2022年教师履职尽责工作报告范文.docx

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1、2022年教师履职尽责工作报告范文 爱岗敬业说得详细点就是要尽岗位职责，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。老师肩负着祖国将来人才培育的重担，因此老师的责任心也不是一般行业能够比拟的，下面学习啦我整理了最新关于老师履职尽责的工作总结报告，供大家参考! 老师履职尽责工作报告篇1 各位敬重的领导，同行们： 大家好! 今日，我 的题目是：立足岗位，从自我做起。 每个人都在纷繁困难的大家庭中扮演着不同的角色，发挥着不同的作用，有的是泰山，有的是尘埃；有的是大树，有的是小草；有的是太阳，有的是星星。 在四中这个大家庭中，我就是一株小草。 我没有山的伟岸，树的挺立，但我有绿化一方水土的坚韧，我没太

2、阳般的光辉，星星般的夺目，但我有清爽一隅空气的执著，我只知道，从自我做起，立足岗位职责，我才能在四中这方水土中得以依托，得以生长，实现我生命的意义。 人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，既然把老师作为终身职业，就要把自己的志向、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄重的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花!怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢?我会义无反顾的选择敬业。 有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业!爱岗敬业说得详细点就是要尽岗位职责，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。写好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次批改，把握好每一名学生，古人说

3、：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗!这就是尽职! 新的四中就意味着我们要面对新的问题，适应新的改变，创建新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有静默奉献如何能完成?。当我们接到学校布置的工作任务时，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成?当我们在教学工作中遇到困惑与挫折时，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难?当我们自觉晋级待遇没有达到期望时，是牢骚满腹怨天尤人，还是自我反省厚积薄发?望着我敬爱的的同事们，我会傲慢地代表大家高声宣布：我们四中人会尽职尽责!攻坚克难!厚积薄发!因为在

4、我们身边就有很多感人的例子! 他们，就是无私奉献的典范，他们就是爱岗敬业的榜样!比比他们，想想自己，我们有什么理由不珍惜所从事的事业、有什么借口不努力地完成本职工作呢? 哲学家说过：细微环节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。而我们的尽岗位职责，就经常体现在细微环节的处理上。信任大家都有过这样的体验：一个错误的学问可以导致学生落榜，一个错误的评价可以毁掉一个孩子的一生，现代宏大的人民教化家陶行知说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。正是为了祖国将来多数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将满腔的爱尽情给予了我们的学生，我们更会将我们的细心如春雨般无声地润入到每一个孩

5、子的心田。因为我们担当了育人的责任，就担当了在细微环节上的投入，就担当了改进他人人生的轨迹，引导他人命运的重量。这就是细微环节的重要，这就是精细的力气。看看今日的丹东四中，从做好每一天事和做好每一件事入手、科学决策，精诚团结、精细管理，各项工作都取得了令人瞩目的成果：学校规模的扩大，教学环境的改观，教学成果的增长。事实证明，细微环节是胜利的关键，精细是致胜的法宝，事事精细成就百事，时时精细成就一生，而假如我们人人都精细，那么我们的职责就会在细微环节中得以胜利，就能成就丹东四中旺盛兴盛的明天。 我知道：岁月催人老，粉笔染白头。但我也知道：岁月可使皮肤起皱，而失去责任与热忱则使灵魂起皱。正所谓：知

6、之者不如乐之者，乐之者不如好之者。所以我将时刻谨记我的岗位职责，拿出我的志气与热忱，在四中的天空中划出一道属于自己的生命彩虹! 老师履职尽责工作报告篇2 老师是人类灵魂的工程师这是多么高的赞誉，作为人类灵魂工程师的老师必需具备爱岗敬业精无私奉献的精神，必需具备淡薄名利，超然物外的气度，必需有无私奉献的精神，这就是师德，师魂。爱岗敬业，这四个字对每一位老师来说，肯定是再熟识、再简洁不过了。可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢? 曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教育：步入岗位后你要做一个爱岗敬业，无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能

7、就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经验了很多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业 为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是老师职业道德中的显着特点，是社会对老师提出的详细要求，也是老师的崇高风范。教化家陶行知说：捧着一颗心来，不带半根草去。我们老师

8、要有一颗对事业执着的心，忠于党的教化事业，爱岗敬业，无私奉献。我对此有如下理解： 第一，老师要酷爱学生。假如老师亲善可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期盼。作为教化工作者，应当树立为学生服务的意识，酷爱教化事业，酷爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱惜，情愿与学生成为挚友，遇事冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起同等和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 其次，爱岗敬业，尽职尽责。这是老师基本的职业道德。老师职业是人类华蜜和自我完善结合的职业。一方面，老师立足本职岗位，仔细完成教化教学任务，培育合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，

9、享受充溢活力的人生华蜜。老师从事的是一种培育人、教化人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，老师职业关系着千千万万的自我价值和人生华蜜，关系着学生自由而全面发展的程度。 第三，爱岗敬业，无私奉献。它关注着老师的教化事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作看法。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业胜利的保证。老师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创建出不平凡的事迹，假如把平凡而神圣的老师岗位看作个人谋生的手段，那它恒久也得不到胜利。在老师岗位上，没有悠然自由的舒适和安逸，只有静默无闻的奉献。仔细负责、工作严谨是老师的须要，是道德

10、责任感的体现，作为人类灵魂的工程师必需具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。 第四，爱岗敬业，勇于创新。在现实中，很多老师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采奕奕；工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈奢侈，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。只有锐意进取，才能勇于创新。我们老师对学问要精益求精，不断进取，探究教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。 第五，淡泊名利，志存高远。作为一名人民老师，我们肯定要树立高尚的道德情操和

11、精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的老师。既然我们是老师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯；既然我们是老师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生将来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择了三尺讲台!我时刻牢记着老师的责任。 现在正值应试教化向素养教化转变、教化教学大改革的时期，社会的发展须要高实力高素养的人才，站在新的历史高度上，我沉甸甸地意识到使命在肩，责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上

12、，不断充溢自己，展示自己，勇于进取，开拓创新，让我们轻挥一只粉笔，书写青春永不衰。 老师履职尽责工作报告篇3 各位领导、同行： 大家好!我叫xxx，来自于xx中心学校。教龄18年，做了8年班主任，在小学担当了7年教育主任，后又调到中学部担当教育主任至今。今日我演讲的题目是履职尽责，爱岗敬业。回顾从教经验，教化是我衷爱的事业，履职尽责、爱岗敬业，努力在平凡的教化岗上奉献着自我： 一、严于律己，当好老师的排头兵。教育主任是老师的排头兵，言行举止时刻受到老师的关注，其在肯定程度上也外显着学校领导集体的工作风范。主任是老师完成教学任务的干脆领导，古语有：其身正不令则行，其身不正虽令不从的训诫。在实际工

13、作中我做到了：要求老师做到的自己首先做到，要求老师不做的，自己肯定不做，努力用自己踏实做事、坦诚做人的品行影响着老师踏踏实实工作的良好风气。 二、培育老师，为教学发展供应保障。国家中长期教化改革与发展规划纲要指出有好的老师才有好的教化。我校中学部现有任课老师23人，其中特岗、直转老师占到了任课老师总数的60%。青年老师有热忱，但缺乏教学阅历与方法。因此，我校把提高老师教学实力，作为提高教学质量的重要途径。我除了带徒弟之外，还重点帮扶薄弱学科老师。我从备课、课堂教学、作业批改、教学分析等方面对新老师进行着常常性的指导，有时我把老师的课堂教学用照相机录制下来作为案例与老师共同分析，探讨改进提高方法

14、。经过一段时期的跟踪指导，部分青年老师起先有信念参与上级部门组织的教学竞赛活动，2022年我校有一名xx学科老师在希望之光评比中获得优秀青年老师称号，今年五月又有一名xx学科老师取得了xx学区特岗老师教学竞赛复赛第一名的成果。 三、抓好常规教学，努力提高教学质量。常规教学是学校教学工作的主体部分，对于提高教学质量有着至关重要的意义。为追求常规教学由有效逐步达到高效，我们规范集体备课过程、开展优秀备课组评比，提高集体备课质量；加强随机听课评课、定期开展优质课评比，远学xx、近学xx，小步伐推动课堂教学改革，努力实现着课堂教学的有效、高效；指导老师细化学生辅导方案，增加作业批改项目、明确作业批改要

15、求，提高老师辅导的针对性与有效性；坚持组织月考和教学质量分析会，刚好获得教学反馈，探讨、改进教学方法。经过全体老师的共同努力，2022年起我校中学部综合教学质量起先摆脱了倒数三名。2022年我校有xx名毕业生，有三名学生考入一中，八名学生考入五中。现在我校的教学质量逐步受到了家长认可，外流学生逐步削减，这更增加了我校提高教学质量的信念，也让我看到抓好常规，踏实工作的收获。 四、坚持学习，提高自身业务水平。俗话说，打铁还要自身硬。教育主任担负着教学指导与管理的双重任务。虽然担当教育主任多年，但仅凭阅历解决问题是难以适应教化改革与发展须要的。因此，多年来我从未放弃学习。近几年我除了文本学习以外，还

16、接连参与了面对一线老师的初中语文、数学学科网上培训，参与了xx省农村中小学骨干老师短期培训班，2022年参与了xx市教化学院组织的省级骨干老师认定考核，被认定为省级骨干老师。 最终，我想说，因为我们爱教化，所以我们很敬业；因为我们爱教化，所以我们也会更专业。因为我们乐业、敬业、专业，所以我们会为教化事业奉献得更多! 猜你感爱好： 1.老师履职工作总结 2.小学老师履职状况总结 3.骨干老师个人履职总结 4.中学老师个人履职总结 5.中学老师履职工作总结 6.初中数学老师履职总结 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页