2022年德育校长教师会上讲话发言稿5篇.docx

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1、2022年德育校长教师会上讲话发言稿5篇 假期结束了，迎来了新学期开学，校长在会议上做了德育的讲话。下面是学习啦我为大家整理的关于德育校长老师会上讲话发言稿，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友! 德育校长老师会上讲话发言稿1 各位老师大家好! 成果只能代表过去，新的学期，对于全体老师也意味着崭新的起先，将来更须要我们努力去打造。新学年仍旧围绕创建“全国文明城市”“省级文明单位”及“平安校内”创建工作目标，在新学期至此，我有几点想法和希望，愿和大家一起探讨共勉： 一、有所理想，胸怀志向，充溢激情和诗意。任何老师要想有高的成就、高的水准首先必需有高的志向理想。作为老师来说，走上教化岗位

2、以后，必需为自己设置一个一生为之奋斗的目标，只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增加自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战。一个优秀的老师必需具有远大的志向，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。人要会做梦，优秀的老师要恒久伴随着自己的幻想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教化就没有了意义。对一个成长中的老师来说，安静地思索是须要的，但更要富有激情。 二、有所内涵，擅长合作，具有人格魅力。高尚的人格能感染幼儿，文明的仪表能影响幼儿。要以亲善的看法对待幼儿，以丰富的学识引导幼儿，以博大的胸怀爱惜幼儿。同时，老师要实现教书育人这一目标，单凭老师个体的劳

3、动是不能达到的，必需依靠集体的力气，要真心待人，相互沟通，共同合作，不断努力。好的关系赛过很多教化。只有在相互的沟通与合作中，新的观念与新的思路才会源源不断地产生。一个不擅长合作的老师走不了太远，因为这个社会是须要合作的社会。社会如此，老师职业也是这样。真正高超的老师应当是一个特别敬重她的同事，特别敬重她的领导，特别擅长调动各方面因素的老师。要做个懂得换位思索，理解别人，怜悯别人，善解人意的老师。在敬重、交往中共享、互惠。 三、有所爱心，接纳孩子，找寻教化的乐趣。爱是教化的前提，只有以充溢着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧老师的职业。爱是老师的天职。没有爱，就没有真正的教化管理;没有爱，就不

4、能驾驭胜利教化的管理方法。做一个充溢爱心的老师，首先应当把教化当作一种事业，而不是事情。因为事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你才会全身心的投入之中。找寻到教化的乐趣。 四、有所作为，追求卓越，富有创新精神。一个优秀的老师，应当是一个不断探究，不断创新的人，应当是一个教化上的有心人。一个人之所以能够胜利，在很大程度上是因为她是个有心人。有心就能胜利，尽管我们有时候说有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，但是终归大

5、部分状况下是有心栽花花自开，无心插柳柳无荫。这个基本规律我们不能遗忘。比如老师写教化日记，教化叙事，仔细总结教化的得与失，一件事情今日胜利了是怎么做的，有什么体会，有什么感受， 五、有所思索，勤于学习，不断充溢自我。人的精神成长靠什么?靠读书。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民的阅读水平。读书，是净化灵魂、升华人格的一个特别重要的途径。勤于学习，擅长思索，充溢自我，这是成为一名优秀老师的基础。为此，我们要与好书为伴，与“好”书为友。阅读书籍，倾听古今中外大师的训诲;阅读网络信息，倾听现代发展的时代脚步声，在书籍的海洋里丰富自己的文化底蕴，完善

6、自己学问结构，不断滋养专业底气。对自身的教化实践、教学行为的进行沟通反思，主动参加试验博客，要向优秀教化博客学习，不断超越自己、发展自己。让拾“鹅卵石”成为一种习惯。努力在试验中，不断提高自己的专业水平和生活境界。在思索中成长，在思索中找寻华蜜。让思索成为习惯，成为我们每天必做的事。 借用李中英园长的一段话作为共勉：幼儿老师因为可爱而漂亮，但是我们要不断给予这份“可爱”以丰富的内涵，让这份“可爱”长久而鲜活，假如没有了内涵，有时候这“可爱”就会因为无趣而令人可笑。所以，我们幼儿老师要不断学习多学科多领域的学问，了解丰富多彩的世界，学会一些理性思索，在不同的场合担当好不同的角色，成为一名有涵养的

7、幼儿老师。 老师们，新的学期已经起先，新的目标和任务等待着我们去完成，让我们振作精神、正视不足、和谐合作、更新观念、锐意创新、与时俱进，以新起点、新希望、新教化、新姿态去迎接新挑战，取得新荣誉。我信任，只要我们共同努力，实幼的明天会更美妙! 德育校长老师会上讲话发言稿2 新学期、新气象，为了不断把我校的班级管理、德育工作推向新的层次!进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。在此，我讲几点看法： 一、班主任是学校的中坚力气。可以这么说，班级的主要工作，归根结底要靠班主任来落实，责任重大，光荣而艰难，辛苦而欣慰。上一学期，在校领导的支持下，在各位班主任等老师们的努力下，我校的班级

8、管理工作取得了肯定的成果，首先我代表校委会对各位班主任及各部门老师在上一学期对学生工作付出的努力，为学校的发展做出的贡献表示感谢。也希望全体班主任在新学期再接再厉。同时也增加了几位新的班主任，为班主任队伍增加了新的力气，也希望你们在此岗位，创建新的佳绩。 二、良好的开端是胜利的一半。对班主任来说，开学初是一个特别重要的阶段，尤其要讲究策略，留意方法。做好开学各项工作。特殊是新生七年级。 在开学之际，班主任要抓好如下几方面工作： 1、抓好学生报到工作。 截止到第一天上午第四节各年级的报道人数，八年级未报到11人，九年级未报到17人。缘由对未报到的学生，刚好联系，做好思想工作，力争不让一个学生掉队

9、。 2、关切寄宿生的食宿。 第一天晚自习放学后全体班主任到宿舍查看，应当提出表扬，同时我们还要留意驾驭本班的住宿人数、住宿状况，请假的必需有假条。3、抓好新学期第一月。一年之计在于春，一学期之际在于初，第一个月是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要想方设法、实行多种手段，将学生的精力尽快转移到学习中来，强行入轨;开头抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特殊是纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，肯定要抓好，肯定要到位。例如关于发型的问题、校服、小饰物、手机、零食等等都要在学期初落实好。特殊强调要解决上学期没解决好的穿校服、发型问题，发觉一个查一个，希望班主任做好教化和自查。 4

10、、新学期请各班主任依据学校的支配，针对班级的详细状况; 制定好新学期班级工作安排。安排中要将班级德育目标、学习目标、详细举措写清晰，要张贴到班级，并根据安排有条理地组织实施。; 5、进一步落实班级责任承包制，实行值日班长轮番制，加强班干部的培育和运用; 发挥团员的主动带头作用。大家知道真正的管理是学生的自我管理，只有实施好学生自主管理我们班级才会焕发诞生机，我们也才能从繁杂的工作中解放出来，我们的工作才能的潇洒、轻松、开心。 三、本学期工作要求 1、接着抓好学生的养成教化，坚持从学生每天的衣食住行等细微环节入手，落实常规检查、反馈、督促工作。 特殊是学生外表形象、每天预备之前到教室查看。文明语

11、言、环境卫生等方面一抓究竟，坚持不懈。 2、抓好班级的活动建设。 班级没有活动，班级就不行能有凝合力，通过活动育人，主动参加学校的一切活动，体现班级特色。如接着打造课间操活动，学校将加大检查力度，并把检查结果与个人、班集体评优结合起来，主动提倡健康、文明、和谐的校内生活。 3、除坚持班主任常规工作的“三考勤”外，再加每天预备之前到教室查看。 班主任老师要深化到学生活动场所，从对学生的细微环节管理中去教化学生。 4、加强班主任的学习和培训。 每周召开班主任会议，学习先进的阅历，并做好记录，结合实际进行案例分析。教化处将不定期检查。 6、对三个年级学生的德育培育分层重点教化 (1)七年级以培育良好

12、的生活、学习习惯为主，让学生能够遵守纪律，自我约束，做合格的中学生。 (2)八年级以自主、责任、协作为主题，让学生“照实行值日班长轮换制、学生自主学习、自主管理，从而增加学生的责随意识、自办法识。 (3)九年级以”志向、拼博“为主线，尤其要让学生绽开”感恩教化“,”我为四中而骄傲“爱校教化活动，为备战中考激发动力。 7、班主任工作必需讲究落实到位。 常规工作任重而道远，希望每一位班主任都能切实落到实处，对学校的工作要不打折扣的执行。因不落实等于零，上学期有些工作执行不利，也与我们有些班主任的工作看法有关，所以作为班主任不但要求到位：从高从严，微小处不放过;而且责任到位：对学生、对班级、对学校、

13、对家长要切实负责;有两句话感受颇深，愿与大家共赏：”看法确定成败“”实力不足，责任可补，责任不够，实力无法补，实力有限，责任无限“. 四、班主任工作方法 1、合理支配，防止忙乱应付。 开学初，班主任工作任务繁重，从卫生打扫、教室布置，思想教化等，有的班主任都把工作持续到家里，尤其是七年级及其他新接任的班主任，任务更重，这时，更须要班主任统筹兼顾，合理支配时间。要学会列工作日程表，学会分轻重缓急，有条不絮地开展工作，努力提高工作效率。同时，要调整心态，以开心的心情面对繁杂的工作。 2、把握时机，激发学生动力。 教化有时机，把握得好能事半功倍。新学期起先便是对学生教化的最佳的教化时机。就像每个老师

14、在新学期都会有新的期望，新的思索，新的安排一样，学生也是如此，尤其是双差生，此刻他们也都会对新学期，新学校充溢期盼，都会有新的目标，新的准备，都充溢了主动向上的愿望和决心。班主任肯定要好好把握这个时机，多激励，少指责，要留意激发学生的内动力从而激发学生对集体的酷爱，激发融入集体，为集体争光的情感。 3、明确要求，促进习惯养成。 在注意激励的同时，对于一些应有的习惯，要明确要求，进行强化教化。开学阶段，对学生的思想教化，班主任肯定要舍得花时间，要仔细组织学生学习学校的开学第一课，依据班级实际，一起制订班规。在此基础上，肯定要强化落实，对学生做得不够好的地方，要强化训练，而不是简洁的说教，粗暴的教

15、训。行为习惯的养成教化要提前预防，须要大家细致些再细致些，耐性些再耐性些。 4、家校协作，形成教化合力。 新学期起先，班主任尤其要加强与家长的联系。在以后的工作中，要利用各种渠道引导家长和孩子一起学习校规，班规。要刚好反馈学生在校表现，留意表扬激励与指责要求结合，防止”告状“现象。从某种程度讲，向家长”告状“是班主任教化无力、教化失败的表现，也是教化的失策。要通过自己的努力，取得家长的信任、支持与协作。 5、面对全体，促进优秀班集体的形成 班集体是全班全部师生的集体，我们必需坚固树立”面对全体“的育人方向，坚持从最终一名学生抓起，不放弃任何一个学生，提高班级整体水平。尤其对于班级中行为规范、学

16、习看法不好的学生，要花大力气，下功夫，耐性细致做好思想工作，上下一样，同心同德，确保班集体良好班风，学风的形成。 6、加强学习，努力提高班主任工作艺术 一支高素养的班主任队伍是学校兴盛发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，在工作的同时，必需把”学习“作为班主任工作的一个方面，每位班主任要做”学习型“的班主任，一要学习教化教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创建性开展工作;二要向有阅历的老班主任学习，学习治班阅历、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本事，增长才能。只有这样自己才不会固步自封，才能达到与时俱进。 总之，新的学期，工作要有新思路、成果要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，

17、不断增加创新意识;勤奋学习，全力提高我们工作业务水平;深化实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风;树立良好的师表形象，信任在全体班主任扎实的工作中，在新学期取得更好的成果。 德育校长老师会上讲话发言稿3 老师们，今日我们又迎来了新的学期，也迎来了一批新的志同道合的战友，下面我请他们一一与大家见面。 老师们，教化不是技术，而是心灵的艺术，苏霍姆林斯基曾这样告诫教化者：“请记住，教化首先是关怀备至地、深思熟虑地、当心翼翼地去触及年轻的心灵。”陶行知说“真教化是心心相印的活动。”高慧明认为教化是给学生一个心灵的支点，爱因斯坦论教化时曾说：“学校应当恒久以此为目标学生离开学校时，是一个和谐的人。” 依

18、据以人为本的办学理念和外高发展规划，我们制定了本学年工作思路：一个中心，两把思想 ，三轮驱动，四字方略，五种精神，六心育人。 一、一个中心：以教化教学为中心 1、五让目标 让每一堂课都成为精品课;让每一句话对学生都有影响;让每一道题对学生都有作用;让每一个学生都有收获;让每一个家长都欢乐。 2、什么是课堂? 课堂是老师人格魅力、学识魅力展示的平台。是学生成长的舞台，是一所学校体现生命成长价值的地方。也只有课堂能够让老师酣畅淋漓挥洒青春，体现价值，享受桃李芳香的华蜜感。 师生在课堂会师，课堂是生命相遇、心灵相约、才智碰撞、人格升华的地方。这里流淌着思想，流淌着情感，流淌着生活，流淌着奋斗。 (1

19、)把学生教化胜利，只有一个方法，那就是要引起孩子的爱好，提高课堂的魅力。于漪说：“从教30年，我对课堂愈加敬畏。每一次走进教室，我们都会充溢期盼而又战战兢兢。”“课要上得厚实、有重量，不轻飘，功夫在课外。”这一点，我们许多青年老师已经有了深刻的相识。杨晓燕在总结中写道“常常听本组老师的课是成为名师的捷径。”郭钰认为“拥有集体的才智能走的更快更好。” 真正的学习是自愿、主动、充溢探究的，一切被迫的学习都会引起学生的埋怨、逆反、苦痛、低效等厌学情趣。 “让学习发生在学生自己身上。”“让每一个树种都能得到自由生长的空间。” 有人把课堂上老师的表现分为四个层次：平凡的老师只是叙述，好的老师是讲解，优秀

20、的老师是示范，宏大的老师是启发。我们每一位外高老师都要争取成为宏大的老师。 (2)一个人成就的大小和他激情的饱满程度是成正比的。一个人在激情的状态下不创建都难。激情的前提是爱事业、爱学校、爱学生。教化的全部奇妙就在于如何爱惜学生，假如你厌烦学生，那么你的教化没起先就已经结束。这一点，我们一些青年老师也深有体会。张慧：“充溢激情上好每一堂课。”王继龙：“必需想法设法让学生在课堂上表现出最好的状态。” (3)学校就是让孩子们犯错的地方。我们面对的是心智尚未成熟、情感简单冲动、理性思维尚不强大的中学生。身心特点确定了他们简单犯错。教化因错误而富有价值和意义。 观赏“错误”，是一种理解，是一种超脱，一

21、种宽容，一种睿智，一种自信，更是一种充溢爱的情感和爱的艺术的漂亮教化。 3、班主任的艺术：言传身教、心心相印 以身作则不是影响他人的重要方法而是唯一方法。教化是呼喊心灵的事业，更是充溢华蜜的行业。 班主任应思索四个问题： (1)怎样让每个学生健康成长? 要对学生终生负责，留下值得回忆的资料：档案、音像、视频等。 (2)怎样让每个学生真正同等? 班主任工作要不功利、不势力，要宽容、要大度。李萍老师说“对待学生要做到同等、真诚、友善，对好学生不偏袒，对后进生不挖苦，把自己，融入到班级和学生中去，与他们分喜悦、享成长。”“不要在流泪时候，做任何确定，心情负面的时候，话越少越好。” (3)怎样让每个学

22、生的特长都得到发挥? 育人和种花一样，要浇水、施肥，要熟识学生的习性、特点和宠爱的活动。 (4)怎样让学生欢乐、激情? “三自”：自主学习、自主生活、自主管理。 “三千万”：千万不要给学生贴负面标签;千万不要损害学生的自尊;千万不要和学生较劲。 让学校、课堂成为一个令人憧憬的地方;让老师成为学生的知心挚友、终生挚友。 对于青春花季的少男少女们，他们这个年龄成长的必需养料中，有一部分来自于异性观赏的目光、赞美的口气和认同的掌声?老师要创建这样的条件。 二、两把思想：把时间还给学生 把方法教给学生。 英语组的孙王磊老师说“授之以法，把学习的主动权交给学生。”说得很好。 1、教化不是注满一桶水，而是

23、点燃一把火 教化要做到三个有利：有利于学生激情的点燃;有利于学生方法的驾驭;有利于学生习惯的养成。 2、老师的角色：是学问的灌输者，是教练、导演、伙伴、挚友，是学生思想的引导者，才智的启发者，学习的促进者，困难的帮助者，胜利的共享者。 闻名教化家陶行知说“你替学生做得越多，就害学生越深。”数学老师李锐在总结中写道“老师的个人魅力微笑。” 3、“三带”：把爱心带进课堂，把激情带进课堂，把方法带进课堂。 4、“四点”：教学容量大一点，节奏快一点，方法活一点，练习精一点。 5、“五让”：让学生视察，让学生思索，让学生表达，让学生动手，让学生解决问题。 三、三轮驱动： 科室围着年级转 老师围着学生转

24、全校围 着教学转。把简洁工作做好就是不简洁，把常规工作做好就是超常规。马珂珑老师：“仔细备好课，不忽视任何一个学生，用真挚的心对待每一个学生。”左云青老师：“学生在我在。”“学生不在我也有可能在。”方丽丽：“倾听比说教更重要，老师是学生的服务者。认仔细真干好自己该干的事是我一贯的原则，我会始终坚持，仔细工作，我才心安理得，仔细工作定能笑到高考。” 老师和风细雨的声音，露出八颗牙齿的微笑，尽快记住学生名字的技巧，特殊留意倾听，这些都是教学的魅力。 仔细的教化，是心心相印的活动，从心理动身到达心灵深处，我们的教化应当关切学生的精神生活，让学生在学校生活中有刻骨铭心的经验，学生在和同伴、老师的交往中

25、能体会到欢乐，有自己施展才华的领域，特性特长发展的空间。 教化给学生最重的东西，不仅仅是学问，而且是对学问的热忱，对自我成长的信念，对生命的珍视，以及乐观的生活看法。 四、四字方略：严 细 实 活 1、严而有度、严慈相济。 教风严(对自己标准要高，要求要严)、学风严、考风严。 管到深处是“精细”，教到深处是“落实”(四清)，教学是个良心活，关键是是否专心。 专心做事是对事业的一种看法，一种表现，一种责任，更是一种境界，专心就是要把自己工作不仅仅看成一项事业，而且是自己生活中必不行少的部分，不断地想着它，念着它，琢磨它，感悟它，享受它，只要始终“惦记”，早晚有一天会胜利。 当我们的课堂，我们各自

26、的工作，承载着这样一份情感，一份责任，一份力气呈现在学生面前的时候，他怎么可能不被打动，所以，许多时候，是否专心或许没有量化标准，但一看便一目了然。大家心里都有一杆秤，清清晰楚，明明白白。大家听听以下老师的心声： 李卫民：练习的精选、精改。(学生的每套练习题至少有两套改编、两套老师自编) 张越：“不忘初心，方得始终。”、“最大的欢乐源于学生，最真的华蜜始于课堂。” 曹芳茹：“在平常教学工作之余，我喜爱坐下来静静思索，思索教化教学中出现的问题，思索学生的成长规律，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法写一下每天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐，每一次的进步，都像给我注射了兴奋剂，使

27、我有了向前冲的劲头。我知道我要专心品位。” 五、五种精神： 主子翁精神 奉献精神 敬业精神 合作精神 创新精神 1、校兴我荣的主子翁精神 我们要与学校同舟共济，同呼吸共命运。 对于拈轻怕重、不关切集体和他人、不热心学校及组里的事、斤斤计较的人，我们外高不欢迎。 2、不计得失的奉献精神 我们许多老师来外高工作，须要腾房、让模范，都争先恐后，很让我感动，这就是我们外高的老师，他们真正做到了爱校如家，爱生如子。 我们工作中要做到“三要三不要”：要事业更要家庭，要学生更要孩子，要成果更要身体。 南东江：既然选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教化事业抛洒自己的青春和汗水，用自己

28、的热血和生命答谢学生、知己。 3、恪尽职守的敬业精神 外高这架机器，要成为告知运转的动车，每个零件都需优秀。 4、携手共进的合作精神 外高发展须要我们同舟共济，携手并肩。 杨宾中：“每天工作之余，尤其是教学之余反思一点点，对教化教学有促进。” 团体艺术，组内人人合作。相互补台，好戏连台，相互拆台，都得垮台。“一个人备课，自我反思，独学而无友。”集体备课的好处：靠集体力气提升老师专业实力，有助于资源共享、才智共享、优势互补;同事之间的合作与团结，有助于较少重复性劳动。 5、拒绝平凡的创新精神 教化在于爱、方法、技能、创新。 学习、探讨，前提“反思” 六、六心育人：忠心 爱心 童心 信念 恒心 孝

29、心 1、忠心：教化就是这么一项宏大的事业，每一个投身其中的人都要超乎名利财宝，维护作为老师的尊严。 国际部的赵铁丁老师说：“有幸成为外高人是特别荣幸的事情。我个人追求就是肯定要像大树一样活着，这样活着是一道风景，死了也是栋梁之才，决不能像草一样的活着，即使被踩了也没有人留意到。我想我肯定会把握住这个展示的舞台，带上自己最有用的头脑，握紧最有利的拳头，拿出我的才智和志气，在外高谱写属于自己的辉煌。” 2、爱心：没有爱就没有教化，看学生不顺眼就是自己修养不够。 爱心和激情就是最珍贵的品质，和学生的心一起跳动，做学生的伙伴、挚友。马慧兰老师组织学生为过生日的同学唱生日祝愿歌，是爱心;苗慧霞老师请学生

30、吃冬至的饺子，是爱心;李莎老师为受伤学生做饭、张千礼老师背学生上下学更是爱心。我为我拥有这样一群老师而傲慢。 3、童心：面带微笑进教室，尽量不当众指责学生，主动问候学生，善待发言错误的学生。 人若有100岁的境界，80岁的胸怀，60岁的才智，40岁的意志，20岁的激情，加上两三岁的童心该多好啊! 4、信念：自信是胜利的关键，没有你的同意，谁都无法使你自卑，无论什么状况，先信任自己，然后别人才会信任你。 “有自信的人可以化渺小为宏大，化平凡为奇妙。” 5、恒心：教化是基于信念的事业，在当今千变万化的时代，教化者尤其须要耐得住孤独，忍得住繁琐。 “有耐性”、“留时间”、“等得起”。华蜜来自于坚守，

31、爱与责任在坚守中才能得到升华。 6、孝心：百善孝为先，有孝心是成就一切事业的必备条件。 我们每一位外高老师都应当首先是孝子，让你所在的村庄、所在的小区的群众赞扬你，说外高的老师就是不一样。走出学校，你依旧是学校的形象代言人，是学校的品牌。 老师们，挚友们，新的学年起先了，让我们激昂精神，以平平经常的心态，平安静静的心情，干平平凡凡的事业，以高兴奋兴的心情，专心教学，上好每堂课，教好每个学生，高质量、高效率的完成本职工作，为把外高办成一所宏大的学校而努力奋斗。 德育校长老师会上讲话发言稿4 大家好： 今日我们召开全体老师会，标记着新的一学期起先了，学校各项工作即将全面绽开。今日的会议主要内容有三

32、个方面：第一方面是传达、贯彻、落实在校部召开的学期初工作会上的讲话精神。其次方面是支配新学期的人员分工及工作要求。下面第三方面的内容有我与大家沟通沟通。 我今日讲三个方面：一是收心，二是鼓劲，三是支配部署新学期工作。 第一方面：关于收心 一是我们老师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。 良好的开端是胜利的一半。我们每一位老师在开学伊始要依据学校支配的新工作仔细思索自己的工作目标，制定自己的工作安排。因为在工作中，缺失了目标，工作就会“模糊不清”;就会“无头无序”;就会成为“穿新鞋走老路”;当然工作成果也就无优秀可谈。 再就是我们要帮助学生把心收回来，各位老师要通过检查学生假期作业状况、划分卫

33、生区、制定班规、改选班委等工作。尽快收回学生假期的“玩心、野心”，防止学生出现“开学综合症。” 总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，肯定要在开学前尽快让自己“收心”。只有我们的心“收”了回来，我们的学生才能更快的把“心”收回来! 其次方面：20-年学校工作的总体思路和要求。 在上级的引领下，通过大家的不断努力学校在学校管理，教化教学，设施建设，环境美化等方面，都有了肯定的改变也取得了较好的成果。可以说，这些成果来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家精诚合作得来的。 这就须要我们倍加珍惜。 当然，也必需醒悟地相识到学校在教化教学管理过程中仍旧存在很多不适应形势发展须要的冲突和问

34、题：1、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培育的问题;2、新时期德育工作实效性不高的问题;3、老师素养参差不齐、品牌老师少的问题;4、一些老师对学生教化缺乏耐性、急功近利的思想和做法较严峻的问题;5、一些老师对工作主动进取精神不足和迟到早退的问题;6、个别老师重个人利益，轻师德修养的问题;7、畏难心情比较重，工作推动特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都情愿做，有冲突有困难的事就讨价还价，一推再推，工作支配变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级恳求下级的过程;8、学校办学特色不明显、成效不高的问题，等等。这些冲突和问题假如得不到很好的解决，不仅会造成社会的不好影响，降低学

35、校的口碑，而且将会给学校今后教化教学的可持续发展带来很不利的影响。 20-年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年，大家都知道这两年我校生源不断上涨，学生多当然是好事，但无疑工作量就会加大。另外，高庄归前卫路小学，冯庄面临拆迁，我校就成了最大的学校，以后无论各类检查、迎检，首当其冲就是大西良小学，这是无法避开的事实。所以我校将来任重道远，但同样也给老师们带来新的机遇，参与各类竞赛的机会大大增加。 今明两年是我校如何发展的转折之处，我想“一所学校的胜利体现不肯定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质量的提高”。因此我们要走好关键的这一步，拐好向精细管理，精细教化这个转折点，全面提升我

36、校办学的水平。所以学校确定的发展目标是：生源不求多求精(精品)，学校不求大求名(名校)，发展不求快求品(品尝)。我想遵循这个目标抓住机遇乘势而上学校才能在将来发展中立于不败之地。 第三方面：新学期起先了，学校将制订工作要点，大家肯定要仔细落实，在此我着重强调几点： 1、学校不是哪个人的，而是大家的。 学校工作主要是通过教务、德育来执行的，处室职能作用发挥得怎样，干脆关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的两个主任对工作仔细负责，个人素养较高，管理也有肯定水平。但不行否认，离开大家的支持与协作，学校的工作是无法出成果的，加之学校尚有不规范之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，两个主任要多发挥

37、作用，创新工作思路，把学校的安排、上级工作要求落到实处，干出成果。 2、提高团队意识,强化执行实力。 人心齐、泰山移，团结就是力气。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部门”意识，都是学校工作，须要大家协作、干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任老师之间都要搞好协调，和谐相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开相互的敬重，一个优秀的老师，起居进退间都透着对自己、对他人、对自然的敬重。敬重自己，所以举止磊落，不同流合污;敬重他人，所以同等谦和，不以自我为中心;敬重自然，所以不霸道。 3、工作要主动细致。 现在学校管理的新提法是“精细管理”。我们的

38、很多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。 第一、教化教学质量是学校的生命线，教化教学质量必需要提到我校的日常工作上来，每一位老师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本，试想，一位老师，假如连教学质量都拿不出手的老师，不能算是一名称职的老师，更不应当成为优秀老师。 今年五年级调研考试工作是学校本学期工作的重中之重，任五年级课的全体老师，希望大家埋头苦干把工作做实把教学抓实，争取考出优异的成果。我们其他班级教学成果也要更上一楼，本学期，各学校老师都做了部分调整，都要狠抓教学，我们只有三个学校，不进则退。 有这样一个寓言故事讲给大家听： 两匹马各拉一车，前面

39、的马走的很好，后面的经常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。” 来到驿站，主子说：“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马卖掉算了!”其中蕴含的道理大家确定都明白。 其次、班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校这已成为现代基础教化的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责随意识、师德修养、都要在处理纷繁班务的分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与

40、指责的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任老师交融的言行举止间、以及突发事务的泰然处置等方面去细致体现。 第三、不断加强自身学习，促进自身成长。我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教化对象也在不断改变的年头。如何跟上发展脚步而不落伍?如何顺势而上，不断改进我们的教化教学方法，以适应改变中的教学内容和教化对象?只有不断的学习充溢自己，才是与时俱进的最好方法。一个人学习的步伐是否坚实，确定了他行走的远近，同理，一所学校是否注意学习，是否营造一个学习的氛围，确定了学校的办学水平和办学方向。为了使我校能够适应社会转型期的须要，同时，借鉴胜利学校的阅历，我建议，每位老师都建立一个自己的教化

41、博客，全体老师必需参加。对于我们个人来说，通过网络平台记录自己的教化故事、教学反思、教学设计、教学课件、教化感悟等，在进行学问梳理、实践思索的同时，能够实现相互沟通、才智共享，积小智成大智，从而实现同伴沟通，群体共生。哪怕是转载文章，也是一种仿照，而仿照便是成名胜利的前奏。(好多明星都是靠仿照秀起家的) 新学期送给大家“五会”与大家共勉： 在今后的日子里，希望大家在“五会”上多做点文章，即：会做人;会做事;会生活;会思索、会感恩。 会做人，生存的前提。一个宽容的人，大度的人，不怕劳碌的，懂得观赏别人，为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人，肯定是个成熟而欢乐的人。会做事，业务好，生存的基础。多学习，

42、多充电，多汲取(海绵一样)，多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命的过程，体验中享受生命的价值。 会生活，多一点“亲情”意识，多一点“健康”意识。 会思索，生活离不开思索，思索带来进步，思索带来收获，有思索才能成熟。 会感恩，在我们生活和工作中有很多让我们感恩的事感恩的人，我们应当学会感恩学会珍惜。 在工作中要做一个保持一种平和心态的人, 要做一个心胸开阔的人,要做一个静座常思己过，闲谈莫论人非的人。“仔细做事能把每件事做对，专心作事才能把每件事做好”希望我们大家都能仔细把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。 以上“五会”的内容，算

43、是我新学期送给大家的寄语吧，与大家共勉。 德育校长老师会上讲话发言稿5 各位老师，大家好： 随着元宵节鞭炮声的离去,一个祥和、文明、喧闹的新春佳节，离我们远去。带着甜蜜和华蜜的回忆，我们又回到了校内，回到了我们熟识的工作岗位，掀开新学期崭新的一页。新的学期、新的起点、新的要求、新的希望。机遇蕴含着精神、发展充溢信念，同时我们也面临着挑战，新的教化形式也对我们提出来了新的更高的要求，借今日这个机会谈谈本学期我本人的工作思路。 一是本学期，我们要紧紧围围着学校提升学校办学水平目标而努力。力争把学校办成一个校风正、质量高、师生和谐发展的学校，依据县教化局教化教学质量“巩固提升年”的要求，以“育人是根

44、本、质量是生命、校风是灵魂、老师是关键”的管理理念，以教学质量为核心，以德育工作为保证，新学期要大力开展学生行为规范养成教化，狠抓班风、学风、校风建设，加强老师队伍的师德教风建设，努力提高师德修养和业务水平，大力加强教学探讨水平，向课堂教学要质量，打造高效课堂，促进有效学习，实现教学质量提高和课程改革持续稳定推动，大力加强校内文化建设，营造良好的育人环境，进一步提高后勤服务水平，为教化教学供应良好的保障。 二是要落实常规，强化检查，把工作做细做实。 本学期，我们要在常规工作上下工夫，向常规工作要成果。课堂教学要造高效课堂，提高课堂效率。加强听课、互听互评、相互促进、相互提高、取长补短共同进步。

45、听完课，全组的老师要刚好反思，特殊是对青年老师，更要加大听课和学习力度，可以实行多种形式，学生的作业和检测不能太多，也不能太少。各教研组业务检查必需仔细，有劝服力，教育处每次业务检查，结果必需面对全体公示。 三是加强管理、注意细微环节，培育学生良好习惯，加大奖惩力度，言必行、行必果，加强对学校公共财物的管理。教化的最终目的是使学生养成良好的习惯，只有严格管理，从小处着手，才能使学生逐步养成良好的行为习惯。要充分发挥少先队、留守儿童之家和班主任的作用，每位老师也都担负着管理学生的责任，不要把学生的管理认为是班主任的事，只有形成人人敢管、齐抓共管的良好局面，学校的管理水平才能形成良好的局面。 四是

46、打造一支优秀的老师队伍。 1、树立正气、德才兼备、品德高尚、修养好是我们的正气，到处为学校着想，就是我们的正气，正气是我们干好工作的底气。 德即是品行，“培育一种行为，收获一种习惯;培育一种习惯，收获一种品行;培育一种品行收获一种命运。”人之所以胜利，很大程度上取决于一个人的情商而非智商，拥有博大的胸怀，和善的心，遇事镇定自若，有爱心能容人，这些都是一个人的品行修养高的体现。 2、多学习，做一个有思想的老师。 作为老师，我们要多问自己这样几个问题： 我要不要发展?我向哪个方向发展?我要发展到哪一步?一个学校出问题，往往是因为学习不够，相识不到位，思想不统一造成的，老师之间的竞争实质上是学习力的竞争，老师们要常常反思，总结阅历，改进不足才能进步、才能发展。我们都要学习，学会读书，养成终身学习的习惯。周总理说“活到老，学到老”在这个飞速发展的时代，不学习就要落伍，特殊是我们当老师的。