中引导幼儿了解有物体拦住光，便形成了影子。 5. 启发幼儿思索并尝试，一个物体形成的影子为什么有时大有时小?与什么有关? 6. 引导幼儿进行对比试验，视察和记录物体离光源的远近和影子的大小。如在墙上画出大小不同的影子，并在影子下端注明离光源的距离。通过对比得出影子的大小与物体离光源远近的关系。 7. 幼儿共享自己的记录结果，通过集体对比统计，得出物体离光源远近与影子大小的关系。 评价 喜爱玩影子嬉戏，能主动思索，主动想方法。 能发觉物体离光源的远近与影子大小的关系。 2022幼儿园中班益智嬉戏教案第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页