2022年小学生的国旗下演讲稿.docx
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1、2022年小学生的国旗下演讲稿 升旗是单位更多指学校实行的升国旗仪式活动,是进行爱国主义教化和集体主义教化的重要手段,国旗下的发言讲话内容是多种多样的,但它的主基调是励志的。这里给大家共享一些关于小学生的国旗下演讲稿,供大家参考。 小学生的国旗下演讲稿1 敬爱的老师,同学们: 大家早上好!今日我讲话的题目是“讲究卫生,预防疾病”。 讲究卫生虽然是一个老生常谈的话题,但今日在这里再次提起就显得特别的重要和紧急。目前,甲型h1n1流感正在全球扩散,这是由甲型h1n1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。世界卫生组织专家说,甲型h1n1流感的症状与其他流感症状类似,如高热、咳嗽、乏力、厌食等。其传染途
2、径与季节性流感类似,通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等进行传播。,通常状况下,人类很少感染甲型h1n1流感病毒,但夏季早晚温差较大,正是传染病的多发季节。而你们儿童是多种传染病的易感人群,你们在学校生活相对集中,因此,应当时时敲响警钟。 不过同学们也不必胆怯,传染病虽然可怕,但也可以预防,可以治疗。为保障同学们有一个良好的学习和生活环境,远离传染病,我提出如下倡议: (一)保持个人良好卫生,勤洗手洗脸,换洗衣服。打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子、写完作业之后和就餐之前都要记得洗手;洗手后,用清洁的毛巾或纸巾擦干。一年级的小同学们更应当改正咬手指和吮吸手指的坏习惯,要牢记“病从口入这句话”! (二)养成良好的
3、生活习惯,饮食均衡,作息规律,保证足够的睡眠。眼下正是运动熬炼的大好时机,大家应主动参与体育熬炼,多到室外呼吸簇新空气,但要留意依据气候改变增减衣服,合理支配运动量。每天我们都应坚持做好课间操,主动上好体育课、唱游课,但回教室后切不行贪凉,一个劲儿的猛吹电扇。 (三)留意饮食,多喝水,多吃瓜果蔬菜,维持身体养分平衡,不吃生冷、变质的食物。 (四)坚决不吃校外小商小贩的食品,这些食品大多为不法商贩加工而成,他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查,食品也没有合格证,所以在这个特别时期,同学们要坚决和这些食品说再见,以防病从口入。 (五)尽量不去空气流通不畅、人口密集的公共场所。这里特
4、殊提示同学们不要去商场、集市等人口密集的场所。 (六)留意环境卫生,创建整齐的校内环境。我校长期以来特别重视环境卫生工作,经过大家的努力已经取得了肯定的成效。但我们急需改进的是环境卫生的保持。不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等,我们希望全部的同学用我们的举手之劳,维护我们整齐的环境。同时还要留意,教室内要每天通风换气,避开细菌滋生。 (七)在学校假如出现不适症状,要刚好报告老师,刚好去医院就诊,避开病情延误导致更严峻的疾病。假如确诊得了传染病,要留意请假隔离,以便防止再进行二次传染。 老师们、同学们,健康是一个人最大的财宝,是华蜜的基础,也是做人的责任,要有一个健康的体魄,讲究卫生
5、就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法,只要我们时刻谨记,并身体力行,那么无论什么样的疾病都是可以预防的.。还记得我们的“五勤好习惯”吗?请同学们跟我一起说: 勤洗澡、勤换衣,勤洗手、勤刷牙,勤剪指甲讲卫生,养成五勤好习惯,牢记心头仔细做! 最终祝大家身体健康,学习更上一层楼! 小学生的国旗下演讲稿2 各位老师,同学们: 大家早上好! 今日,我想跟同学们谈谈,良好学习习惯的养成问题。 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体须要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的主动性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培育自主学习实力;有利于培育学
6、生的创新精神和创建实力,使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯,以供同学们参考: 1.主动学习、刚好完成规定学习任务的习惯 就是不用别人督促就能主动学习,一学习起来就要求自己立即进入状态,力求高效率的利用每一分钟,并能坚持始终,而且还在规定的时间内完成规定的学习任务。 2.各学科全面发展,不偏科的习惯 现代社会迫切须要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自己不喜爱的学科更要努力学习,在学习中不断提兴奋趣。对不喜爱的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,依据自己的实际状况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完
7、成。这是克服偏科现象的有效方法。 3.课前预习、上课仔细听讲的习惯 课前预习,可以提高课上学习效率,有助于培育自学实力。预习时应对要学的内容,仔细研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以仔细思索,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生沟通。因此,中学生上课必需盯着老师听,跟着老师想,调动全部感觉器官参加学习。能否调动全部感觉器官学习,是学习效率凹凸的关键性因素。上课要做到心情饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参加,思索分析;大胆发言,展示思维。 4.上课主动回答问题,养成
8、多思、善问、大胆质疑的习惯国旗下的讲话演讲稿中学生应当成为学习的主子,在课上要仔细思索每一个问题,主动回答问题可以促进思索,加深理解,增加记忆,提高心理素养,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立快速,声音宏亮,表述清晰。 学习要肃穆仔细、多思善问。“多思”就是把学问要点、思路、方法、学问间的联系、与生活实际的联系等仔细思索,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,留意发觉问题,探讨问题,有所创建,敢于合理质疑已有的 结论、说法,在敬重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问
9、题是不问问题”,应当养成向别人请教的习惯。 5.上课仔细记笔记、课后系统复习的习惯 在用心听讲的同时,要动笔做简洁记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句登记来。有试验表明:上课光听不记,仅能驾驭当堂内容的30%,一字不落的记也只能驾驭50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能驾驭所学内容的80%,课后不要急于做作业,肯定要先对每一节课所学内容进行仔细的复习,归纳学问要点,找出学问之间的联系,明确新旧学问之间的联系,形成学问结构或提要步骤式学问结构。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要留意进行交替
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