new现代多媒体影视制作技术.ppt

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1、一一 多媒体概念多媒体概念感觉媒体：感觉媒体：表示媒体：表示媒体：显示媒体：显示媒体：存储媒体：存储媒体：传输媒体：传输媒体：二二 课程内容课程内容视觉相关概念视觉相关概念视频信号组成视频信号组成数字信号处理数字信号处理编辑技术编辑技术合成技术合成技术影视制作流程影视制作流程摄像、编辑相关概念、发展摄像、编辑相关概念、发展三 影视制作流程筹备阶段： 剧本、人员、器材、计划安排前期拍摄阶段： 导演、摄像、场记后期制作阶段： 素材、剪辑、输出审查修改：出版发行：三 影视制作流程1.文学剧本 需要着手的第一件事，是剧本的准备。故事大纲已经整理出来了，而作为主创人员，对这个故事相当满意，那么开始把它修

2、改成文学剧本。文学剧本有多种多样的形式，如画面式、小说式等等。 文学剧本一种样式电影安全的气球片段场景三 寝室，内，日。 姚安全走回寝室。楼道里提着各种各样东西的学生来来往往。 姚安全用钥匙打开寝室的门，还没等他回过神来，门后窜出一个女生，在他的脸上狠狠亲了一下。 姚安全（猛地推开她）：救命呀！ 姗姗仔细看看姚安全，擦擦自己的嘴，姚安全也仔细看看姗姗，擦擦自己的脸，然后两个人一起问：“你是谁？”两个人都笑了，又一次一起说：“你先说。” 姚安全笑着做了一个“请”的手势。 姗姗：我来找人的。 姚安全：有用嘴来找人的吗？（再次擦擦脸）肯定不是找我吧？ 文学剧本作用拍摄场景：地点和内景、外景；拍摄时间

3、：日景、夜景、黎明、傍晚、雨景。其 他：人物动作、表情和对话也一目了然，画面感很强。编写分镜头稿本依据。 镜号镜号景别景别摄法摄法画面内容画面内容音响音响音乐音乐动效动效特技特技65近近跟跟镜头跟随镜头跟随A开门进寝室，一个黑影窜开门进寝室，一个黑影窜出来挡住镜头出来挡住镜头同期同期66近近拉拉反打：从反打：从A全惊恐的脸拉开至和全惊恐的脸拉开至和B双人双人景景同期同期67近近固定固定B仔细看看仔细看看A，擦擦自己的嘴，擦擦自己的嘴68近近固定固定A也仔细看看也仔细看看B，擦擦自己的脸，擦擦自己的脸69中中固定固定双人镜头：两个人一起问：双人镜头：两个人一起问：“你是你是谁？谁？”两个人都笑了

4、，又一次一起两个人都笑了，又一次一起说：说：“你先说。你先说。”70近近固定固定A作了个作了个“请请”的手势的手势71中中固定固定姚安全过肩镜头：姗姗在寝室里走开姚安全过肩镜头：姗姗在寝室里走开姗姗：我来找人的姗姗：我来找人的72近近固定固定A：有用嘴来找人的吗？（再次擦擦：有用嘴来找人的吗？（再次擦擦脸）肯定不是找我吧？脸）肯定不是找我吧？分镜头脚本2 人员准备演职人员 影视艺术本身就是集体合作的艺术，需要各个演职部门协作完成创作。 导演、演员、助理导演、摄影、摄影助理、剧务、场记、制片主任、灯光、录音、化妆、服装、道具等等 3 设备、器材及其他前期设备后期设备通讯设备日程安排等 4 前期拍

5、摄前期拍摄 导演执导影片导演首先是艺术家 ，对摄影、演员等提出要求 是技术家。了解摄影、灯光等技术细节、画面构图以及其他细节 摄像：按导演意图进行工作景别：用全景、中景、近景还是特写方位：前、侧、后拍摄技巧：静 固定、推、拉 动 摇、移、升、降、甩、跟构图技巧：景别大全 摄影机远距离拍摄事物的镜头 全景 出现人物全身形象或场景全貌的镜头 中景 显示人物膝盖以上部分形象的镜头 近景 表现人物的腰部或胸部以上形象的镜头 特写 人物肩部以上部位或有关物体、景致的细微特征的镜头 景别：指摄影机同被摄对象间的距离的远近，而造成画面上形象的大小。 景别同焦距有关。 是影视艺术创作中的重要手段。 为了塑好鲜

6、明的影视形象，要求根据人物的主次、剧情的需要、观众的心理，处理好景别的大小、远近。 景别的划分没有严格的界限，一般分为远景、全景、中景、近景、和特写。 为了使景别的划分有个较统一的尺度，通常以画面中人物的大小作为划分景别的参照物。 拍摄技巧静：固定、推、拉动：摇、移、升、降、甩、跟方位：前侧后C 摄像不同的角度拍摄的画面传达的信息不同。同一种事物，因为观看的角度不同就会产生不同的心理感受。如：仰望一个目标，观看者会觉得这个目标好象显得特别高大，不管这个目标是人还是景物。 在摄像机保持水平方向时拍摄，这样比在摄像机保持水平方向时拍摄，这样比较符合人们的视觉习惯，画面效果显得较符合人们的视觉习惯，

7、画面效果显得比较平和、稳定。比较平和、稳定。1 水平方向拍摄（大多数画面）水平方向拍摄（大多数画面）摄像者摄像者与与被拍摄的主角的高度关系被拍摄的主角的高度关系 相当：相当： 高于：高于： 低于：低于：如果想使被摄者的形象显得高大一些，就可以降低摄像机的拍摄角度倾斜向上去拍摄。用这种方法去拍摄，可以使主体地位得到强化，被摄者显得更雄伟高大。拍摄人物的近距离特写画面时，拍摄角度的不同，可以给这些人物的神情带来重大的变化。 如果用低方位向上拍摄，可以提高此人威武、高大的形象。会使主角的地位更好地突现出来。如果把摄像机架得够低，镜头更为朝上，会使此人更具威慑力，甚至主角人物说的话也会增加分量。观众看

8、到这样的画面，就会有压迫感，特别是近距离镜头，表现地尤为强烈，人物再稍微低头，甚至有些威胁感。2 由下往上拍摄（仰拍）由下往上拍摄（仰拍）注意： 这种角度所拍出来的效果通常并不理想。面部表情会太过于夸张，时常会出现明显的变形，在不合适的场合使用这种视角，可能会扭曲丑化主体。这种效果切记不要滥用，偶尔的运用，可以渲染气氛，增强影片的视觉效果；如果运用过多过滥，效果会适得其反。但有时拍摄者就是利用这种变形夸张手法，从而达到不凡的视觉效果。从上往下拍摄从上往下拍摄摄像机的位置高于被摄体，镜头偏向下方摄像机的位置高于被摄体，镜头偏向下方拍摄。超高角度通常配合超远画面，用来拍摄。超高角度通常配合超远画面

9、，用来显示某个场景。显示某个场景。可以用于拍摄大场面，如街景、球赛等。可以用于拍摄大场面，如街景、球赛等。以全景和中镜头拍摄，容易表现画面的层以全景和中镜头拍摄，容易表现画面的层次感、纵深感。次感、纵深感。如果从较高的地方向下俯摄，就可以完整如果从较高的地方向下俯摄，就可以完整地展现从近景到远景的所有画面，给人以地展现从近景到远景的所有画面，给人以辽阔宽广的感觉。辽阔宽广的感觉。采用高机位，大俯视角度拍摄就可以增加采用高机位，大俯视角度拍摄就可以增加画面的立体感，有时可以使画面中的主体画面的立体感，有时可以使画面中的主体具有戏剧化。具有戏剧化。作用从高角度拍摄人物特写，会削弱人物的气从高角度拍

10、摄人物特写，会削弱人物的气势，使观众对画面中的人物产生居高临下势，使观众对画面中的人物产生居高临下的优越感。画面中的人物看起来会显得矮的优越感。画面中的人物看起来会显得矮一点，也会看起来比实际更胖。一点，也会看起来比实际更胖。如果从比被摄人物的视线略高一点上方拍如果从比被摄人物的视线略高一点上方拍摄进行近距离特写，有时会带点藐视的味摄进行近距离特写，有时会带点藐视的味道，这一点要注意；如果你从上方角度拍道，这一点要注意；如果你从上方角度拍摄，并在画面人物的四周留下很多空间，摄，并在画面人物的四周留下很多空间，这个人物就会显得孤单。这个人物就会显得孤单。4 人物视角的拍摄人物视角的拍摄 视角的反

11、映要符合正常人看事物的习惯。有些时候，可能视角的反映要符合正常人看事物的习惯。有些时候，可能需要表现出拍摄主体的视角，在这种情况下，不管拍摄的需要表现出拍摄主体的视角，在这种情况下，不管拍摄的高度是高是低，都应该从主体眼睛高度去拍摄。高度是高是低，都应该从主体眼睛高度去拍摄。如：一个站着的大人观看小孩，就应把摄像机架在头部的高如：一个站着的大人观看小孩，就应把摄像机架在头部的高度对准小孩俯摄，这就是大人眼中看到的小孩子。同样，度对准小孩俯摄，这就是大人眼中看到的小孩子。同样，小孩仰视大人就要降低摄像机高度去仰摄。小孩仰视大人就要降低摄像机高度去仰摄。 一个正蹲在地上干活的人，要表现他看来到他面

12、前的人一个正蹲在地上干活的人，要表现他看来到他面前的人的情景是：首先应降低高度（与蹲着的人眼睛的位置同高）的情景是：首先应降低高度（与蹲着的人眼睛的位置同高）去俯摄来人的脚部，然后再慢慢向上移动镜头进行仰摄，去俯摄来人的脚部，然后再慢慢向上移动镜头进行仰摄，最后到达脸部，而不能去直接平摄，这样才符合常理。最后到达脸部，而不能去直接平摄，这样才符合常理。 直接向下俯视的画面通常被用来显示某人向下看的视角。直接向下俯视的画面通常被用来显示某人向下看的视角。用远摄或广角的拍摄方式从高处以高角度进行拍摄，可以用远摄或广角的拍摄方式从高处以高角度进行拍摄，可以增加片中观看者与下面场景的距离。增加片中观看

13、者与下面场景的距离。场记：拍摄顺序主要按照地点顺序，同时兼顾天气和集中演员等。 4 前期拍摄前期拍摄场记表形式内容一例 片名：片名： 导演：导演： 第页第页 第场第场 第景第景 第号第号 剧本第剧本第 页页年月年月 日日 景别景别 技巧技巧 画面内容画面内容磁带编号磁带编号片中时间片中时间结束时间结束时间 服服 装装 化化 妆妆 道道 具具 气气 氛氛 效效 果果 音音 乐乐 拍摄次数拍摄次数 其其 他他5 5 后期制作后期制作观看素材影片剪辑修改输出，格式转换四 摄像、编辑常用设备摄像机录像机编辑机特技台监视器调音台混合器1 摄像机 分类 指标4095(300%)100%200%300%50

14、0%600%400%CCDOutput2752(200%)0%64(0%)16750102310bitA/DInputlevels1408(100%)FilmLike100%200%300%400%500%600%100%80%60%40%20%0%InputVideoOutputNormalCINE-Like对肤色的相位进行调整调整前调整后2 录像机录像机背面磁性层非磁性层背涂层带基层底涂层英寸8.5微米3 记录载体磁带记录载体显示编辑记录摄像投影机监视器等离子显示器编辑控制器特技台调音台线性编辑系统线性编辑系统摄像IEEE1394连接便携式非线性编辑器IEEE1394 连接编辑支持支持IE

15、EE1394IEEE1394的的非线性编辑系统非线性编辑系统非线性编辑系统工作场景D 组接空镜头：画面上没有人物而只有景或物的镜头。空镜头也叫景物镜头。是影视介绍环境、叙述事件、刻划人物、 传情达意的重要手段。空镜头的在展示故事发生的环境时，往往出现在影片的开头。 长镜头：指长时间拍摄的、不切割空间、保持时空完整性的一个镜头。此镜头在同一银幕画面内保持了空间、时间的连续性，统一性，能给人一种亲切感、真实感；在节奏上比较缓慢，故抒情气氛较浓。有人把长镜头称作“镜头内部蒙太奇”。 组接长镜头：蒙太奇： 蒙太奇（ Montage）原是法语建筑学中的一个名词，指装配、组合、构成。后被借用到电影中，指按

16、照生活的逻辑和美学原则，把一个个镜头组接起来。蒙太奇的基本单位：镜头。叙述性蒙太奇和表现性蒙太奇 叙述性蒙太奇：是通过一个个画面，来讲述动作、交待情节、演示故事。 特征：连续性和联系性。连续性，主要表现在时空关系上，即时间的连续和空间的统一。联系性，主要表现在事物之间的相关关系上，即事物之间在某种逻辑上的联系。 叙述性蒙太奇有连续式、平行式、交叉式、复现式四种基本形式。 连续式：一条线索或一个连贯动作的连续出现。连续式：一条线索或一个连贯动作的连续出现。其特点是容易理解和接受。它是影视中最基本的，也是使用最多的一种叙述方式。但缺乏时空及场面突然变换，有时易造成平铺直叙的感觉。 平行式：两条或两

17、条以上的情节线索并列表现、交平行式：两条或两条以上的情节线索并列表现、交错叙述，把相同时间、不同空间发生的事件交错表现错叙述，把相同时间、不同空间发生的事件交错表现出来。出来。平行式蒙太奇的好处是可以节省时间，丰富容量。有时也有几条线索，时空都不相同。 叙述性蒙太奇叙述性蒙太奇 交叉式：两个以上具有同时性的动作或场景交替出现。它是由平行蒙太奇发展而来的，但更强调同时性、密切的因果关系及迅速频繁的交替表现，因而能使动作和场景产生互相影响、互相加强的作用，形成激烈紧张的气氛或惊心动魄的印象。复现式 前面出现过的镜头或场面，在关键时刻反复出现，造成强调、对比、呼应、渲染等艺术效果。在影视作品中，各种

18、构成元素，如人物、景物、动作、场面、物件、语言、 音乐、音响等，都可以通过精心构思反复出现，以期产生独特的寓意和印象。 如苏联乡村女教师中瓦尔瓦拉 . 瓦西里耶夫娜用的教具 - 地球仪，她任教之地小丘上的三棵松树，就是反复多次出现的物件，场景。 表现性蒙太奇 表现性蒙太奇（对列蒙太奇），不是为了叙事，而是为了某种艺术表现的需要。它不是以事件发展顺序为依据的镜头组合，而是通过不同内容镜头的对列，来暗示、来比喻，来表达一个原来不曾有的新含义，一种比人们所看到的表面现象更深刻、更富有哲理的东西。表现性蒙太奇在很大程度上是为了表达某种思想或某种情绪意境，造成一种情感的冲击力。表现性蒙太奇的功能 1创造

19、隐喻。通过镜头的对列，使镜头内容产生一种联系，形成文学比喻效果。 2创造节奏。利用镜头外部的运动关系，使镜头接一定的长度（速度的冲击）和幅度（景别的心理冲击）联接在一起，促使观众产生一种情绪。 3创造悬念。通过镜头组接，加强情节张力，造成紧张的戏剧效果，使观众产生一种期待心理。 4创造情绪效果。通过镜头的积累，使观众情绪不断高涨。 5创造思想。利用镜头间的逻辑关系，通过对比或对列，形成观念性的思想意义。 表现性蒙太奇几种形式 对比式：对比式：即把两种思想内容截然相反的镜头并开在一起，利用它们之间的冲突造成强烈的对比，以表达某种寓意、情绪或思想。 佛堂小院里，月光花影异常静穆。 佛堂里，神桌前，

20、喜儿圣洁的形象，在往神灯添油。 黄世仁解下腰带，鬼祟地疾走着。 喜儿在添油，黄世仁打门缝里进来，走到喜儿身后，一把捉住她的两手。 喜儿挣着回身，黄把她推倒下去。 黑暗里听到喜儿叫二婶子。 “ 大慈大悲 ” 的横匾，佛像。 黄家正厅，“积善堂”的横匾。佃户林（专门埋葬佃户的乱坟岗），狂风吹得草木啸鸣。 恶霸地主黄世仁，正厅里高悬着“积善堂”的横匾，居然在佛堂里干下了禽兽不如的坏事，凌辱了喜儿。这是圣洁与邪恶的对比！是标榜与恶性的对比。隐喻式 是一种独特的影视比喻，它是通过镜头的对列将两个不同性质的事物间的某种相类似的特征突现出来，以此喻彼，刺激观众的感受。隐喻蒙太奇的特点是巨大的概括力和简洁的表

21、现手法相结合，具有强烈的情绪感染力和造型表现力。 苏联影片十月里， 阿芙乐尔巡洋舰上的大炮开始轰击； 冬宫华丽的枝形吊灯在晃动； 阿芙乐尔巡洋舰的大炮又一次轰击； 冬宫华丽的吊灯轰然落地。 用冬宫华丽的枝形吊灯由晃动而轰然落地，来象征俄国资产阶级政权被十月革命推翻，既形象又耐人寻味。 公式的隐喻镜头，如红旗象征革命，青松象征不屈不挠，冰河解冻象征春天或新生，鲜花象征美好幸福 心理式 通过镜头的组接展示人物的心理活动。如表现人物的闪念、回忆、梦境、幻觉、遣想、甚至潜意识的活动。它是人物心理的造型表现，其特点是片断性和跳跃性，主观色彩强烈。 累积式 把一连串性质相近的同类镜头组接在一起，造成视觉的

22、累积效果。累积式蒙太奇也可用以叙事，也可成为叙述性蒙太奇的一种形式。 如：战争影片中的飞机、大炮、机关枪等等武器，反复交替地组接起来，造成即将攻打敌人阵地的气氛。 叫板式蒙太奇这种结构方法在故事影片中能承上启下，上下呼应，而且节奏明快。 如说曹操，曹操就到。组接原则符合自然规律符合生活逻辑符合认识规律符合思维发展规律符合美学规律符合轴线规律轴线 是一种画面间相互联系的认识与思维规律，是两个画面所产生的范围、方向、时间、光影、色彩概念的概念。几种轴线宏观：空间概念方向：物象及其运动方向概念时间：事物展变化的时间顺序事理：事物发展变化的规律色彩：色彩的感觉视觉统一光影：光影的分布体现时间、空间规律

23、同轴：同景别、同机位、相同或形似物体组接，画面会闪动。同轴跳轴情节：稿本故事情节编辑组接方式非线性编辑和线性编辑：技术角度无技巧与有技巧组接：组接设计与技巧 无技巧：无镜头外加条件，靠镜头间逻辑组接。“切” 有技巧：镜头外加条件组接。 生动、变化，与设备有关。 组接要求无技巧组接：不同画面并列组接：不同主体、机位、景别并列，表现积累、对比、比喻、多时空等。不同空间次序：同主体的场面、景别有次序组接，表现发展规律或时空逻辑。运动主体组接：两画面主体物运动。流畅，动接动。非运动组接：主体物或镜头静止。静接静。镜头拍摄技巧画面组接：构图相似相异组接：有技巧组接：转场，利用拍摄或后期技术。转场技巧主体出入画面转场：动作转场：主题连冠动作或不同主体相似动作事物因果关系：空镜头转场：听课与运载火箭声音转场：轴线转场：避免调轴。不同时空、机位、轴线的画面组接，可能产生问题，转场利用编辑思维方法，是画面视觉流畅，符合事物逻辑和发展规律。