2022年收获了倾听小学生主题作文.docx

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1、2022年收获了倾听小学生主题作文 学会倾听，能发觉自己的缺点，并加以改正。唐朝的唐太宗，刚刚继承起一国之君的宝座时，国家还没有从斗争的创伤中复原，但他能擅长倾听，广纳贤士，重用敢于直言的魏征，以下是我为大家整理的收获了倾听小学生主题作文，希望能给各位供应帮助，欢迎阅读阅读! 收获了倾听小学生主题作文1 “淅淅沥沥，淅淅沥沥”“哦，下雨了，下春雨了!” 春雨如丝如缕飘落大地。天空，垂下了珠帘;地上，腾起了白烟;河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。这时，我打着花伞，犹如一个3岁的小孩，那样撒着欢奔跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀，跑呀，脸上写满了喜悦。 春雨是那么飘逸而又潇洒。

2、我喜爱在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层，千万朵雨花，好不凉快!接着，又看它们落了下去，热忱地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑，雨水溅起一层又一层。这时，感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，望见雨花在泥沟中开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。爱诗的我读起了：好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。是的，我感觉自己的身体已融进了雨里，嘴边挂满了喜悦。 我止步了，喘着气，看着眼前的春雨，心渐渐地安静了。伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔跑的快乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的

3、荒土已被良知和甘霖滋润。噢!原来这就是雨，凉意中渗着无私，潮湿中含着热忱，温馨中透着细腻，细腻中荡着温顺。我感觉自己已找回人类应有的：真、善、美。纯净、清爽。没错，我真的把心融进了雨中，心里溢满了喜悦。 倾听雨，我感到从未有过的喜悦，因为我专心悟出了：要做一朵雨花! 挚友，里，情愿做一朵雨花吗! 收获了倾听小学生主题作文2 有人说：“鲜花最美，因为它艳丽。”有人说：“雨露最美，因为它滋润”。有人说：“太阳最美，因为它暖和。”而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，暖和了世界。”我们应当学会倾听。 倾听正在大自然里。 闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听

4、大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呼喊，倾听一枚红叶走向深秋的安静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍宝的雨滴，倾听蜿蜒小路上彼伏的鸟语。 倾听让人找寻到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最漂亮的真实，让人寻回那份独特的安静。 倾听在人群中。 在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要情愿，随时随地都可以倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的表明，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个胜利人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水才智浸泡出的辉煌往事，

5、倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。 倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很漂亮，这人生真应当演绎得如诗如画。 倾听老师的训诲，就犹如读一本好书，受益匪浅，倾听挚友的倾诉，与挚友共同共享欢乐，分担苦痛，倾听他人的牢骚，让他人感到安逸满意。 因为主持人倾听了小男孩的话语才让大家都听得了一个幼小身体里的高尚灵魂，倾听是心灵之花，倾听能折射出纯净而热忱的光线，倾听是一缕清风，它吹散覆盖在心头的阴霾。 我们的生命之歌，因倾听而悠扬好听，我们的生命之河，因倾听而永不干枯，我们的生命之光，因倾听而永不熄灭。 我们应当学会倾听。 收获了倾听小学生主题作文3 当

6、风雨消逝在遥远的苍穹，当飞鸟拂过那方蔚蓝的天际，当花儿吐出欲滴的娇蕊，心灵，亦起先倾听这世间窸窣的呓语。 春光旖旎的早晨，当第一缕穿过黎明薄雾的阳光洒遍田野时，太阳的步伐便成了人间之声。勤劳朴实的农夫们草草地吃过早饭，便拿着锄头向那曾经洒下他们汗水的土地中，投入了繁忙的农事。播种，浇水，施肥，把满满的希望栽在了肥沃的土地里，等待着破土而出的小生命，等待着秋日丰收的硕果。春种一粒粟，秋收万颗子。可是，还未等它们结出绿色，农夫们黑黝黝的脸上就荡漾着如暖阳似的纯朴的笑容了，恰似柔风飞扬。 沉闷夏日的午后，当躲在树隙间的知了向人们倾诉着它的悲伤时，天涯的飞鸟也不知什么时候飞到了这鲜绿的丫杈上，微闭着眼

7、睛，倾听着夏日的骄阳。空气中略带潮湿的味道在微微地酝酿着那一片醉人的桃红，沁人心脾的芳香也在空气中充满开了。翩跹的蝶儿，也慵懒地侧卧在沾满水滴儿的花蕊上，贪欲地吮吸着花蜜。风儿轻轻地踱过去，它们好像有意识地摇了摇头，生怕别人发觉它们心里的小隐私，或许，正在咧嘴偷笑呢。 金秋十月的傍晚，当树上的蚂蚁第一次乘坐免费的“列车”到达地上时，夕阳的艳红已经点染了半边天。落日的余晖洒在浮云那白净的脸儿上，灿灿地笑开了。大雁们拍打着翅膀向那似水的夕阳远去，殷红的枫叶在沙沙作响，那是它们的窃窃私语吧。此时，青蛙也在不远处的荷塘中呱呱乱叫，似乎在对大雁们的不辞而别为之动容，眨巴眨巴眼，或许想着什么事。 冬季明净

8、的夜色，当月牙儿爬上树梢羞答答地窥视床上的你时，何以不曾触到那略带娇涩的脸儿?忽忆起苏东坡的句子来，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”虽不曾有竹子柏树，但那星光月色，怎会错过不去倾听那舒心的音韵?细细静听，仿佛夜也沉睡了吧。 自然之声，可以拭净那沾满尘世污垢的心灵，可以柔软那浮躁豪华的心情，可是，为什么总会有人对它视而不见呢?还记得海伦凯勒在假如给我三天光明中谈过：自己没有的东西一味地追求，但有的东西却不懂得观赏。在她的生命中，她渴望光明，渴望声音，可我们有眼睛有耳朵，又仔细地看过、听过这世界吗?我们的五官，假如只是一种生活的便利一种形体的完备，这将是多么的悲伤呵。 只有我们打快

9、乐扉来倾听，倾听这世界的言语，才会发觉生活的美妙，找寻人生的乐趣，体会自己的所在价值。 抬头仰视，那一米阳光，那一米射进心房的阳光，似乎在触动着某根神经。 收获了倾听小学生主题作文4 “东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”我喜爱听和煦春风的声音，闭上眼，我能感觉到它在我耳边呢喃，他在轻抚我的脸颊，并且随着嫩黄树叶一起跳舞的声音，轻快而温顺。那一声声低低的呼喊，都使我的心产生共鸣，我的心随着节拍有规律的跳动。春风，在这个寒冷的早春，带来丝丝暖意，犹如一位体谅人的母亲，时刻都在关切他人。在春风里，从嘴里哈出来的白气都是暖的，我要像春风那样，要像母亲那样，做位宽容，关切他人的人。然而我更喜爱冬风。 它

10、是如此的热忱!每当万物凋零之际，就是它到来之时。一棵棵阴森森的枯树枝干直挺挺地戳在道路两旁，每每上学放学，我就得穿过这片带有寒意的风景，每每上学放学，我就得把脚步提得最快，校裤磨得沙沙直响，为这份凄凉平添了几分恐怖。 我总是一个人走着，不管是天还没亮或是傍晚黄昏。没有人的陪伴，穿过这段路成为了一天的艰难时刻。间或凭空会听见几声凄惨的鸟叫，这使我毛骨悚然。但不知从哪一天起先，它来到了我的身边，伴我走过多数个早晨和傍晚，慢慢地，它成为了一种习惯，犹如从小在一起的玩伴。我要像冬风那样，去理解，陪伴他人。牵着他们的手，陪他们走过一个个艰辛的时刻。 “七八个星天外，两三点雨山前。”我爱夏季的雨。潇洒而含

11、蓄，刚烈和优美交织在一起，非常有韵味。在下雨前我是不敢闭上眼的，因为它会在下雨前击一段“鼓”，“鼓”停雨落。闭上双眼，先听到的是响彻云霄的声音，滂沱大雨如针一般扎在地上，声音却很沉重。 犹如战场上双方交战的声音，气概非凡，给人以震撼之感，而快末了，声音却渐渐变得柔软起来，雨点小的，声音也嘹亮悦耳了。“滴答，滴答”每个音符都有各自的韵味。声音渐渐变小，消逝殆尽。在茫茫的月夜中，你可能还在回味那最终一个音符。久久的回味，回味。我要像夏天的雨一样。做一个能进能退，有尺度，有分寸的人。 倾听，让一切富有朝气，活物不仅是活物，死物不仅是死物。从倾听中获得教益，掌控人生。倾听，让我混浊的双眸变成了灵动的眼

12、睛;让我肮脏的想法变成了圣洁的思想;让我平凡的心灵变成了饱满的内心。倾听变更了我。 收获了倾听小学生主题作文5 听见对方的声音是“倾听”吗?表情肃穆地听别人讲话是“倾听”吗?随声附和“嗯嗯啊啊”的回应，这是“倾听”吗?不是。 “倾听”是月光曲中同时出现在两人眼前的皎洁月光，是晚钟里传来的神圣纯净的钟响，是高山流水的灵寂风景，是述者的一小滴雨露在听者心中酿成的一片酽酽的湖。 倾听吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿过缕缕轻纱，升上高空，月光洒满黑白的琴键;暮色的覆盖下，拾穗人听见远处教堂的钟响，双手合十真诚地向真主祷告;转轴拨弦三两声，有人心生触动青衫已湿，有人如梦如幻绘出高山流水。听来自心底的声音

13、，听无言的'声音，倾听不须要用多少分贝衡量，而是即使一言不发，也明白彼此须要什么。 “倾听”不是“听”，“倾听”是“听”的境界。听音乐，听到的只是几个分贝的声音;倾听音乐，倾听的是几个高凹凸低的音符;倾听音乐，倾听的是歌者之心，谱曲之情，词中之意。倾听就像是去抿一口清茶，甘香溢于自心。 试着去倾听吧。贝多芬双耳失聪谱下命运，有谁能倾听其中蕴含一个音乐家内心的澎湃，命运的多舛;米勒潜心绘出了晚钟，又有谁能倾听到远处的钟声传达着画家真诚的祷告与仰慕;伯牙再访子期，子期却已归西，触景触情，伯牙绝弦只因从今再无人倾听。何不试着去倾听?若世人倾听出向日葵下隐藏的浓烈热忱，凡高又怎么会自殒于稻田中

14、悲伤的枪声?试着倾听，听懂这世间一声声孤独的声音。 思绪飘回当代的流行歌坛，歌者千千万万，粉丝随之挥动着荧光棒，又有多少人，在星光灿灿的舞台上唱着孤独，又有多少荧光棒能照亮歌者的心。这个舞台缺少倾听。 媒体将绯闻放在焦点上，遮天蔽日而来，没有人去倾听歌里真正的声音。为何热忱得送到“千里之外”，为何把你看作“心中的日月”.这个舞台须要倾听。 子期望见了高山流水，世人听懂了米勤的钟声，而当我不知如何开口时，你倾听我的声音，给了我一个厚实的肩膀去哭泣。 收获了倾听小学生主题作文第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页