2022年感动中国人物库尔班·尼亚孜事迹心得感悟范文5篇.docx

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1、2022年感动中国人物库尔班尼亚孜事迹心得感悟范文5篇 一年一度的感动中国十大人物颁奖晚会昨晚落下了帷幕。这十位平凡之人的不平凡之事，让我们感动，令我们震撼，一个个感人的事迹敲击着我们心灵最深和最松软处，发出动人的感动之声。下面是我为大家带来的有关2022感动中国人物库尔班尼亚孜事迹心得感悟范文5篇，希望大家喜爱。 2022感动中国人物库尔班尼亚孜事迹心得感悟范文【篇一】 近日，在庆祝改革开放40周年大会上，新疆维吾尔自治区乌什县依麻木镇国家通用语言小学校长库尔班尼亚孜，作为改革开放杰出贡献人员，受到党中心、国务院的表彰。大会对他的评价是“民族团结进步的践行者”。当天，库尔班尼亚孜与受表彰的其

2、他人员一起，在主席台就坐。 库尔班尼亚孜常对师生们讲：“一滴水只有汇入海洋，才能获得永久的生命;一个民族只有融入祖国大家庭，才能得到永续的发展。”本报记者曾多次采访库尔班尼亚孜，今日，我们再一次共享他的故事 库尔班尼亚孜说，在人民大会堂，坐在庆祝改革开放40周年大会的主席台上，自己的眼眶始终是潮湿的。 15年前，当库尔班尼亚孜拿出全部家底在家乡办起国家通用语言学校，挨家挨户劝告孩子们来读书的时候，他没想到，自己有朝一日能得到这么高的荣誉、这么大的确定。 “没有改革开放就没有我的今日，更没有边疆地区教化天翻地覆的改变。”库尔班尼亚孜说。 2022感动中国人物库尔班尼亚孜事迹心得感悟范文【篇二】

3、1986年，从新疆高校汉语言文学专业毕业后，库尔班尼亚孜成为阿克苏职业技术学院的一名老师。上世纪90年头，跟随着“下海潮”，库尔班尼亚孜停薪留职到内地做生意，因为没有语言障碍，他走遍了大半个中国。 在东南沿海发达地区，库尔班尼亚孜看到种.种新气象：人们思想观念开放，接受新事物快;工作特殊勤奋、能吃苦，效率高;特别重视教化，科技、文化都很先进。他常常思索这样一个问题：“是什么缘由造成新疆和这些地区在发展上的差距?” 后来，库尔班尼亚孜回到家乡乌什县伊麻木乡(2022年4月，伊麻木乡撤乡设镇)，经营一家药店。小镇人口2 . 7万人，绝大多数是维吾尔族。由于地处偏远，绝大多数群众不懂国家通用语言，乡

4、亲们出去务工、做生意特别困难。 一天，一位老人带着孙女到药店买药，库尔班尼亚孜看到孩子正在出水痘，就告知老人如何治疗。谁知老人却斥责他：“我的孩子长得太美丽了，被人嫉妒，遭了诅咒才变成这样。” 类似的事情见得多了，库尔班尼亚孜深刻地意识到，打针吃药只能解除身体上的病痛，却治不了精神的匮乏和思想的落后，他觉得自己应当做些什么来变更这种状态。 “语言不通是制约少数民族群众接受更高层次教化、融入现代文明的一大障碍，也简单让宗教极端思想钻空子。”库尔班尼亚孜说，让孩子们学好国家通用语言，就等于为他们搭建一座通向现代文明的桥梁。于是，他确定在家乡开办一所国家通用语言学校。 2003年5月，库尔班尼亚孜拿

5、出60万元积蓄，在家乡创办了一所国家通用语言幼儿园，并从旁边的新疆生产建设兵团请来了汉族老师。库尔班尼亚孜带着老师挨家挨户做动员，一遍一遍给维吾尔族老乡讲学习国家通用语言的重要性。有人被他的诚意打动，答应让孩子试试。他们走村串户，终于动员了80多个孩子来报名。 一年后，幼儿园的孩子们毕业了。看到孩子们短短一年的时间就能说一口比较流利的国家通用语言，库尔班尼亚孜看到了希望，又顺势开办了小学。 15年来，在各级党委政府及社会各界的支持下，学校已经从创办初期的2个班80多名学生发展到现在的11个班600多名在校生。学校累计培育了九届共计600多名小学毕业生。其中，450多人考上内初班。2022年，学

6、校的第一届毕业生穆萨图尔贡，以701分的成果考取了清华高校，成为乌什县第一个被清华高校录用的学生。现在，不仅是依麻木镇，连县城甚至外县的家长，都排着队想把孩子送到库尔班尼亚孜开办的的学校上学。 2022感动中国人物库尔班尼亚孜事迹心得感悟范文【篇三】 以传统文化为引领，建设校内文化，这一理念贯穿于依麻木镇国家通用语言小学的教学管理中。 在学校教学楼三层，有一间120平方米的大教室。镂空雕花隔断、中式花纹边框图案、古色古香的马鞍桌椅，中式装修风格让这间教室洋溢着传统文化的气息。这是库尔班尼亚孜打造的少年宫，孩子们业余时间可以在这里练书法、弹古筝、学舞狮子、排练秧歌舞。 “加强中华民族大团结，长远

7、和根本的是增加文化认同，建设各民族共有精神家园，铸牢中华民族共同体意识。”库尔班尼亚孜说，他始终牢记总书记的嘱托，在教授学生国家通用语言文字的同时，还主动聘请专业老师，在学校开设京剧、古筝、二胡、安塞腰鼓等丰富多彩的课程，让学生感受中华优秀传统文化的魅力，增加对中华文化的认同。 校内里，随处可见三字经弟子规论语等国学经典宣扬画，学生们无时无刻不在潜移默化地接受中华传统文化的熏陶。学校三年级以上的学生，都能一字不落地背诵论语全文。 每逢端午、中秋等传统节日，学校都会买来面粉、馅料和工具，组织学生包粽子、做月饼，共度佳节。 在学校新校区大门至教学大楼的主路上，摆放着由浙江省衢州市捐赠的孔子铜像。每

8、周一升国旗仪式结束后、每天做课间操之前，全校学生都要列队向这位中国古代教化家的雕像鞠躬，并举手宣誓：“我们是中华民族的一分子，作为炎黄子孙，我感到特别骄傲。我们爱北京，我们憧憬北京天安门。” 库尔班尼亚孜说，誓词是他2003年创办学校时写的，这段话在学校已经重复了15年。“小时候留在头脑里的东西会影响人的一生，我就是要在孩子们头脑干净的时候，种进干净的东西!” 2022感动中国人物库尔班尼亚孜事迹心得感悟范文【篇四】 常言道：实践出真知。库尔班尼亚孜不是传统意义上的专家，但在推动双语教化方面，却自有一套胜利的阅历。 “学前教化跟不上，后来怎么投入都不行;双语老师只讲数量，不讲质量不行;学双语要

9、从娃娃抓起，假如抓不到位，进步就很慢;语言不是学会的，而是用会的”谈起推动双语教化的阅历，库尔班尼亚孜滔滔不绝。 学校刚创立时，第一批幼儿园的孩子一个汉字不相识、一句国家通用语言不会说。老师在上面讲，孩子们跳过半米高的门槛往外溜。老师拔腿追，孩子又蹬又抓又咬，把老师的鞋都跑丢了。家长见状，以为老师要打娃娃，气概汹汹闯进来找库尔班尼亚孜“算账”。库尔班尼亚孜不信邪，“给我一个月时间，假如孩子还是不适应，学校分文不收!” 如何才能让孩子尽快适应新的教学环境? 库尔班尼亚孜聘来的汉族老师，用唱汉语歌、背唐诗、说快板、唱京剧的上课方式，吸引孩子们的留意力。他找人把学校院墙布置成“文化墙”，把张骞出访西

10、域、马可波罗丝绸之路探险、西游记的故事图文并茂地刷在墙上，孩子们看得兴致勃勃。 “你”“手”“不”库尔班尼亚孜和几个老师从最简洁的单字和拼音起先，教孩子们学汉语，仅6个单韵母，他们就整整教了一个月。80多个孩子的家长在教室窗户外边，轮番站了3个星期。从第4个星期起，来“视察”的家长起先少了，后来全都回家了，没人再对库尔班尼亚孜的学校提出过质疑。 在库尔班尼亚孜看来，对于南疆的孩子们来说，在学前教化阶段加强拼音教学，特别重要。 南疆的语言环境和内地有差异，学生们学习国家通用语言文字，教学效果也会打折扣。 “根据教化部制定的教学大纲，拼音是从小学阶段起先学习的。但鉴于南疆的语言环境，我建议从学前教

11、化阶段就起先教授拼音，因为这时是学习语言的黄金期，会有事半功倍的效果。此外，小学阶段的课程比较多，假如拼音的基础没有打好，也会影响到其他课程的学习。”库尔班尼亚孜说。 库尔班尼亚孜认为，学校能在语言教学方面有所成效，一个重要的因素便是有肯定比例的以国家通用语言为母语的老师，他们在语言教学和营造语言环境方面具有优势。然而，农村老师留不住是个比较普遍的问题，这种状况在依麻木镇国家通用语言小学也存在。不过，与其他学校相比，老师的流淌性小得多，这也是库尔班尼亚孜比较得意的一件事。“有不少公办学校的领导到学校取经，询问其中的缘由。” “许多人认为，只要提高工资待遇，老师就能留下了。但据我了解，对年轻人来

12、说，每个月多拿一两千元的补贴，还不足以吸引他们扎根农村、扎根新疆。”库尔班尼亚孜说，城里或内地的老师在南疆农村留不住，最主要的缘由是文化上的生疏感，比如饮食、生活习惯等。 “解决这个问题，要以传统文化为引领，建设校内文化。在我们学校，学生们都穿校服;在食堂，老师和学生一起吃饭，既有新疆特色美食，也有内地南北方风味的饭菜;在课堂上，倡议老师和学生们用国家通用语言沟通。只有这样，老师们才更有归属感。”库尔班尼亚孜说。 2022感动中国人物库尔班尼亚孜事迹心得感悟范文【篇五】 库尔班是乌什县前进镇走出去的第一个高校生，毕业后当过老师，也做过生意。2003年，38岁的他作出一个确定：拿出家里的全部积蓄

13、，在家乡办一所国语小学。 “前进镇99.5%的人口是维吾尔族，绝大多数人不会说一般话，许多人一辈子都没有走出过乌什县。在他们看来，世界就只有眼睛看到的那么大。只有走出去，才能看到更广袤的世界，才能变更精神的匮乏和思想的愚昧。学好国家通用语言文字就是打开这扇门的钥匙，学习中华优秀传统文化，可以让孩子将来的路走得更远。”谈及办学初衷，库尔班这样说。 库尔班的国语小学是民办寄宿制学校，教职工没有编制，一年算下来只能干8个月，其他4个月老师们还得出去找工作。因此，建校15年来，先后有200多名老师流失。几乎每个学期开学前，库尔班都要忙着到处招收新老师，尽管困难重重，但他办学的信念始终没有动摇。他坚信：

14、只有语言通，才能感情通;只要文化通，就能心灵通! 今年是李红在国语小学工作的第15个年头，现在她已是国语小学党委书记、副校长。“2003年，初见库尔班校长时，听着他用不太标准的一般话谈创办国语小学的想法，我心里很感动，当即确定支持他。我们一起经验了风风雨雨，也一同见证了学校和孩子们的成长。时间证明，他做了一个正确的确定。”当年初到国语小学的情景，李红仍旧记忆犹新。 李红说，这几年党和政府加大教化事业投入，国语小学的教化教学条件发生了巨大的改变。学校建了新校舍，买了新桌椅，每个教室都有“录播课堂”和“班班通”现代教学设施。县里从2022年起每年给学校拨70多万元用于发放老师工资。学校从最初的4名老师增至目前的32人;学生人数也从最初的80人增至850人。南疆掀起学习国家通用语言文字的热潮，国语小学得到了当地老百姓的高度认可，许多少数民族家长都想把孩子送到国语小学上学。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页