2022年幼儿游戏安全教案.docx

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1、2022年幼儿游戏安全教案 交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行交通平安教化，成了一种必要的活动以下是学习啦我细心整理的幼儿嬉戏平安教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿嬉戏平安教案篇一 乘车小常识 【活动设想】 交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行交通平安教化，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具公交车来设计本次活动，让幼儿了解交通

2、工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。 【活动目标】 1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。 2、激发幼儿主动关切别人，情愿做一名文明小乘客。 3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际状况，选择乘坐平安性最大的车。 【活动打算】 教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸若干、油画棒每人一盒 【活动过程】 (一)放音乐带领幼儿玩开汽车的嬉戏，引出课题。 在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地。 小挚友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? 公交车是什么样子的，和我们看

3、到的摩托车、三轮车有哪些不一样? 公交车前排座位是留给谁做的? 我们在乘车时须要留意什么呢? (二)老师出示教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图。有个小挚友在公交车上与其他小挚友大声吵闹，走来走去的。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图有个小挚友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图有个小挚友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (三)小结： 我们在乘坐公交车时都

4、要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小挚友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小挚友讲解并描述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小挚友们带来许多平安隐患，你们知道了吗?然后让全班小挚友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 (四)幼儿绘画，老师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细微环节部分，丰富内容。 【活动延长】 1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。 2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩文明小乘客的模拟嬉戏。 【活动

5、反思】 首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?这些车中哪种车乘坐平安舒适?激励孩子们能大胆、主动说出自己的经验和想法。 在看图讲解并描述的过程中，孩子们都能主动讲解并描述图中所发生的事，并能正确推断图中的小挚友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规则。 活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通平安守则，大部分小挚友都能主动回答，有的幼儿还说：以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。 在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘

6、画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还须要更多的启发、引导。 通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了肯定的相识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 幼儿嬉戏平安教案篇二 危急的冰面 冬天来了，河面上结满了冰，湖水也静止了，甚至是路面上也有可能会有薄薄的一层冰，小挚友觉得滑来滑去很好玩，但是却也相对有危急性。那么究竟要如何做才能让孩子们意识到冰面是有危急性的呢? 活动目标： 1，让孩子意识到冰面是有肯定的危急和风险的，把这种平安意识灌输到孩子的脑海里。 2，通过情景模拟，让孩子学会若是在冰面上出现危急时，要如何自救，以及呼救。 活动打算： 1，幼教事先打算好PPT，

7、展示多种冰面状况。 2，再展示一些湖水，河流旁边的警示牌，告知孩子，这是在警告大家，不要在冰面上玩耍，让孩子清晰地认清晰这些标识。 活动过程： 老师和一位喜爱表演的小挚友假装在冰面上玩耍，突然老师摔倒了，掉到冰洞里了。怎么办? 老师一边挣扎，一边问小挚友要怎么办?小挚友回答各种答案，老师要从中选择出几个正确的答案赐予夸奖。 接下来，老师就和表演的小挚友一起展示自救的方法，不能慌，要保持镇静，并大声地向岸上的人呼救。尽量把自己的头伸出水面外，双手攀住大的厚冰块，不让自己沉下去。若是冰没有裂开人没有掉下去，则须要立即返回平安地方。 再选择一位小挚友上台表演，让大家对遇到冰面裂开时的情景有一个更深层

8、的相识。 活动问答： 老师问：冰面危急吗? 老师问：遇到冰面裂开怎么办? 老师问：掉到冰窟窿里怎么办? 老师问：要不要向岸上的人呼救? 老师问：在水中乱动乱抓，对吗? 老师问：用力往岸边爬，对吗? 老师肯定要仔细对待每一个答案，因为有可能你选择错了，都会让孩子们吸取到了错误的自救方法。 活动总结： 通过这个嬉戏，让孩子们清晰地相识到冰面上玩耍的危急性，不管冰层有多厚，我们都无法保证其不会裂开，所以，远离冰面，尤其是不能单独去冰面上玩耍。通过这个嬉戏，让孩子们驾驭了一旦有冰面裂开时，应当如何自救，以及呼救的方法。 幼儿嬉戏平安教案篇三 怎样平安乘车 活动目的：让幼儿知道怎样平安乘坐各种各样的车，

9、增加孩子们的平安意识。 活动打算：ppt课件，录音机，自制方向盘 活动过程： 一、谈话导入活动，小挚友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。 二、绽开活动： 1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的平安问题，孩子们回答(引导说出做自行车、电动车肯定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时肯定要带头盔) 2、出示课件，做公交车时要留意什么?图片中的小挚友做的对吗?为什么?(图片中的小挚友把头伸到了车窗外，这样太危急了) 3、坐车还要留意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑) 4、接着出示课件，在车上要系好平安带，12岁以下的幼儿要坐到平安座椅上，小挚友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上肯定要抓紧扶手，留

10、意前门上车，后门下车。 5、出示课件，请孩子们看看图片中的小挚友做的对吗?为什么?巩固对乘车平安学问的驾驭。 6、假如孩子们被困车中要怎么办?(肯定要大声呼救，可以用平安锤用劲敲车窗) 7、相识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。 8、小结乘车留意的平安学问。 三、一起随音乐做开汽车的嬉戏，留意坐车要平安，先系好平安带，看好红灯停，绿灯行。 小结与反思： 本节活动针对乘车平安学问而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对平安学问不太了解，本节活动通过首先让幼儿探讨坐车要留意什么，孩子们对车有了肯定的相识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车留意的问题，最终，和孩子们一同做嬉戏，让孩子

11、们更进一步巩固对乘车平安学问的驾驭，孩子们在这节活动中表现很主动，老师对乘车平安学问的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把平安学问进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲平安，到处讲平安。 看了幼儿嬉戏平安教案的人还看了： 1.幼儿区角嬉戏平安教案 2.幼儿园交通平安活动教案 3.幼儿入离园平安教案 4.幼儿礼仪与平安教案 5.幼儿室内嬉戏教案 6.幼儿暑期平安教化教案 7.幼儿体育嬉戏教案 8.幼儿园平安教化教案 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页