2022年幼儿园教师如何表扬和批评孩子.docx

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1、2022年幼儿园教师如何表扬和批评孩子 幼儿园的孩子有时候因为不懂事可能会惹人生气，那么幼儿园的老师应当如何表扬或者是指责孩子们呢?下面是学习啦我为你整理的幼儿园老师如何表扬和指责孩子，供大家阅览! 如何表扬和指责孩子：表扬孩子的通用公式 表扬=陈述事实+确认事实的珍贵性+表达感受+表达期望+身体接触。表扬是让孩子接着努力的有效手段，所以必需做对动作才能收到预期的效果。一个完整的表扬，必需按程序做对每一步： (1)陈述事实。 即孩子做对了什么事情，家长要明确地告知孩子，他什么地方做对了，什么行为被确定和观赏。这样做的结果是，孩子知道自己因为什么被表扬，他下次可以接着做下去。 (2)确认事实的珍

2、贵性。 即让孩子知道家长为什么要表扬他，让他知道被表扬的真实理由，知道自己行为的真实尺度，从而对自己行为有一个正确的评估，产生骄傲感。 (3)表达感受。 家长肯定要表达为孩子兴奋的感情。这种为孩子取得成果而替孩子兴奋的感受，是一股巨大的推动力，使孩子会接着把事情做下去。 这里的关键是家长为孩子兴奋(即家长说我真的为你兴奋!)，而不是家长自己兴奋(即家长说我真兴奋!)。这两者有着本质的区分。家长为孩子兴奋，表明良好的行为和成果是孩子自己的事情，家长只是替孩子兴奋，家长是旁观者而不是当事人。而家长自己兴奋，传达了一个信息：孩子取得好成果，家长就兴奋，那么假如孩子不能取得好成果，家长就不兴奋。家长无

3、形之中把自己牵扯进去了，家长成了孩子学习的当事人，孩子的学习是为了家长，这就给孩子造成了巨大的压力。 (4)表达期望。 即家长表达完为孩子取得好成果而兴奋的感受之后，还要表达新的期望。也就是告知孩子，只要他接着努力，他会做得更好。 这里的关键是家长要表达宏观的期望，就是说家长应当笼统地说：我信任你以后会做得更好!而不能提出详细要求。要知道，一旦家长提出详细的要求，孩子就认为家长对自己目前的成果还是不满足，由此产生没有达到家长的要求的压力感，这就使得表扬的作用大打折扣。我们在这里肯定要记住，孩子的学习是孩子自己的事，肯定不能让孩子感到他是为家长学习或为家长做事。家长只是为孩子兴奋，他学习不好，家

4、长也没有什么，这样孩子才能够轻装上阵。 表达期望，实质是暗含着告知孩子，学习无止境，他还得接着努力，同时也表达了家长对孩子学习潜力的信任。 (5)身体接触。 在表扬孩子的场合，家长假如能够拥抱孩子或拍打肩膀或抚摩孩子的头发，那效果会倍增。 我们知道表扬的目的是让孩子有向上的动力。身体接触，会让孩子干脆感受到家长所传达的力气。人是一种奇异的动物，身体的接触会比语言更精确地表达内心的感受。许多家长，随着孩子一每天长大，与孩子的关系也越来越疏远冷淡，很少与孩子有身体接触。甚至，连温顺爱护的话都不说了，最终剩下的只是苛责埋怨与指责。在这种关系状态下，孩子的动力已经丢失殆尽。 所以，家长们要记住，要想让

5、孩子变更，那么家长必需先变更。所以，作为家长，我们要先突破自我的局限，做出相应的动作，我们才能希望孩子有优秀的表现。 如何表扬和指责孩子：指责孩子的通用公式 指责公式：指责=陈述事实+确认可罚性+表达感受(苦痛)+保住孩子的自我价值+期望。 我们指责孩子的目的是让孩子该掉缺点，以后不再重犯，并且能够做对的事情。为了达到这个目的，我们就必需把指责的步骤都做对，才能收到预期的效果。 要实施一次有效的指责，必需做到： (1)陈述事实。 就是说要干脆告知孩子他做错了什么事情，把他做错的事情说清晰，这是指责他的前提。 (2)确认可罚性。 这是告知孩子为什么要指责他，确认错误的严峻性和对孩子以及别人损害性

6、，给出指责的理由。 (3)表达感受。 主要是表达苦痛与生气的感受，这是要告知孩子他的行为，使你感到特别痛心，由此让孩子找到苦痛，让他把他的错误行为与苦痛连接在一起。 (4)保住孩子的自我价值。 这是说让孩子相识到，虽然他的行为错了，但是你依旧认为他是一个好孩子，并没有因为他犯了一个错误，就变更了你对他的看法。在你心中，他的行为虽然出了错误，但是他的人还是个好人。这样他才有变更缺点和错误的动力。 猜你喜爱： 1.幼儿园老师如何正确指责孩子 2.幼儿园老师如何指责孩子 3.幼儿老师对孩子的激励评语 4.老师对幼儿的表扬评语 5.家长写给幼儿园老师的表扬信 6.幼儿园老师心语经典语录 7.表扬幼儿园老师的话 8.家长对幼儿园老师的评语 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页